PRESENTACIÓN DEL PROYECTO

Centro educativo: IES Santa Lucía del Trampal

Responsable de la red: Gema Guerra Corbacho

Docente/s participante/s: Mª Isabel Sánchez Morcillo, Mónica Leal Campón, Luis Miguel Gazapo Plasencia, Francisco Javier González Carballo, Ana Isabel Puentes Maestre, Mario Joaquín Bonilla Gutierrez, Mª Rosa Bas Ciria, Rebeca Marcos de Azcárate, Alfonso Silva Hernández, Nuria Izquierdo Murillo, Carmen Guerrero Contreras, Ana Jiménez Ávila, Mª Luz Olmedo Giraldo, Myriam Fernández Sánchez-Marín, Noelia Trigoso Rubio, Olga Talavera Ramos, Pilar Serrano Serrano, Ana Cuadrado Malfeitos, María Pérez Gil, Mª Esther González Toril, Débora Sánchez Jiménez, Eva Mª Jiménez Puerto, Adrián Manjón Martínez y María Ángela San Victoriano Huertas

RRSS: https://www.instagram.com/ies.santaluciadeltrampal01/

Enlaces anteriores: https://trampalemprende.webador.es/ https://trampalemprende.blogspot.com/

Web del centro: https://iessluciatrampal.educarex.es/

CPR de referencia: Cáceres

Asesora: Esther Bejarano Bermejo

Breve resumen del proyecto (objetivos y resumen de actividades):

Los objetivos del proyecto son los siguientes:

Desarrollar las habilidades emprendedoras, trabajando de manera transversal y participando en el análisis de necesidades y oportunidades del entorno.
Trabajar estas habilidades desde los ámbitos pedagógicos de actuación: emprendimiento artístico-cultural, emprendimiento social, emprendimiento participativo, emprendimiento empresarial.
Fomentar y potenciar, especialmente la creatividad para favorecer la innovación.

Resumen de actividades:

Se ha trabajado de manera colaborativa con las otras redes y proyectos del centro. La red de escuelas emprendedoras se ha nutrido de las relaciones entre todos los miembros de la comunidad, docentes, alumnado, instituciones, entidades y organismos locales, alumnado, familias, etc.

Durante el curso ha habido formaciones para el desarrollo de habilidades y competencias docentes, para ello se ha contado con el apoyo del proyecto CQAE y sus desayunos pedagógicos, en los que se han impartido distintas formaciones de desarrollo de metodologías activas, como de gamificación, uso de IA, de herramientas de drive, entre otras.

El sites distribuye los bloques de actividades en a siguiente manera, todos ellos favorecen la consecución de los objetivos.

Conoce tu entorno: Este proyecto, incluye distintos tipos de actividades para que el alumnado conozca las localidades en las que viven y de los alrededores. Solo conociendo el potencial, permite generar emprendimiento.

Gamificación/ ABJ: Este tipo de propuestas, están favoreciendo sobre todo el desarrollo de la creatividad y distintos tipos de competencias emprendedoras, como el trabajo en equipo, la iniciativa, resolución de conflictos, etc.

Actividades emprendedoras y de participación con otros organismos: En este bloque se incluyen actividades relacionadas directamente con los distintos tipos de emprendimiento: artístico, social, cultural, laboral, etc.

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