Prototipar la idea ayuda a reflejar las características de nuestras acciones, servicios o productos. Además, de servirnos para anticipar cambios o errores durante su proceso de implementación.

Hacer esta metodología accesible a todos los docentes del centro.

ACTIVIDADES . Estudiamos los ODS, los alumnos en grupos eligen uno de ellos. Tienen 2 minutos para pensar en una posible idea de mejora o solución para este ODS, y 15 minutos para prototipar la idea pensada.

Al final, cada grupo muestra su diseño y explica en que cosiste su aportación al ODS seleccionado.

Redacción y edición de un manual con pasos para aplicar la metodología por los docentes.

15.05.23 CUADERNO UCRANIANO-ESPAÑOL Y USO DE LA PLATAFORMA LIBRARIUM

Como proyecto innovador se ha creado un cuaderno con textos y actividades traducidas al ucraniano utilizando Canva.

Por otro lado, para fomentar el gusto por la lectura, ampliar vocabulario y trabajar la comprensión, se ha utilizado la plataforma de Librarium, a través de ella, han trabajado: La lectura (primer capítulo traducido con Google Lens), Preguntas de múltiple elección, Preguntas abiertas.

OBJETIVO Y FINALIDAD:

Facilitar y mejorar la comprensión del español.
Fomentar la lectura.
Ampliar vocabulario.
Trabajar la expresión oral y escrita.

ACTUACIONES REALIZADAS:

Durante las sesiones semanales, los alumnos han trabajado con las distintas plataformas, alternando contenidos curriculares, con aquellos expresamente dirigidos al aprendizaje del español

10.05.23 BANDERA EMPRENDEDORA, RECICLAJE

Los alumnos de 3º eso A y B han elaborado una bandera-estandarte con telas recicladas para representar el proyecto de Cultura Emprendedora. Los alumnos de 1º eso también han participado entregando telas viejas encontradas en sus casas para la elaboración de la bandera. Todo en color naranja, color de la innovación.

ACTUACIONES REALIZADAS: En un primer momento se ha planteado el trabajo o proyecto, viendo las características y buscando la forma más adecuada para su realización. Se propone a los distintos grupos de ESO que busquen retales o trozos de telas (trapos, camisetas, etc) de color naranja para poder realizar la bandera. Por último, en clase de Ed. plástica los alumnos trabajan recortando, pegando y diseñando el estandarte.

ACTIVIDADES . Diseño, recogida de material, estudio de los valores que representa CE, y elaboración de la bandera.

SE HA FOMENTADO. Dar una segunda vida a los materiales, la comunicación y expresión de valores de CE. La transversalidad de los saberes.

20.04.23 CURSO LEGO Sesión formativa LSP para docentes

Sesión formativa LSP para docentes a cargo de la empresa FUNISFÉRICO. Duración 2h, en la biblioteca del instituto.

OBJETIVO Y FINALIDAD

Aprender a utilizar esta herramienta como fuente de apoyo en la enseñanza, haciéndola más eficaz, motivadora y atractiva.

ACTUACIONES REALIZADAS:

Conocer las posibilidades educativas de los bloques de construcción. Utilizar una herramienta educativa versátil, motivadora y entretenida. Métodolgía práctica, activa y participativa

ACTIVIDADES .

Durante algo más de dos horas se reciben los siguientes contenidos:

Introducción al método LSP, adaptación al contexto docente, técnicas y herramientas, diseño de propuestas pedagógicas y recursos relacionados

COMPORTAMIENTOS. Promover la capacidad de generar espacios de aprendizaje. Estimular el aprendizaje a través de la sorpresa, la creatividad y la emoción.

SE HA FOMENTADO. Plantear escenarios de juego donde se desarrollan capacidades como el trabajo en equipo y habilidades sociales, de comunicación y lenguaje, resolución de problemas, creatividad y concentración.

22.03.23 JUEGO DE HABILIDADES EMPRENDEDORAS 1º Bach.

Sesión de trabajo dedicada al reconocimiento de habilidades personales y sociales.

OBJETIVO Y FINALIDAD: autoconocimiento y registro personal de las soft skills, por parte de los alumnos. Habilidades que van a incorporar para definirse en el blog personal que están creando y su CV.

Se hace una ponencia inicial sobre la competencia emprendedora. Se debaten las fortalezas y oportunidades, propias de las personas emprendedoras. Se exponen experiencias y ejemplos personales sobre los rasgos atribuibles a personas con carácter emprendedor. Se realizan juegos con las fichas y las cartas “Guía de Habilidades Emprendedoras” , editada por la Junta de Extremadura.

También se realiza la dinámica grupal “El traje de novia”, para fortalecer el trabajo en equipo y reconocer los distintos roles ejercicios por los alumnos en el grupo.

Se ha fomentado la importancia de saber reconocer y reflejar las habilidades personales. El trabajo en equipo , y los roles que cada individuo desempeña.

15.03.23 Visita Facultad de Ingeniería Industrial . Energías Renovables

Viaje a Badajoz de los alumnos de 1º Bach. Economía, Emprendimiento y Actividad Empresarial para visitar la facultad de Ingeniaría Industrial.

Estuvieron acompañados por el director del centro, D. Juan Manuel García y la profesora Guadalupe Alejandre

e han desarrollado durante la jornada las siguientes actividades:

A primera hora se realizá la visita a la facultad de Ingenería Industrial de la mano del profesor D. Juan Féliz González González, coordinador del Master de Energías Renovables de la Universidad de Extremadura. El recorrido por sus instalaciones resulto muy interesante explicado por un experto tan reconocido como él.

Sobre Hidrógeno verde, recibieron una magnífica explicación de D. Manuel Calderon Godoy, profesor del área de ingeniería eléctrica. También tuvieron los alumnos acceso a sus laboratorios y presenciaron algunos experimentos muy innovadores.

ACTIVIDADES . Grabación por los alumnos de los recorridos y explicaciones recibidas, realizando entrevistas a los protagonistas y narrando su desarrollo, para posteriormente ser editadas y emitidas en Bembézar TE VE.

OBJETIVO Y FINALIDAD, Sensibilización con las necesidades energéticas presentes y futuras. Se han descubiertos nuevas profesiones para un futuro cercano.

10.03.23 XVI Edición de la Feria de la Belleza, Moda y Cosmética en Feria Badajoz IFEBA

Los alumnos de 1º y 2º de Grado Básico de Peluquería y Estética se desplazan a Badajoz para mostrar y ofrecer servicios en la Feria de la Belleza.

La FERIA DE LA BELLEZA está dirigida a los mercados Español y Portugués, presentando una importante selección de empresas y servicios de peluquería, cosmética y moda a los miles de visitantes del certamen. Además representa una oportunidad única de conocer todas las novedades, productos y tendencias con presencia en el mercado ibérico.

La Feria presenta un formato en el que se dan cita profesionales del sector y público afín que acuden a conocer las últimas ofertas comerciales, formarse, competiciones… y participar del amplio programa de actividades que propone la organización.

Traslado de equipos de trabajo, elaboración de un stand, trabajo al público de servicios técnicos.

Nuestros alumnos de 1° y 2° de Formación Profesional de Grado Básico han representado, en el stand de la Consejería de Educación y Empleo, al IES Bembézar junto a sus profesoras: Isabel Dávila Dávila y María José Madrigal Montero. Realizando un gran trabajo técnico al público asistente al evento

SE HA FOMENTADO.

Valores para ser más independientes y autosuficientes y para trabajar en equipo. Además los alumnos se han sentido responsables de representar a su centro.

Enlace VIDEO

Video FERIA BELLEZA 2023-03-11 at 00.12.40.mp4

11.02.23 Proyecto ALUMNAS QUE INSPIRAN Comunidad educativa

Hoy, día 11 de febrero se celebra el "Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia".

Siguiendo el proyecto de la asociación Women Space Extremadura "Mujeres que inspiran”

https://www.womenspace.es/ , en el IES Bembézar hemos pensado dar visibilidad a nuestras alumnas y emprender un pequeño proyecto llamado “Alumnas que inspiran” .

Aunque el día 11 se celebra el día de la niña y mujer en la ciencia, no necesariamente damos visibilidad a alumnas que destaquen en estas materias, cualquier disciplina puede ser buena para que una de ellas inspire.

Después de una pequeña reflexión e identificar a esas alumnas que en nuestro centro destacan por ser lectoras, por involucrarse en actividades, por ser trabajadoras, por ser compañeras, por ser buenas matemáticas, destacar en el deporte o en todo aquello que consideremos, siempre con el mayor respeto hacia ellas y sus compañeros/as.

Se trata de conocerlas y aprender de ellas, y pueden hacerlo accediendo a:

https://sites.google.com/iesbembezar.org/alumnasqueinspiran/inicio

Además, durante toda la semana que viene, se realizarán actividades que se han organizado en torno a esta temática y tendremos alguna que otra sorpresa.

23.01.23 INAUGURACIÓN "AULA q: Asunción Gómez Pérez"

Los alumnos de 1º Bach. ejercen como presentadores y coordinadores del acto celebrado con motivo de la inauguración del aula del futuro en el centro. Reciben la clase magistral sobre IA impartida por Dña. Asunción.

Se inaugura el aula por la académica azuagueña, máxima autoridad en Inteligencia Artificial, Dña. Asunción Gómez, y llevará el nombre de ésta “Aula q: Asunción Gómez Pérez” en honor al sillón que ocupa en la RAE.

Asisten al acto la Consejera de Educación Dña. Mª Esther Gutierrez; D. J. Pablo Venero Director Gral. de Innovación e Inclusión Educativa; el jefe del Servicio de Tecnología de la Educación D. Alvaro Pablos; el coordinador de RadioEdu D. Francisco López; el coordinador del Aula del Futuro D. Fco. Javier Masero y varios miembros del CPR de Almendralejo, Zafra y Azuaga; la alacladesa de Azuaga Dña Natividad Fuentes junto a la Concejala de cultura.

SE HA FOMENTADO. El valor del esfuerzo y la importancia presente y futura de la IA.

Novb-dic 2022 RECICLAJE DE ORDENADORES

Los alumnos de 1º Bach y 3º ESO realizan el desmontaje de los ordenadores y clasificación de las distintas piezas para su posterior utilización. Construyen un “reloj del mundo” con las placas bases y teclados de los ordenadores.Clasifican de los distintos componentes para su posterior reutilización.

Análisis de las partes de un ordenador, desmontaje ordenado y clasificación de las piezas para su posterior utilización.

Realizan el diseño del reloj del mundo, marcado de la situación de las piezas,pegado y montaje de los mecanismos del reloj.

OBJETIVO Y FINALIDAD. Fomentar el reciclado y reutilización , la ingeniería inversa y la imaginación.

19.12.22 TALLER DE STORYTELLING

Los alumnos de 1º Bach. diseñan y redactan una presentación de forma colaborativa, para que de una manera sencilla cualquier interesado, pueda escribir una historia.

Les muestran pasos sencillos para su edición en Canva.

Y entregan una ficha para hacer una actividad durante el taller.

Previamente los participantes, han leido y trabajado en Librarium el storytelling creado por los alumnos de 1º Bach “ La liebre y la tortuga” sobre el ODS 8 “Trabajo decente y crecimiento económico”.

COMENZAMOS CE 22-23

14.10.22 Palacio de Congresos de Mérida

1º SESIÓN. Presentación del Proyecto

22.11.22 STORYTELLING ODS 8 "Trabajo decente y crecimiento económico"

El grupo de alumnos escriben de forma colaborativa un cuento sobre el ODS 8 “Trabajo decente y crecimiento económico”, basándose en el cuento popular “La liebre y la tortuga”.

ACTUACIONES REALIZADAS:

Los alumnos eligen un ODS, y un cuento popular. Investigan la temática.
Establecen la trama o problema, la solución o desenlace, y la conclusión o moraleja
Dividen las tareas: desarrollo de la historia, fuentes, edición digital, narración.

MENTOR EMPRESARIAL

Visita a la explotación de pistachos de este joven emprendedor local, D. David Álvarez Carrizosa. Ha ampliado su empresa con una tostadora, de manera que transforma, envasa y comercializa B2C el pistacho en diferentes formatos. También ha creado un vivero y comercializa los injertos y pequeños árboles

ACTUACIONES REALIZADAS

Visita a la explotación y las instalaciones de la empresa

Entrevista para Radio Bembezar.

“La Turruca” Productos cultivados, tostados y envasados en la propia explotación por PISTAZUAGA SL.C/ San José 11, Azuaga

14.02.22. 2º GM FP

DISEÑO APP

3 horas

16.02.22 4º ESO

EDICIÓN VIDEO

2 horas

17.02.22 1º Bach.

EDICIÓN VIDEO

2 horas

FUNDI VIDEO.mp4

Mentor Empresarial

Diciembre 2021

D. Francisco Castillo Ramírez, consejero delegado y gerente de la industria cárnica “Chacinas M. Castillo S.L.” y la fábrica de Mantecas del mismo nombre.

Nos enseño la fábrica de manteca que puso recientemente en funcionamiento y donde grabamos la escena industrial.

Esta sociedad es la propietaria de una fábrica de transformación cárnica (chacinas, jamones y carnes frescas). Decidieron emprender una nueva actividad, propia de la EC Economía circular, transformando un residuo o subproducto como es la grasa o pella del cochino , en un producto de calidad, manteca.

RETO DISEÑO TÉCNICA MORPHING.

DIÁ DE LA CREATIVIDAD 21.04.22

Realizar un diseño utilizando esta técnica, a partir de objetos cotidianos del IES BEMBEZAR, que encuentras en el aula, jardines, pasillos, biblioteca, laboratorio etc....

RADIOTHINKING

Intervención IES BEMBÉZAR

https://drive.google.com/file/d/1u5FXXmQmDie1EblSLUjUl6C77kr3sXor/view?usp=sharing

Se realiza programa en Bembézar Radio Programa nª

DAMOS LA BIENVENIDA A ALUMNOS UCRANIANOS

Desde Economía y Emprendimiento, les acercamos a nuestro idioma y cultura de la mano del manejo de monedas, el Euro .

WhatsApp Video 2022-05-17 at 22.34.02.mp4

TALLER SOLIDARIO de pulseras y chokers

4º ESO 29.04.22

Estudio económico previo, fabricación y venta de los artículos. Difusión por redes. Entrega de la recaudación a Mª José Bernal, Educadora del centro , para los refugiados ucranianos en Campiña Sur.

Enhorabuena a todos!!!!!!

FECSUR 2022

PUBLICIDAD DE LOS CICLOS FORMATIVOS DEL CENTRO

Alumnos y profesores colaboran en la difusión y promoción de nuestra formación

Bembefruit

Cultura saludable todo el curso!!!

RETO de emprendimiento

4º ESO y 1º Bachillerato

Juegos y Creatividad

OXÍGENO

UNA AVENTURA DE CULTURA EMPRENDEDORA

02.06.22

¡Somos una comunidad con ideas para cambiar el mundo! Gracias a

vuestra experiencia en mejorar vuestro entorno podéis ayudar salvar

la humanidad, dándole más oportunidades, y viviendo en nuestra

querida Tierra de una forma respetuosa y más humana.

UN BREAK OUT ESTUPENDO

ENHORABUENA A LOS ALUMNOS PARTICIPANTES