En la actualidad existen multitud de recursos para evaluar, repasar saberes básicos, descubrir conocimiento, etc. y una forma que posibilita dicha acción es la aplicación de Escape Room y Break Out dentro del aula.

La posibilidad de desarrollar esta forma de trabajar en equipo, colaborando y compartiendo aprendizajes y estrategias de resolución de distintas pruebas contribuye a mejorar la motivación y el clima del aula pero lo realmente interesante desde el punto de vista didáctico, es que pone en juego la aplicación de los conocimientos adquiridos en situaciones contextualizadas o construidas con un alto componente procedimental y competencial. De tal manera, que activa y pone en marcha las capacidades y aprendizajes adquiridos en pro de resolver una situación concreta que le es desconocida a ella o él, pero que utilizando sus conocimientos, siempre en un ambiente de comunicación y consenso real con sus compañeros/as, puede llegar a superar y resolver con éxito.

Los Escape Room y Break Out se apoyan en elementos propios de la gamificación donde cobra vital importancia la narrativa, así como, elementos mecánicos de los juegos que generan a su vez una dinámica de participación y cooperación para dar con la solución al enigma planteado. Pero a su vez, con otras metodologías o estrategias metodológicas, ya que esos enigmas o pruebas que se acercan al Aprendizaje Basado en Retos (ABR), o mismamente con M-learning al introducir QR, RA o búsquedas en la red.

En este curso se presentarán herramientas online para poder diseñar experiencias de Escape Room y Break Out, así como se formará en el manejo de recursos digitales para elaborar candados, cajas, diccionarios, cryptex,... con el apoyo principalmente de las herramientas que nos proporciona Google Workspace en el dominio @educarex.es al igual que en el uso y la creación de recursos, de índole físico, que también son de vital importancia introducir para potenciar las inteligencias múltiples y la capacidad manipulativa.