Los Tosantos
Los Tosantos
actividad 1: Nuestras Tradiciones
31/10/2024
La celebración pedagógica del Día de Todos los Santos, enmarcada dentro del proyecto educativo superhéroEX, se organiza como una jornada lúdica, cooperativa y cultural con fuerte arraigo en las tradiciones extremeñas y el aprendizaje intergeneracional.
La actividad tiene como eje vertebrador el trabajo en grupos heterogéneos, formados por alumnado de diferentes niveles. Los más mayores asumen un rol de acompañamiento y apoyo hacia los más pequeños, promoviendo el aprendizaje cooperativo y el desarrollo de valores como la responsabilidad, la empatía y la solidaridad, fundamentales en la formación integral del alumnado.
A través de esta propuesta se pone en valor el patrimonio cultural inmaterial relacionado con la festividad de Todos los Santos (Tosantos) desde un enfoque educativo, significativo y vivencial.
Organización de la actividad:
Se establecen ocho estaciones o talleres rotativos, por los que irán pasando los distintos grupos. Cada uno está liderado por miembros del claustro o por familias del alumnado, fomentando así una implicación activa de la comunidad educativa.
Taller de Manualidades. Descripción: Creación de elementos decorativos con temática otoñal o vinculados a la festividad.
Taller de Casamientos. Descripción: Preparación y degustación de este manjar típico elaborado con higos secos y nueces. Se explican su origen y significado cultural.
Taller de Pintacaras. Descripción: Maquillaje facial con motivos otoñales y tradicionales de los Tosantos.
Taller de Dulces Típicos. Descripción: Elaboración de galletas o roscos tradicionales de esta época del año.
Taller de Cucuruchos. Descripción: Confección de cucuruchos de papel que se usarán posteriormente para repartir las castañas asadas.
Puesto de Castañas Asadas. Descripción: Asado de castañas para todo el alumnado, respetando las medidas de seguridad y con enfoque cultural y degustativo.
Taller Alternativo de Flores de Papel. Descripción: Alternativa para niños/as con alergias o intolerancias. Se elaboran flores de papel como símbolo de recuerdo y tradición.
Mural Decorativo Colaborativo. Descripción: Creación de un mural colectivo mediante estampación de manos y collage con mensajes relacionados con la tradición y los valores trabajados en el día.
Fomentar el respeto por la cultura y tradiciones propias de nuestra región.
Potenciar el trabajo colaborativo entre diferentes niveles de edad.
Desarrollar la creatividad, la motricidad fina y la expresión artística.
Fortalecer el sentido de comunidad educativa y la participación activa de las familias.
Vivenciar el aprendizaje desde la afectividad, la convivencia y la cooperación.
Os compartimos con mucha ilusión este vídeo resumen que recoge una de las jornadas más entrañables y significativas de nuestro curso: la celebración pedagógica del Día de Todos los Santos, enmarcada dentro del proyecto educativo SUPERHÉROEX.
Durante esta actividad logramos con orgullo la insignia de "Guardián de la Memoria", al conocer, valorar y disfrutar nuestras tradiciones relacionadas con los ToSantos. Una vez más, el aprendizaje se llenó de sentido gracias a la conexión con nuestras raíces, la convivencia entre generaciones y el trabajo cooperativo.
👣 ¿Qué hicimos?
Organizamos una gran jornada lúdica y cultural con ocho estaciones o talleres temáticos, en las que el alumnado, organizado en grupos heterogéneos, pasó de una a otra acompañado por sus compañeros mayores, que actuaron como verdaderos guías y referentes. Una actividad basada en el respeto, la colaboración y el cariño.
📽️ Dale al play y revive con nosotros esta experiencia única, donde el pasado, el presente y el futuro se dan la mano para construir una educación con alma.
CCL1, CCL2, CCL3, CCL5, CPSAA1, CPSAA2, CPSAA3, CPSAA4, CPSAA5, CPSAA6, CC1, CC2, CC3, CC4, CC5, CCEC1, CCEC2, CCEC3, CCEC4
CD2, CD5, CE1, CE2, CE3, CE4
La celebración de la festividad de Todos los Santos (ToSantos) ha sido una experiencia altamente enriquecedora, no solo por su carácter lúdico y cultural, sino por el excelente diseño pedagógico que la sustenta. Esta jornada ha combinado la tradición, la participación familiar, el trabajo interetapas y la convivencia, en un entorno cuidado, seguro y lleno de aprendizajes.
Aspectos destacados de la actividad:
Aprendizaje cooperativo real: La organización por grupos interedades ha permitido que los alumnos mayores ejercieran un liderazgo positivo, guiando y cuidando a los más pequeños. Este enfoque ha fortalecido el sentimiento de pertenencia y ha desarrollado en todos los niveles habilidades socioemocionales clave.
Implicación de la comunidad educativa: La alta participación de madres, padres, abuelos y colaboradores externos ha reforzado el vínculo escuela-familia, dotando de mayor sentido al aprendizaje y mostrando a los niños y niñas que la educación es tarea de todos. Las familias se han sentido parte activa del proceso educativo.
Puesta en valor del patrimonio cultural: Los talleres de casamientos, castañas, dulces tradicionales y flores de papel han rescatado saberes populares extremeños, contribuyendo al conocimiento y aprecio por las tradiciones de la zona. Esto ha permitido trabajar la identidad cultural desde una perspectiva viva y significativa
Diversidad y atención a la inclusión: La creación del taller alternativo para alumnado con intolerancias o alergias demuestra una planificación sensible, que cuida el bienestar y la equidad, asegurando la participación de todos en igualdad de condiciones.
Trabajo artístico y emocional: La elaboración del mural conjunto ha sido un broche emotivo y cooperativo que simboliza la unión del alumnado y la riqueza de las manos que construyen juntos un colegio mejor.
La actividad ha permitido trabajar de forma transversal diversas competencias clave, como:
Competencia personal, social y de aprender a aprender (CPSAA): gracias al trabajo en equipo, la gestión emocional y la empatía entre iguales.
Competencia en conciencia y expresiones culturales (CCEC): al poner en valor tradiciones, costumbres y manifestaciones artísticas propias de la región.
Competencia ciudadana (CC): mediante la convivencia, el respeto y la colaboración entre personas de distintas edades y perfiles.
Competencia en comunicación lingüística (CCL): a través de las interacciones orales espontáneas que se han producido entre niños, maestros y familias.
Competencia emprendedora (CE): al asumir roles de liderazgo, planificación y resolución de situaciones en grupo.
actividad 2: El Guardián de la Memoria 31/10/2024
Con motivo de la festividad de “Tosantos”, el patio del colegio, como último taller, se celebró una sesión intergeneracional en la que se puso en valor la memoria, la tradición oral y el patrimonio cultural de la comunidad.
Desarrollo de la actividad:
Organización inicial: El alumnado se sienta agrupado por cursos en un espacio común.
Intervención del invitado especial: D. Cándido Sardiña, vecino mayor del pueblo, actúa como “Guardián de la Memoria”. Relata vivencias personales, anécdotas y significados sobre la tradición de los Tosantos en Alconchel.
Escucha activa: Se reproducen distintos sonidos de campanas y su explicación simbólica, como parte del patrimonio sonoro de la comunidad.
Diálogo y preguntas: Los niños pueden hacer preguntas al invitado, fomentando la escucha activa y la interacción significativa.
Productos pedagógicos asociados:
El Zaguán de los superhéroEX:
Se entrega oficialmente la primera placa del Zaguán a D. Cándido Sardiña, reconociéndolo como el primer superhéroEX del curso, por su aportación al mantenimiento de la memoria colectiva. Es nuestro primer superhéroEX de la Competencia Ciudadana.
La Ruta de los superhéroEX:
Cada clase recibe su primera insignia (“Guardián de la Memoria”), vinculada a la competencia trabajada en la actividad.
Esta pegatina se coloca en un mural común, representando un camino de crecimiento competencial que se recorrerá a lo largo del curso escolar.
Nota importante: Ambos productos estrella —el Zaguán de los superhéroEX y la Ruta de los superhéroEX— se explicarán de forma más detallada en momentos posteriores de la memoria del proyecto.
Pegatinas de la Insignia “Guardián de la Memoria”:
CCL1, CCL2, CCL5, CC1, CC2, CC3
actividad 3: La Canción "Guardianes de la memoria" 31/10/2024
Somos guardianes de la memoria,
cuidamos el arte y la historia.
De Alconchel a Extremadura,
nuestras raíces, ¡qué gran aventura!
[Estribillo]
¡Guardián de la memoria serás!
Con tradiciones que no olvidarás.
El pasado y el presente unirás,
¡como un superhéroex siempre brillarás!
[Estrofa 2]
La fiesta de los To`Santos llegó,
recordamos a los nuestros con amor.
Hacemos casamientos, qué tradición,
higos con nueces, ¡qué sabrosón!
[Estribillo]
¡Guardián de la memoria serás!
Con tradiciones que no olvidarás.
El pasado y el presente unirás,
¡como un superhéroex siempre brillarás!
[Puente]
Asamos castañas junto al calor,
con cuentos y risas alrededor.
Nuestros difuntos en el corazón,
los recordamos en cada ocasión.
[Estribillo]
¡Guardián de la memoria serás!
Con tradiciones que no olvidarás.
El pasado y el presente unirás,
¡como un superhéroex siempre brillarás!
https://radioedu.educarex.es/radioluz/2024/11/26/entrevista-a-candido-sardina-guardian-de-la-memoria/