PROYECTO DE INNOVACIÓN APRENDIZAJE Y SERVICIO
“Los aprendizajes más importantes de la vida se hacen jugando” F. Tonucci.
PROYECTO DE INNOVACIÓN APRENDIZAJE Y SERVICIO
“Los aprendizajes más importantes de la vida se hacen jugando” F. Tonucci.
DATOS DEL CENTRO:
Centro educativo: CEIP José María Calatrava (Mérida)
Director del centro: Juan José Gil Jiménez
Dirección: Barriada de Bellavista, s/n
Teléfono: 924009920
Web del centro: cp.josemariacalatrava@edu.juntaex.es
RRSS:
CPR de referencia: Mérida
Asesora responsable: Noelia Romero
DOCENTES PARTICIPANTES:
Coordinador del programa en el centro: Diego Miranda Díaz
Docente/s participante/s en el proyecto:
Luis Galán Paniagua
Natalia Gómez Nevado
Laura Expósito Para
Ana Belén Maya Borrajo
Carmen Núñez Ortega
Inmaculada Hernández Paredes
Silvia Talero Flecha
Manuela Barrena Izquierdo
Justo Obrero Venegas
Juan José Gil Jiménez
Cristina Calero Contreras
Cristina Paredes Piris
Rocío Texeira Julián
Ana María Abril López
Patricia Corchero Molina
Elena Castro Muñoz
Eva Herculano Folgado
María Marín Jiménez
RESUMEN DEL PROYECTO:
El proyecto surge como una respuesta integral a las necesidades educativas del alumnado de Educación Infantil y Primaria. El juego ha estado presente en la vida del ser humano desde el principio de los tiempos, por tanto, es una herramienta educativa de gran eficacia. “Los aprendizajes más importantes de la vida se hacen jugando” F. Tonucci.
Entre los principales retos que plantea el proyecto, será abordar los problemas sociales actuales, como el aislamiento de los mayores. La falta de recursos educativos que integren a jóvenes y mayores de una forma significativa. Se rompen barreras generacionales y se promueve un sentido de comunidad y la participación de los enfermos de Alzheimer mediante actividades adaptadas en entornos seguros y estimulantes. Esto puede llevar a un mayor bienestar emocional de aprendizaje y social para todos. Así pues, el proyecto nace también con la voluntad de ayudar en las coterapias de AFAM.
La combinación de ambas metodologías nos permitirá:
Por un lado, frente a una necesidad social, el alumnado emprenderá una acción de servicio que les ayudará a aplicar y consolidar aprendizajes en conocimientos, habilidades, actitudes, competencias, despertando sus fortalezas y talentos para ponerlas al servicio del bien común. Una necesidad social de servicio con AFAM (Asociación de Familiares de Personas con Alzheimer y otras demencias de Mérida) situada en el barrio, pero a su vez, como una respuesta integral a las necesidades educativas del alumnado derivadas de factores sociales, económicos y culturales del CEIP José Mª Calatrava como Centro de Atención Preferente. El intercambio de conocimientos entre diferentes generaciones a través del juego, enriquece la experiencia de aprendizaje para todos los participantes, implicando al alumnado en las necesidades reales del barrio con la finalidad de mejorarlo. Hemos integrado talleres de aprendizaje basado en el juego en las visitas periódicas que realizan al colegio y durante las terapias que desarrollan para trabajar la estimulación cognitiva, la orientación con la realidad, estimulación sensorial y la relación con el entorno.
Entre los principales retos que plantea el proyecto, será abordar los problemas sociales actuales, como el aislamiento de los mayores. Se rompen barreras generacionales y se promueve un sentido de comunidad y la participación de los enfermos mediante actividades adaptadas en entornos seguros y estimulantes Esto puede llevar a un mayor bienestar emocional de Aprendiz y social para todos. Así pues, el proyecto nace también con la voluntad de ayudar en las terapias de AFAM. Por tanto, se llevarán a cabo coterapias en talleres de discriminación y percepción, ayudando a individualizar la intervención y proporcionando contacto intergeneracional.