LENGUA Y LITERATURA
CONCURSO EPISTOLAR
CONCURSO EPISTOLAR “QUERIDO 2024”
La segunda edición del concurso epistolar “Querido 2024” ha sido todo un éxito de participación. Hemos recibido 124 cartas escritas por el alumnado de nuestro centro, desde 1º de ESO hasta Bachillerato y Ciclos Formativos. ¡Muchas gracias a todo el alumnado participante! ¡Esperamos que en la siguiente edición sigamos recibiendo vuestras cartas! ¡Animamos al resto de la comunidad educativa a participar en este y otros concursos que organizamos desde el Equipo de Biblioteca del IES Sáenz de Buruaga.
BESTIARIO
El alumnado de 2° ESO han realizado un Bestiario.
Esta actividad ha permitido practicar tanto la descripción como la narración.
Para ello, los estudiantes en grupo han inventado una criatura fabulosa; además, han realizado una descripción y una leyenda sobre la bestia creada.
La imaginación demostrada no tiene límites y las criaturas creados son muy bestias, como no podía ser de otra forma, y en línea con varios de los ODS, con material reciclado.
FESTIVAL DE CINE INÉDITO DE MÉRIDA
Nuestra alumna de segundo de bachillerato, Marina Cordero, ha sido este año miembro del jurado joven del Festival de Cine Inédito de Mérida. Ella, junto al resto del jurado, han decidido entregarle un premio entre las 8 películas vistas a "Perfect Days".
VISITA A LA ASAMBLEA DE EXTREMADURA
El alumnado del IES Sáenz de Buruaga de Mérida ha visitado este miércoles, 22 de noviembre, la Asamblea de Extremadura.
RESEÑA DOCUMENTAL
TRABAJANDO LOS ODS A TRAVÉS DE LA MATERIA DE LENGUA CASTELLANA Y
El alumnado de 1º Bachillerato C ha trabajado una situación de aprendizaje consistente en elaborar una reseña del documental Searching for Sugar Man.
Esta actividad se vincula con el ODS no 10 sobre “La reducción de las desigualdades”.
Una de cada seis personas en el mundo ha sufrido algún tipo de discriminación.Tanto entre las mujeres como entre los hombres, la discriminación racial, arraigada en factores como la etnia, el color o la lengua, es uno de los motivos más comunes.
TURISMO SOSTENIBLE
Esta actividad se vincula con el ODS no 11 sobre “Ciudades y comunidades sostenibles”.
La tarea propuesta a los alumnos con esta actividad invita a la reflexión individual y en grupo acerca de la necesidad de cambios tanto en el modelo de alimentación para favorecer el bienestar y la sostenibilidad del planeta como la necesidad de analizar las repercusiones positivas y negativas del turismo y realizar una valoración crítica y razonada acerca de ello, al tiempo que trabajamos la competencia comunicativa y ponemos en práctica lo aprendido en el primer trimestre sobre la argumentación.