Una fotocopia para cada alumno/a, contestan las pregunas y después en parejas deben presentarse.

Necesitamos un ovillo de lana y haremos las presentaciones.

Cada uno de los participantes responde por turnos a la pregunta. Qué tres objetos llevarías a una isla desierta?’. El resto tendrá que memorizar las respuestas sobre la marcha para, cuando comience la siguiente ronda, intentar enumerarlas sin equivocarse. 

Primero valora cada una de estas dimensiones de 0 a 10.

Después coloreamos y de manera visual podemos observar en que aspectos tenemos fortalezas y debilidades. Podemos marcar esas debilidades cómo objetivos o retos para mejorar con una planificación.

A través de una asamblea de clase conocer el decreto que regula los derechos y deberes del alumando, que participen proponiendo cuáles creen que son sus derechos y deberes, se les puede dar algunas ideas del decreto y hacer un listado de ambos.

También explicarles como pueden participar en el centro a través de las Juntas de Delegados y delegadas.

Ejemplo de actividad reflexiva para consensuar las normas básicas para la convivencia en el aula.