Search this site
Embedded Files
Skip to main content
Skip to navigation
IES Mª Josefa Baraínca
Inicio
Curso 25-26
Objetivos y plan de acción
Objetivo 1. Reparto de los descriptores operativos
Objetivo 2. Manual TIC para el profesorado
Objetivo 3. Formación docente
Actuaciones llevadas a cabo
Cursos anteriores
Curso 22-23
Redacción
Implementación y Evaluación
Plan de Acción
Fases PED
Diagnóstico inicial del centro
Informe Selfie
Análisis Selfie
DAFO
Misión/Visión y objetivos generales
Curso 23-24
PED 23-24
Proyectos
Memoria PED 23-24
Curso 24-25
Objetivos y plan de acción
Código ético de Uso de Tecnologías
Evaluación digital del alumnado
Formación de los docentes
Acciones llevadas a cabo
PED Extremadura
IES Mª Josefa Baraínca
Inicio
Curso 25-26
Objetivos y plan de acción
Objetivo 1. Reparto de los descriptores operativos
Objetivo 2. Manual TIC para el profesorado
Objetivo 3. Formación docente
Actuaciones llevadas a cabo
Cursos anteriores
Curso 22-23
Redacción
Implementación y Evaluación
Plan de Acción
Fases PED
Diagnóstico inicial del centro
Informe Selfie
Análisis Selfie
DAFO
Misión/Visión y objetivos generales
Curso 23-24
PED 23-24
Proyectos
Memoria PED 23-24
Curso 24-25
Objetivos y plan de acción
Código ético de Uso de Tecnologías
Evaluación digital del alumnado
Formación de los docentes
Acciones llevadas a cabo
PED Extremadura
More
Inicio
Curso 25-26
Objetivos y plan de acción
Objetivo 1. Reparto de los descriptores operativos
Objetivo 2. Manual TIC para el profesorado
Objetivo 3. Formación docente
Actuaciones llevadas a cabo
Cursos anteriores
Curso 22-23
Redacción
Implementación y Evaluación
Plan de Acción
Fases PED
Diagnóstico inicial del centro
Informe Selfie
Análisis Selfie
DAFO
Misión/Visión y objetivos generales
Curso 23-24
PED 23-24
Proyectos
Memoria PED 23-24
Curso 24-25
Objetivos y plan de acción
Código ético de Uso de Tecnologías
Evaluación digital del alumnado
Formación de los docentes
Acciones llevadas a cabo
PED Extremadura
Curso 25-26
J. Escalona Fernández
OBJETIVOS Y PLAN DE ACCIÓN
ACCIONES LLEVADAS A CABO DURANTE EL CURSO
Report abuse
Page details
Page updated
Report abuse