- Conocer en entornos internacionales homólogos otros enfoques de trabajo en el ámbito de la educación no formal de adultos y buscar metodologías y enfoques pedagógicos innovadores de aprendizaje y enseñanza para mejorar la enseñanza No formal del profesorado de la demarcación del CPR de Badajoz.
- Crear una red de contactos para futuros proyectos europeos de los centros de la demarcación del CPR de Badajoz.
- Mejorar las competencias profesionales docentes, aprendiendo de formas y sistemas educativos europeos de forma recíproca en diversas áreas (gestión, liderazgo, pedagógica, emociones).
- Reforzar las anteriores propuestas con la detección de necesidades expuesta por la Comisión Europea de Educación y Formación en la European Agenda for adult learning, donde se establece la necesidad de aumentar la participación en el aprendizaje formal e informal e invertir con más eficacia en la mejora de la educación y la formación de personas adultas.
- Contribuir a la reducción de personas adultas con bajas competencias (digitales, idiomáticas, lingüísticas, etc.), a través de una enseñanza No formal acorde a las exigencias y demandas de la realidad del s. XXI.
