Plástica

Este trabajo es muy adecuado para el inicio de curso, cuando muchos alumnos no disponen aún de todo el material escolar, ya que sólo se requiere lápiz y papel en las primeras sesiones.

Vamos a recordar algo estudiado en Historia en cursos anteriores.

Os invito a conocer una de las más hermosas maravillas del mundo moderno: La Alhambra de Granada: Complejo monumental de palacios y jardines del reino Nazarí (s XIII y XIV)

Su origen se remonta a una sencilla fortaleza erigida en el siglo IX y llamada "AlHambra" que significa "La Roja" por el color de la tierra en su construcción.

Vamos a dar un paseo por su interior fijándonos en sus característicos azulejos

Más infografías y detalles en el blog didáctico: Mosaicos y redes modulares geométricas. Un paseo por la Alhambra de Granada. (Click aquí)

ALUMNOS TRABAJANDO

Cada estudiante elige dos de los siete modelos de mosaicos presentados, teniendo en cuenta su diseño y complejidad. otra opción es diseñar su propio módulo para crear una red.

Este trabajo es un complemento a lo aprendido en Biología: órganos y sistemas.

Visita la página de Biología de 3ESO haciendo click aquí

Trabajo en equipo: hemos creado una jamboard, dedicada a los sanitarios, con la que podemos ubicar y dimensionar los órganos en la silueta humana.

Para acceder a una copia muestra de la jamboard interactiva sobre órganos y sistemas del cuerpo humano hacer click aquí

IMPORTANTE: Esta jamboard que compartimos desde este proyecto es de acceso y edición pública. Se ruega no realizar modificaciones significativas para que sea útil a todos.

Para emplearlo en tu aula recomendamos:

1. Guardar una copia (menú superior derecho) (¡¡ya será tuya!!)

2. Compartirlo con los alumnos desde una tarea classroom. Indicar la opción de enviar una copia a cada alumno.

Todos sabemos que la COVID es una enfermedad respiratoria que puede afectar a otros órganos del cuerpo humano.

Vamos a hacer una campaña artística en la que destaquemos nuestro sistema respiratorio, haciendo uso de nuestra creatividad y nuestro arte.

La finalidad de esta simbólica campaña es concienciar sobre el cuidado y atención del sistema respiratorio a través de imágenes bellas desde una base de conocimiento biológico, pues queremos generar sentimientos positivos a quien observe nuestro trabajo.

Queremos mostrar las cosas buenas que podemos hacer incluso en situaciones difíciles para despertar y/o motivar la concienciación de mantener los buenos hábitos en cuanto al aire que compartimos y respiramos en tiempos de pandemia (mascarilla ajustada, ventilación, distancia de seguridad...)

Se trata pues de una campaña simbólica con mucho arte.

Alumnos trabajando esta actividad

Este trabajo se expone para el resto de la comunidad educativa en el área de artes plásticas de nuestro Hall

Información más completa en el blog:

Gloria Morán Mayo Espacio Didáctico

Nuestro instagram:

@aprenderyarte

Este trabajo está basado en la experiencia pedagógica de una compañera de la especialidad de dibujo, de esta manera aprenderemos también de su proyecto "InterdisciplinARTE" uniendo nuestros centros educativos a través de las redes y nutriéndonos, mutuamente, de experiencias educativas, uno de los objetivos del proyecto STEAM

Visitar "Anatomía creativa" en InterdisciplinARTE de la profesora Lole Rodríguez (Hacer click aquí)

Dadas las múltiples conexiones neuronales que tenemos en el cerebro, acabamos asociando sensaciones a pesar de percibirlas con sentidos que no están "preparados" para esa función.

Por ejemplo, el frío lo percibimos a través de la piel, ¿verdad? Pero también podemos percibirlo a través de la vista, basta mirar por la ventana y percibir las luces y colores y sabremos que hace frío en la calle. A esta conexión de sentidos y sensaciones se llama SINESTESIA.

La sinestesia es una combinación mental de sentidos y sensaciones, es un proceso en el que interviene la psicología (además de la cultura y experiencia de cada individuo).

Vamos a adentrarnos en la psicología de los colores para hacer un círculo cromático muy especial.

Información más completa en el blog didáctico

http://gloriamoranmayoespaciodidactico.blogspot.com/2020/12/circulo-cromatico-de-emociones-y.html

Nuestro instagram

https://www.instagram.com/aprenderyarte/

Alumnos trabajando

JAMBOARD INTERACTIVA. CÍRCULO CROMÁTICO DE COLOR Y EMOCIONES (CASTELLANO, INGLÉS Y FRANCÉS)

Capturas de pantalla de la Jamboard, con varios marcos, en castellano, inglés y francés.

Así podemos trabajar con la jam interactiva!!

Para acceder a la jamboard "Círculo cromático de las emociones" hacer click aquí.

IMPORTANTE: Esta jamboard que compartimos desde este proyecto es de acceso y edición pública. Se ruega no realizar modificaciones significativas para que sea útil a todos.

Para emplearlo en tu aula recomendamos:

1. Guardar una copia (desde el menú superior derecho) (¡¡ya será tuya!!)

2. Compartirlo con los alumnos desde una tarea classroom. Indicar la opción de enviar una copia a cada alumno.

Vamos a trabajar la teoría del color con una experiencia diferente. La propuesta es realizar un círculo cromático saludable.

Para ello buscaremos colores en nuestro entorno que fotografiaremos cuidando la composición. Estos colores saludables podemos encontrarlo en casa o fuera de ella, sólo hay que aprender a mirar y descubrir las posibilidades plásticas de nuestro entorno:

frutas, verduras, elementos relacionados con la naturaleza: flores, insectos..., elementos relacionados con el deporte: balones, complementos deportivos...,

Trabajaremos la competencia digital, la competencia social, aprender a aprender, competencia artística y conocimiento e interacción con el mundo físico y autonomía e iniciativa.

Más información detallada en el blog didáctico

Círculo cromático saludable

Los alumnos envían las fotos que incluimos en una carpeta compartida para después componer un círculo cromático con la herramienta de dibujo de google.

Desde Plástica se ha diseñado conjuntamente una Jamboard para ser empleada en Religión. Además se realizará una clase práctica para diseñar y crear vidrieras con cartulina y papel de celofán.

Religión, Historia, inglés, Francés y Plástica se unen para llevar a cabo esta actividad conjunta.

Acceder a la Jam "Gótico STEAM. Vidrieras" Hacer click aquí