STEAM

1ª Reunión 14, 16 y 18 de Septiembre 2020. Presentación del proyecto.

Presentación del proyecto STEAM. MAKE YOUR FUTURE 2019-2020

Ante la imposibilidad de reunirnos todos los integrantes a la vez (por medidas de prevención de transmisión covid y por incompatibilidad de horarios), hacemos diferentes sesiones de dos a tres integrantes cada vez que coincidimos.

Arranca el proyecto STEAM. MAKE YOUR FUTURE 2020-21

Recogida de datos, materias, cursos, correos electrónicos de los profesores participantes.

Coordinación 28 y 30 de septiembre 2020. Creación de documento compartido. TABLA

Hemos preparado un documento compartido con una tabla en la que describimos las actividades que pretendemos realizar por cursos, buscando abordar contenidos del currículo de una manera paralela desde diferentes áreas.

Coordinación 1, 6 Y 7 de octubre 2020. Revisión de las UDI, concreción de actividades.

En diferentes momentos del día, en pequeñas reuniones, vamos acordando y detallando diferentes propuestas.

Concretamos las actividades de nuestra tabla con enlaces para empezar a trabajar de manera individual cada parte que nos toca.

Hay compañeros que empiezan a realizar actividades STEAM con los alumnos como Eduardo (música) y Lourdes (Matemáticas).

Coordinación primeros de Noviembre

Revisión de datos de integrantes y links. Nos vamos reuniendo en pequeños grupos dependiendo de las coincidencias y disposición horaria.

Funcionamiento de la interfaz (hay compañeros que ya saben trabajar con el site)

Coordinación 14, 15 Y 17 de diciembre 2020. Revisión de las UDI, concreción de actividades.

5ª REUNIÓN 26, 27 DE enero y 2 de febrero de 2021. Revisión de las UDI. Concreción de actividades.

Hay compañeros que ya estamos llevando a cabo actividades STEAM (Música, matemáticas, biología y plástica) Las profesoras de idiomas deben esperar a que el proyecto avance un poco más.

Coordinación telemática con Pilar Blanco Arroyo (9 febrero 2021).

Coordinación telemática, vía meet, con Pilar Blanco Arroyo. compañera del curso pasado e iniciadora del proyecto Steam 19.20.

Acceder al proyecto STEAM Make your Future 2019-2020 (click aquí)

Este año no estamos juntos, pero el objetivo es el mismo, así que hemos decidido enlazar nuestros trabajos, ponerlos en común, dar mayor visibilidad a nuestros centros y a las experiencias y el aprendizaje de nuestros alumnos, protagonistas reales del proyecto.

Nosotros, como docentes, seguimos aprendiendo del trabajo de los compañeros, compartimos recursos y descubrimos nuevas estrategias.

Site del proyecto colaborativo MAKE YOUR FUTURE del IES CASTELAR (hacer click aquí)

Reunión exprés 8 de febrero

Se acerca el carnaval y dos de nuestras compañeras proponen impartir unas clases muy especiales, vinculando la Historia con el inglés. Para ello preparan disfraces para recrear un peculiar personaje histórico.

Profesoras implicadas: Esmeralda (Geografía e Historia) y Ana (Inglés)

Coordinación 9, 10 y 11 de febrero

Acceder a la página de religión (2ESO) en este site (click aquí)

Coordinación mediados de febrero

Diseñamos una jamboard entre Cintia (Biología) y Gloria (plástica) para recordar los sistemas implicados en la nutrición que se están estudiando en 3 ESO. Los alumnos ubicarán los órganos en su lugar modificando, además, las proporciones de los mismos.

De manera transversal, empleamos la imagen y silueta de sanitarios recalcando la importancia de su labor en esta pandemia.

Todos los compañeros seguimos trabajando las unidades didácticas de la manera acordada.

Acceder a la página de Biología en este site (click aquí)

Coordinación inicio marzo

Desde plástica preparamos una nueva jam multidisciplinar del círculo cromático de las emociones, en colaboración con las profesoras de idiomas: Maribel (Francés), Ana (Inglés) y Beatriz (Inglés)

Acceder a la página de Plástica (3 ESO) en este site. (Hacer click aquí)

Diseñamos també una nueva jam sobre el románico, que contará además con diferentes marcos donde se repase en inglés y francés

Acceder a la página de Geografía e Historia (2ESO) en este site (Click aquí)

Coordinación mediados de Marzo

El proyecto está en pleno funcionamiento y rendimiento. Seguimos haciendo pequeñas coordinaciones durante todo el mes de marzo casi cualquier día, cuando coincidimos.

Esmeralda prepara sus publicaciones para presentarlas el "Proyecto Muévete"

Trabajos colaborativos que hemos ido realizado

Ana, desde su materia de inglés. Ha creado una jam con varios marcos sobre el gótico en inglés. Incorporando glosario, lectura, música...

Acceder a la página de inglés de 2ESO en este site (click aquí)

Desde nuestras asignaturas vamos abordando contenidos comunes y comprobamos cómo los alumnos reaccionan positivamente cuando ya conocen datos y detalles sobre la materia.

Seguimos trabajando:

Cartas en todo un juego de rol de la edad media: El Reino de 2º ESO (esta actividad la preparamos vía wasap)

Biología y plástica se han unido en dos actividades propuestas: identificación de sistemas y órganos por capas (vídeo) y la actividad "Pulmones y arte" (algunos detalles de esta actividad se coordinaron vía wasap)

En religión se realizarán unas vidrieras explicadas por la profesora de Educación Plástica (esta actividad dependía de la llegada de cartulinas solicitadas)

Desde idiomas y música se sigue trabajando y colaborando en los marcos de las jamboards comunes

Abril

Seguimos reuniéndonos para seguir trabajando en Jamboards comunes, además de ir trabajando en clase y agilizando el proyecto. Nuestras reuniones siguen realizándose en muy petit comité, entre dos o tres compañeros, en diferentes días dependiendo de la coincidencia horaria y la carga de trabajo (es además un año de oposiciones).

Estamos bastante ilusionados con los pequeños detalles que vamos acordando día a día. La creatividad para conectar contenidos y relacionar materias está a pleno rendimiento.

Mediados de abril

En otra pequeña reunión entre Plástica e inglés, hemos ideado una nueva jamboard en la que trabajemos las preposiciones y los verbos irregulares.

Finales de abril. CONEXIÓN ON LINE PROYECTO MUÉVETE

Dos integrantes de nuestro proyecto STEAM hemos presentado este site y nuestra aportación personal.

Martes 27. Presentación Esmeralda Reyes

Miércoles 28: Presentación Gloria Morán

Los centros que nos visitan a través de videoconferencia son:

IESO Val de Xálima. (Valverde del Fresno)

IES Suárez de Figueroa (Zafra)

IES Ntra Sra. de Bótoa (Badajoz)

La experiencia ha sido positiva y sobre todo motivadora en ambas direcciones, pues los compañeros valoraron la interdisciplinariedad del proyecto, los materiales didácticos, preguntaron por las herramientas empleadas y los recursos complementarios y valoraron nuestro esfuerzo en reunirnos en cualquier momento de nuestro horario.

Las capturas de pantalla son evidencias aportadas por María Dolores Duque, coordinadora del proyecto Muévete en nuestro centro.

Primeros de Mayo

Nueva Jamboard para repasar el sistema Excretor estudiado en Biología. Desde Plástica se propone realizarlo con modelos de desnudos romanos, así damos a conocer los hallazgos en nuestra tierra y hacemos una pequeña visita virtual al Museo de Arte Romano de Mérida

Desde matemáticas se propone una nueva Jam sobre geometría y área que haremos de manera conjunta.

MONTAJE DE EXPOSICIÓN "RESPIRAR"

Campaña artística para la concienciación de la calidad del aire que respiramos. (Aerosoles y covid)

COLABORACIÓN CON EL PROYECTO LIBRARIUM DE NUESTRO CENTRO

Este es el resultado de una nueva colaboración realizada a las compañeras de Librarium.

Como casi todas las reuniones las vamos haciendo (en petit comité) en la sala de profesores, otros compañeros han ido siguiendo algunos de nuestros trabajos. Del mismo modo, de una conversación sobre recomendaciones plásticas para una iniciativa propuesta por Soledad Tejera Escobar y Marta Moreno Ardila surgió una colaboración consistente en realizar ilustraciones para un Kamishibai o teatro de papel.

Una actividad que promueve la lectura además de difundir la creación literaria actual.

Uno de los objetivos que persigue nuestro proyecto STEAM es la colaboración entre distintos departamentos y distintos proyectos para nutrirnos de ideas y experiencias, además de ponerlo en común para que sirva a otros docentes que deseen poner en práctica nuestras propuestas.

Vídeo-presentación

Vista previa pdf descargable. Kamishibai (teatro de papel)

Para fotocopiar en A3, colorear en clase y presentar su lectura a modo de Kamishibai

kAMISHIBAI (TEATRO DE PAPEL) archivo pdf descargable hacer click aquí

Mediados de Mayo

Realizamos nuevas jamboards con las preposiciones en inglés y francés.

NECTARINA: Vinculamos nuestra propuesta con la agricultura de la zona de las Vegas Bajas, donde se festeja la floración de sus frutales.