BreakOutEdu
BreakOutEdu en Primaria
Un recurso didáctico para aprender, evaluar y disfrutar del conocimiento de manera cooperativa.
Talleristas:
Juan Antonio Ramajo Simón (Joan)
José Antonio Gil Tejada (Josan)
Resumen del Taller
En la actualidad existen multitud de recursos para evaluar y una forma que posibilita dicha acción son la aplicación de BreakOutEdu dentro del aula, y que en ocasiones se confunde con los Escapes Room.
La posibilidad de desarrollar esta forma de evaluar en equipo, colaborando y compartiendo aprendizajes y estrategias de resolución de las distintas pruebas contribuye a mejorar notablemente el clima de las aulas, pero no sólo eso, sino que activa y pone en marcha todas sus capacidades y aprendizajes adquiridos en pro de resolver una situación concreta que le es desconocida pero que utilizando sus conocimientos en comunicación con sus compañeros/as puede solventar.
Los BreakOutEdu se apoyan en elementos propios de la gamificación donde cobra vital importancia la narrativa, así como, elementos mecánicos de los juegos que generan a su vez una dinámica de participación y cooperación para dar con la solución al enigma planteado. Pero a su vez, con otras metodologías o estrategias metodológicas, ya que esos enigmas o pruebas se acercan al Aprendizaje basado en retos, o mismamente con M-learning al introducir QR, RA, búsquedas en la red, otra conexión la realiza al trabajo en Inteligencias Múltiples al tratar códigos, canciones, acertijos, pruebas motrices, imágenes, cálculos matemáticos, mapas,... todo ello con una clara intencionalidad curricular bajo unos criterios concretos.
En el taller viviremos una experiencia de BreakOutEdu, así como, aprender a realizar la confección de uno de ellos con distintos materiales físicos (candados, cajas, diccionarios, cryptex,...) con el apoyo de materiales digitales principalmente las herramientas que nos proporciona G Suite en el dominio @educarex.es:
- Formularios de google: para crear el cuestionario.
- Dibujos de google: para crear enigmas.
- Documentos de google: para confeccionar retos.
- Hojas de cálculo de google: para la recogida de datos y valoraciones.
La organización de los talleres será llevará en equipos (4-5 miembros) y será eminentemente práctica.
Otros datos del taller:
- Nivel: Iniciación
- Capacidad: 50 docentes.
- Contenido: Práctico/específico.
Biografía:
Juan Antonio Ramajo Simón (Joan)
Maestro especialista en EF y PT por la Universidad Pontificia de Salamanca. Implicado en diferentes ámbitos de la educaicón desde el año 2000. Educador de internado, monitor de Actividades Formativas Complementarias y maestro en Extremadura desde 2007.
Apasionado de la Educación y formador de formadores. Trabajando por una educación donde el alumno se sitúe en el centro del aprendizaje y trabajando por una mundo mejor desde la escuela. ABP, Gamificación y diferentes metodologías activas.
Coordinador y creador de Proyectos como Estar Express, El Miniestario del Tiempo, Regreso al Futuro... Colaborador del Proyecto Merezco una calle. En la actualidad participa en varios proyectos, a nivel nacional EDIA, del CEDEC.
José Antonio Gil (Josan)
Maestro de EF y Licenciado en Ciencias del Deporte por la UEX. Ejerce de maestro desde el año 2005 y en la actualidad imparte docencia en el CEIP Pío XII de Don Álvaro (Badajoz) siendo el coordinador TIC del mismo.
Desde el año 2012 trabaja con G Suite con su alumnado a través del dominio @educarex.es para potenciar metodologías activas como ABP, Visual Thinking apoyadas por estrategias gamificadoras.
En la actualidad participa en varios proyectos, a nivel nacional EDIA, del CEDEC, y a nivel regional con el conjunto de compañeras del Centro CEIP Pío XII en el programa CITE a través del proyecto: "Teatro activo, en busca del cuento perdido."
Entiende que el aprendizaje debe ser compartido y de todos, de ahí su lema: "Compartir es vivir".