Bee Bot

¿CÓMO ESTÁ EL CLIMA HOY?

Docente: Julia González.

Curso: Infantil 4 años

Materia: Descubrimiento y exploración del entorno.

Recursos: Abeja robot y tapete con dibujos del estado del clima (sol, nubes, sol y nubes, lluvia)

Tiempo dedicado: durante el segundo trimestre.

Descripción de la actividad. 

¿Sabéis que por las mañanas los alumnos de infantil, además de pasar lista, también observan el clima? Este trimestre han querido que sea Bee Bot el que señale el tiempo que hace cada mañana. ¡Qué bien se lo pasa esta abejita en la asamblea! 

Esta actividad se ha llevado a cabo en el primer tramo de la mañana, donde cada día un alumno es el encargado del día.

Hemos confeccionado un tapete para robot de suelo en el que aparecen casillas de los distintos estados del clima, de los días de la semana y, por la parte trasera, con cada uno de los nombres del alumnado.  

El objetivo de esta actividad ha sido desarrollar en el  alumnado  el pensamiento computacional, apoyándonos en la observación del entorno y del paso del tiempo, así como de la motivación de programar el Bee Bot para que se pare en su nombre.

RETO CITE:  Cómo está el clima, el día de la semana y mi nombre con  ROBOTS. 

Para ello han desarrollado tres retos: 

1.-   RETO 1: Llevar al robot a la casilla donde aparece su nombre.

2.- RETO 2: Programarlo para que se pare en el día de la semana en el que estemos.

3.-RETO  3: Salir al patio a mirar cómo está el clima y llevar a nuestro robot a la casilla correspondiente.