poema para o dia da mulher

CEIP FRANCISCO ORTIZ LÓPEZ

Acción/actividad: Poemas para o Dia da Mulher (Poemas para el Día de la Mujer)

Fecha de realización: 6 de marzo de 2024

Descripción de la actividad: El Día Internacional de la Mujer conmemora la lucha de las mujeres por eliminar toda forma de discriminación, independientemente de su forma o condición, en cualquier ámbito de la vida y, singularmente, en las esferas política, civil, laboral, económica, social y cultural. . Por ello, hemos querido rendir homenaje a las mujeres recitando poemas en portugués.

Alumnado participante: 1º de Educación Primaria

Docente/s participante/s (nombre y apellidos): José Yonamine Moreno, Óscar Álvaro Castillo, Purificación Píriz Ramos, Marina García Antoya, Luisa María Ochoa Flores, Fernando José Trigo García.

Persona/s  y entidad/es no docente/s participante/s:

Metodología/s activa/s empleada/s: Aprendizaje colaborativo y cooperativo.

Dificultades encontradas y cambios realizados para solventarlas: Se ponen muy nerviosos delante de un micro. Para solventarlo, enseñar más y mostrarles las grabaciones para que se escuchen.

Resultados: Muy divertido, les hace mucha gracia escucharse su propia voz.

Evaluación final de la actividad: Actividad positiva. Van perdiendo el miedo a hablar en público y a reconocer sus errores al escucharse. También aprendemos aspectos culturales.

Evidencias (fotografías, vídeos, etc): 

Acción/actividad: A lenda do galo de Barcelos (La leyenda del gallo de Barcelos)

Fecha de realización: 27 de febrero de 2024

Descripción de la actividad: La leyenda del Gallo de Barcelos narra la intervención milagrosa de un gallo muerto como prueba de la inocencia de un hombre ahorcado. Y nosotros, hemos decidido crear un mural con el gallo de Barcelo para que los mas pequeños del colegio conozcan esta peculiar leyenda portuguesa. 

Alumnado participante: Infantil

Docente/s participante/s (nombre y apellidos): José Yonamine Moreno, Óscar Álvaro Castillo, Purificación Píriz Ramos, Marina García Antoya, Luisa María Ochoa Flores, Fernando José Trigo García.

Persona/s  y entidad/es no docente/s participante/s:

Metodología/s activa/s empleada/s: Aprendizaje colaborativo y cooperativo.

Dificultades encontradas y cambios realizados para solventarlas: 

Resultados: Positivos, cada vez que ven el gallo en el alguna imagen de su casa lo reconocen.  (imán del frigorífico, camisetas o figuritas de adorno)

Evaluación final de la actividad: Actividad positiva. 

Evidencias (fotografías, vídeos, etc): 

Acción/actividad: Jardim sem fronteiras (Jardín sin fronteras)

Fecha de realización: 7 de marzo de 2024

Descripción de la actividad: Hemos realizado "un jardín con flores", que representan, a través de pétalos rellenos con banderas las lenguas que se hablan en nuestro colegio. 

Alumnado participante: 1º y 3º de EP

Docente/s participante/s (nombre y apellidos): José Yonamine Moreno, Óscar Álvaro Castillo, Purificación Píriz Ramos, Marina García Antoya, Luisa María Ochoa Flores, Fernando José Trigo García.

Persona/s  y entidad/es no docente/s participante/s:

Metodología/s activa/s empleada/s: Aprendizaje colaborativo y cooperativo.

Dificultades encontradas y cambios realizados para solventarlas: Al ser muchos niños las flores quedaban muy pequeñas y hemos optado por realizar los pétalos más grandes,

Resultados: Positivos, hemos dado una visión al colegio de todas las lenguas que existen dentro de él.

Evaluación final de la actividad: Actividad positiva. 

Evidencias (fotografías, vídeos, etc): 

Acción/actividad: 25 de abril 

Fecha de realización: 25 de abril de 2024

Descripción de la actividad: Hemos intentado sumergir a los alumnos en este día tan importante para Portugal:

Alumnado participante: Infantil y Primaria

Docente/s participante/s (nombre y apellidos): José Yonamine Moreno, Óscar Álvaro Castillo, Purificación Píriz Ramos, Marina García Antoya, Luisa María Ochoa Flores, Fernando José Trigo García.

Persona/s  y entidad/es no docente/s participante/s: Universidad Popular de Olivenza.

Metodología/s activa/s empleada/s: Aprendizaje colaborativo y cooperativo.

Dificultades encontradas y cambios realizados para solventarlas: Ha coincidido con la semana del centro en el colegio. 

Resultados: Positivos, muy divertidos. 

Evaluación final de la actividad: Actividad positiva. 

Evidencias (fotografías, vídeos, etc):