Crear Material (en inglés)
Añadir temas a la página Trabajo de clase (cada tema muestra como máximo 10 actividades, para ver las restantes hay que pulsar en Ver más)
Junio del 2019: Nuevo diseño de la página de tareas de los alumnos (los alumnos pueden enviar trabajos y comunicarse con sus profesores con más facilidad que antes). Consulta más información en el artículo Enviar tareas.
How attachments are shared in Classroom (mejor explicado):
El profesor crea una tarea y adjunta archivos.
Los estudiantes adjuntan materiales o editan archivos del maestro y entregan su trabajo
El profesor califica y devuelve las tareas de los alumnos
Los estudiantes ven sus calificaciones y comentarios
Opcional: Pueden Eliminar entrega, editar y volver a Entregar
El límite de adjuntos es siempre 20 para un anuncio, material o tarea y hay que tener presente que dentro de un tema si se añaden más de 10 actividades (tareas, pregunta o material) aparecerá Ver más y las más antiguas se ocultarán.
Hemos creado un anuncio en el Tablón de la clase, ahora vamos a crear un Material en la página de Trabajo de la clase, adjunto algún documento que sirva como ilustración teórica para tu clase. Con un material no vamos a evaluar a los alumnos. Podemos tener retroalimentación por los Comentarios de clase, al igual que con los anuncios
Ahora vamos a crear una Tarea en la que seleccionaremos un documento o archivo para compartir que ya tengamos creado. Seleccionamos la opción a la derecha de Los alumnos pueden ver el archivo
Hacemos lo mismo pero ahora el archivo a añadir lo generaremos a partir de + Crear. ¿Qué diferencia hay?
Éste es uno de los tipos de tareas más potente con el que cuenta Classroom gracias a su integración con Google Drive
Crea un Documento de texto en Drive con una serie de preguntas de respuesta abierta y deja espacios para las respuestas
Crea Tarea como profesor en Classroom
Cumplimenta la tarea, añade desde el icono de Google Drive en Recientes el documento con las preguntas y configura mediante Hacer una copia para cada alumno
Entra en la clase en la que estás como alumno, cumplimenta la tarea y pulsa en PRESENTAR en la parte superior derecha del documento. Añade además, como adjunto un documento, por ejemplo, en PDF. Y ahora pulsa en ENTREGAR
Esta opción requiere madurez en el trabajo compartido por los alumnos. Vamos a usar un documento o presentación de Google para esta tarea
Vamos a aprovechar para crear una tarea grupal (se pueden diseñar diferentes tareas para varios grupos)
Añadimos un documento o presentación con el contenido del trabajo en grupo a la Tarea y a la derecha compartimos seleccionando
Como va a estar destinada para un grupo de alumnos seleccionarlos, en vez de a Toda la clase
Este tipo de tarea con archivos en los que los alumnos pueden ver y editar el mismo archivo es la mejor opción para tareas grupales, ya que simplifica la cuestión de los permisos en las entregas y permiten hacer un seguimiento de lo trabajado por cada alumno del grupo (basta con hacer una revisión en Archivo > Historial de versiones en caso de documentos, hojas de cálculo o presentaciones). Eso sí, requieren un mayor trabajo por parte del profesor porque requiere hacer una tarea por grupo. Para economizar se puede hacer uso de Reutilizar tarea dentro del propio curso, pero teniendo cuidado de reemplazar los archivos adjuntos si es necesario (para que no sean los mismos para todos los grupos)
En un formulario, además de texto, podemos integrar imágenes en las preguntas y respuestas, podemos añadir vídeos (de Youtube) intercalados entre las preguntas. Para cualquier otro tipo de archivos que deseemos incluir (MP3, PDF, ....) tendremos que copiar enlace desde donde esté ubicado o bien subirlos a Drive, compartirlo mediante enlace (acortarlo sería deseable) y pegar dicho enlace en la parte del cuestionario que deseemos, inclusive dentro de las propias preguntas. La pega es que para visualizarlo o reproducirlo lo hará en una nueva pestaña del navegador.
Crea un formulario en Google Drive (desde la cuenta de profesor/a). Solo, se conceden puntos automáticamente cuando la respuesta es correcta, en los siguientes tipos de preguntas:
Selección múltiple (sólo se puede elegir una correcta)
Casillas de verificación (se puede seleccionar más de una opción)
Desplegable (sólo se puede elegir una correcta)
Respuesta corta (se pueden definir reglas de validación usando expresiones regulares)
En Configuración:
GENERAL, marcar:
Recopilar direcciones de correo electrónico
Limitar a 1 respuesta
Justo después de cada entrega si son todas autoevaluables
Más tarde, después de la revisión manual si hay preguntas abiertas o de subir archivo
TEST DE AUTOEVALUACIÓN, habilitar Convertir en un test de autoevaluación. Asignar puntuaciones a las preguntas y habilitar la evaluación automática
Establece la CLAVE DE RESPUESTAS, dando una puntuación a cada una, marcando la(s) respuesta(s) correcta(s) y añadiendo comentarios sobre las respuestas
Independientemente del tipo de pregunta se pueden dar por válidas varias opciones
Para poder IMPORTAR NOTAS hay que tener en consideración los siguientes consejos:
El test debe ser el único archivo adjunto a la tarea
Los alumnos están limitados a una respuesta
Las cuentas de los alumnos deben estar en el mismo dominio que la tuya
Las direcciones de correo electrónico de los alumnos deben ser recopiladas
Se importan todas las notas. No se pueden seleccionar solo algunas
Al importar la nota de un test se anulará la nota que tenga en ese momento la tarea
Entra en Classroom con la cuenta de profesor/a, Crea una Tarea, pulsa sobre el icono de Drive, ve a la sección Reciente y selecciona el formulario recién realizado en Drive.
Ahora aparecerá habilitada dentro de la Tarea una nueva opción que es la de Importación de notas. Y se nos avisa de que: Classroom ofrece la posibilidad de importar las notas de las tareas. Esta característica permite limitar automáticamente cada formulario a una respuesta por usuario, recopilar las direcciones de correo electrónico y admitir solo las respuestas de los usuarios de tu dominio.
Entra en Classroom con la cuenta de profesor/a, Crea una Tarea de test de autoevalu...
Pulsa sobre el Formulario incorporado Blank Quiz e incorpora las preguntas siguiendo las indicaciones de la Opción 1
Ya viene configurado para permitir IMPORTAR NOTAS
Entra en Classroom con la cuenta de alumn@. Cumplimenta el cuestionario de la tarea. Pulsa en ENVIAR. No hace falta entregar la tarea.
Vuelve a Classroom ahora con la cuenta de profesor/a y pulsa sobre la tarea entregada.
Ahora nos aparece en la parte superior derecha el botón de IMPORTAR CALIFICACIONES. Tras un aviso de que se van a sobrescribir todas las notas, aceptamos y tendremos nuestra nota puesta de forma automatizada
Hay que tener en cuenta que prevalece el sistema de puntuación del formulario sobre el que tuviese puesto la tarea
Novedad Modo de Bloqueo de Chromebooks. No activarlo a no ser que se disponga de esos dispositivos, ya que al no tenerlos nuestros destinatarios no podrían abrir el formulario
Si buscas limitar el tiempo de respuestas, número de respuestas máximo o en función del valor de una celda de la hoja de cálculo asignada al formulario de respuestas tendrás que instalar un complemento a tu formulario, formLimiter, que es gratis. También tenemos otras soluciones con versiones de pago para limitar el tiempo de los formularios como Timify. Se acompañan vídeos del canal de Youtube princippia:
Hay varias formas de conseguir diseñar nuestros formularios de Google a partir de una hoja de cálculo que usemos como plantilla. Las más sencilla es instalando un complemento que nos facilite el trabajo:
Form Builder de Jivrus Technologies es de pago, tiene 3 versiones, y nos permite realizar formularios desde hojas de cálculos o documentos de Google. Tiene como límite en la versión gratuita la importación de hasta 50 preguntas
Form Maker de MTMOMK también de pago, similar, con versión para hojas de cálculo y documentos de Google. Permite exportar nuestros formularios a Kahoot, Socrative, Quizizz o Quizalize
FormCreator de Automagical Apps también de pago, pero que en su versión gratuita nos permitirá importar 30 preguntas/semana. Además de en la web de la aplicación podemos ver como funciona en https://www.youtube.com/c/RicardoQuiroz/search?query=formcreator
Quiz Banker de New Visions Cloudlab, no es exactamente lo que estamos buscando, pero es gratis y pone a nuestra disposición una base de datos de preguntas (en inglés) de diferentes ramas del currículo estadounidense que genera un documento con las preguntas, otro con las respuestas y un formulario tipo test del tipo elige A-B-C-D que puede sernos de utilidad
Fast Quiz, aunque simple es gratuita, la podemos instalar como complemento de nuestra hoja de cálculo. Probemos a instalarla y realizar algún cuestionario
AutoForms, complemento gratuito que genera un formulario aleatorio a partir de un banco de preguntas en nuestra hoja de cálculo. De momento hay que acceder al mismo a partir de una plantilla, más información en esta URL
Las más complejas pero flexibles se basan en hacer un programa en Google Apps Script. Un buen ejemplo lo tenemos en: https://www.youtube.com/watch?v=tXxkyxmWzEg
Más sencillo nos lo ponen algunas plantillas ya elaboradas como las del canal Princippia que nos permiten tenerlo todo listo simplemente copiándola: https://goo.gl/3r8eKI
Crea una Tarea de cuestionario en Classroom. Abre el formulario añadido por defecto Blank Quiz, cámbiale el nombre, configúralo a tu gusto y selecciona en el menú lateral derecho el icono de Importar preguntas
Construye tu formulario a partir de las preguntas de otro diseñado anteriormente o usa alguno de los que puedes encontrar en este enlace.
Flubaroo es un complemento que añadido a la hoja de cálculo que genera nuestro formulario nos va a permitir un mayor control sobre las respuestas que se dan a nuestros formularios, incluido poner puntuaciones negativas
También cuentas con un documento de ayuda sobre Flubaroo creado por el GSEEx. O busca en https://www.flubaroo.com/
Posibilidades que nos ofrece Flubaroo:
Envía un mensaje personalizado a cada alumno
Calificar las preguntas que tienen más de una respuesta correcta. Distinguir entre mayúsculas y minúsculas. Contar con crédito adicional o parcial. Respuestas dentro de un rango numérico
Calificar las preguntas abiertas y agregar comentarios sobre la respuesta de un alumno
Comparta las calificaciones por correo electrónico (incluso sin una cuenta de Google), así como a través de Google Drive y / o una copia impresa
Se puede usar junto con los cuestionarios usando Flubaroo para revisar manualmente las preguntas que no calificó automáticamente el Formulario
Los archivos que adjuntamos no están en Classroom sino en Google Drive
Se pueden adjuntar archivos a las tareas. Si aparece un mensaje en el que se indica que no tienes permiso para adjuntar archivos, haz clic en Copiar. Classroom hará una copia del archivo para adjuntarla a tu tarea y la guardará en la carpeta de Drive de la clase
Si aún así no nos dejara insertar el archivo seguramente sea porque no es de nuestra propiedad y el propietario desmarcó Los lectores y comentadores pueden ver la opción para descargar, imprimir y copiar
Si tienes problemas para adjuntar archivos, primero súbelos a Drive y si no es de tu propiedad haz una copia (si puedes) a tu Drive
Al crear un archivo al Drive de la clase tener en cuenta que (a no ser que se cambien permisos):
Si eres profesor serás el propietario del archivo y solo lo pueden editar, además, el grupo de profesores de la clase. Los alumnos no lo ven hasta que lo añadas a un trabajo o recurso en Classroom
Si eres alumno serás el propietario del archivo y no lo podrán ver los profesores de la clase hasta que se añada a una entrega
La carpeta de Drive Classroom del alumno:
Le aparecen todos los archivos de las tareas con copia para cada alumno.
No tendrá subcarpetas.
Si un alumno añade un archivo a una entrega, aunque lo quite los profesores y el grupo de profesores de la clase tienen permisos de edición sobre ese archivo, aunque después entregue otro diferente.
No le aparecen los archivos entregados a no ser que en vez de Añadir haya elegido Crear la entrega, en cuyo caso aparece con su nombre delante del título de la tarea.
Los archivos subidos desde el dispositivo se ubican en Drive en Mi unidad
La carpeta de Drive Classroom del profesor:
Le aparecen todos los archivos que han sido creados desde Classroom (Crear). O los formularios que acompañan a la Tarea de cuestionario. O copias de los archivos que venían añadidos a una tarea reutilizada que serán creadas con el mismo nombre que el original dentro de esta carpeta
Tendrá tantas subcarpetas como Tareas se hayan enviado en Classroom que requieran entrega de archivos o en las que un alumno haya decidido entregar un archivo
Cuando un alumno entrega un archivo para su corrección el Profesor Propietario de la clase pasa a tener permisos de Propietario de dicho archivo, cuando devuelve la tarea pasa a tener permisos de Editor. El resto de posibles profesores de la clase siempre tienen permisos de Editor
Si como profesor añade un archivo (Añadir > Archivo) a Classroom desde nuestro dispositivo, lo localizaremos en Mi unidad, como Propietario, el resto de profesores tendrán permisos de Editor y los alumnos implicados de Lector (por defecto a no ser que los cambiemos)
Si se comparte un archivo con copia para cada alumno, el original permanecerá en su localización primigenia en Drive si se hizo desde Añadir > Google Drive, o en Mi Unidad si se hizo desde Añadir > Archivo, pero en ambos casos compartido con los profesores con permiso de edición. Los alumnos no ven ese original. Lo que visualizan es una copia del que se ha colocado en la carpeta Templates - DO NOT EDIT (ahí van todas las plantillas de los archivos con copia para cada alumno) cuyo nombre es el del original con el prefijo [Template] , por lo que cualquier modificación del original no afecta a la copia-plantilla alojada en esta carpeta y, por tanto no se refleja en la copia personalizada que le llega a cada alumno. Ahora bien, si se modifica la copia-plantilla alojada en Templates - DO NOT EDIT no afectará a los alumnos para los que se haya generado la copia (los que tengan su copia creada en la subcarpeta dentro de Classroom de la tarea de correspondiente del Profesor) pero sí a aquellos que se añadan después a la clase (o a aquellos que por saturación en Classroom no les haya creado aún su copia). Luego, mejor, NO EDITAR
Si un archivo presentado por un alumno es retocado con las herramientas de Dibujo de la App de Classroom para dispositivos móviles se crea una copia en el directorio Mi unidad del profesor-editor con el mismo nombre y prefijo Editado - , con igual propiedad, permisos y flujo de permisos (Entregado - Devuelto) que el archivo original
Prueba a incrustar en el Tablón o en Trabajo de clase (tareas, material, ...) un vídeo de Youtube y observa que al reproducirlo desde Classroom, tanto profesores como alumnos lo visualizan sin anuncios, incluso si los mismos estaban incrustados dentro del propio vídeo en el enlace original de Youtube
Esto es de gran utilidad para no interferir y desviar la atención de la tarea y nos puede servir como apoyo en el diseño de la enseñanza
Complemento de las hojas de cálculo de Google que nos permite:
Asignar en Google Classroom una tarea desde una hoja de cálculo
Seleccionando un formulario que esté configurado como cuestionario y que va a servir como banco de preguntas
Cumplimentar una escala de niveles de logro en las puntuaciones del formulario desde la hoja de cálculo
Al alumnado como tarea asignada le aparece una hoja de cálculo (NO un formulario).
En la hoja del alumnado le va a aparecer un enlace a un formulario aleatorio extraído del banco de preguntas
Cuando cumplimente el formulario se le va a autoevaluar la tarea y el profesorado visualiza sus puntuaciones tanto en la hoja de cálculo del profesorado como en Google Classroom
Si no ha superado la puntuación vuelve a aparecer en la hoja del alumnado otro enlace a un nuevo formulario aleatorio sacado del elegido como banco de preguntas. Y así sucesivamente hasta alcanzar el nivel de logro superior establecido por el profesorado
En la hoja de cálculo del profesorado se puede visualizar un resumen de lo ocurrido en la clase