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PLANTILLAS
PLANTILLAS
Plantilla para recoger todos los datos y confeccionar un Breakout a nivel curricular. Basado en Modelo Canva del INTEF. Te puede ser de gran ayuda.
Plantillas
Plantillas
Plantilla del libro “Desafío en el aula”. Consensuada por una docena de docentes.
Plantilla oficial de BreakoutEDU. El enlace permite hacer una copia directa
Plantilla para diseñar un breakout. Jaione Pozuelo y Javier Barba
Ejemplo de plantilla básica de cHristian Negre
Encuentra la clave para escapar de la rutina educativa. Plantilla imprimible de diseño. Carmen Navarro, Juan Manuel López y Pablo Martín.
RETOS Y PRUEBAS
RETOS Y PRUEBAS
RETOS Y PRUEBAS
Una vez conocidos diferentes materiales y herramientas para generar nuestros enigmas es necesario y preciso incluirlos en retos o pruebas dentro del marco de nuestro Break Out o Escape Room. En este sentido podemos optar por dos tipos de diseños:
Prueba secuenciadas: Tienen un nexo de conexión una prueba con otra. Requiere una mayor exigencia del diseñador a la hora de plasmar esa secuenciación guiada como un proceso de búsqueda y la cual debe programar.
Pruebas aleatorias (independientes): Las pruebas o retos son totalmente inconexas o tienen poco grado de relación. En la parte final podemos optar porque se busque una integración de todas ellas con alguna prueba final. Requiere de menor grado de análisis y reflexión por parte del diseñador aunque sí por parte de los participantes para dar con la respuesta final (código, clave, etc.).
No obstante, en este último caso, el diseño de los Break Out o Escape Room puede tener una fase final donde haya que combinar todos los elementos descubiertos anteriormente para dar una respuesta final, obligando así a los participantes a hacer un esfuerzo cognitivo de interrelación e integración de conocimientos para hallar la solución correcta y abrir la caja en el caso de un Break Out o hallar la llave para salir de la sala en un Escape Room. Este aspecto será necesario tenerlo en cuenta a la hora de utilizar el soporte por el que optemos.
Por otro lado, mencionar que la narrativa y temática sería adecuado que estuvieran presente en las pruebas y retos, aumentando el grado de inmersión en la actividad que proponemos.
CREAMOS NUESTRAS PRUEBAS
CREAMOS NUESTRAS PRUEBAS
ESCAPE ROOM (1).pdfUNIDAD 1 MINISTERIO DEL TIEMPO.pdfDINÁMICA 5
DINÁMICA 5
PI-MA-PA (Dinámica 5): A continuación, de forma individual, cada participante va coger la mitad de un folio y va a escribir una pregunta sobre algún contenido o cuestión que hemos tratado en estas 3 sesiones que llevamos del curso de formación. En su reverso anotará la respuesta a esa pregunta. Posteriormente comienza la actividad siguiendo esta pauta:
PI-MA-PA (Dinámica 5): A continuación, de forma individual, cada participante va coger la mitad de un folio y va a escribir una pregunta sobre algún contenido o cuestión que hemos tratado en estas 3 sesiones que llevamos del curso de formación. En su reverso anotará la respuesta a esa pregunta. Posteriormente comienza la actividad siguiendo esta pauta:
Primero nos levantamos de nuestros asientos y nos ponemos de PIE.
A continuación, levantamos la MANO buscando algún compañero/a que tenga la mano igualmente levantada y nos dirigimos hacia él o ella.
El siguiente paso es ponernos en parejas y leer la pregunta que lleva en su pecho para ofrecer la respuesta correcta, y que él o ella haga lo mismo sobre nuestra cuestión.
Por último, intercambiamos nuestras preguntas y buscamos otra PAREJA repitiendo la misma rutina pero ahora llevando una pregunta diferente a la inicial, aunque somos realmente conocedores y expertos en la misma.
*Importante: Si la persona que lee nuestra pregunta tiene dificultades o no ofrece una respuesta aproximada le podemos ayudar, asesora o guiar hasta llegar a la respuesta.
Fuente de la imagen: https://pixabay.com/es/illustrations/preguntar-preguntando-adivinar-3070333/
PRÁCTICA
PRÁCTICA
PRÁCTICA: "Creamos prueba OnLine"
PRÁCTICA: "Creamos prueba OnLine"
1. A continuación, cada grupo va a realizar dos pruebas Online. Para ello subirá el material generado a la carpeta correspondiente de su equipo. Así todos tendremos un pequeño banco de recursos.
1. A continuación, cada grupo va a realizar dos pruebas Online. Para ello subirá el material generado a la carpeta correspondiente de su equipo. Así todos tendremos un pequeño banco de recursos.
- Grupo Rojo "": 1 códigos con mensajes secretos (Punto 2) y 1 cuenta regresiva (Punto 3)
Grupo Verde "": 1 Prueba con un generadores de mensajes falsos (Punto 1), , 1 candado digital (Punto 4) y 1 Pruebas de generadores diversos (Punto 5).
Grupo Azul "": 1 puzzle digital (Punto 6) y 1 Codificadores (Punto 7)
Grupo Amarillo "" : 1 Gestor de tiempo (Punto 8) y 1 Textos en espiral codificado (Punto 10)
Grupo Rosa "" : 1 generadores de nubes de palabras codificadas (Punto 11) y mensajes falsos (Punto 1) y 1 códigos diferentes (Punto 12)
Fuente de información: https://www.istockphoto.com/es/foto/concepto-de-software-de-negocio-ai-inteligencia-artificial-gm952063596-259924854
SOPORTES
SOPORTES
BREAKOUT con GENIALLY
BREAKOUT con GENIALLY
¿Qué es Genially?
¿Qué es Genially?
Genially, la herramienta que da vida a los contenidos Es una herramienta para crear contenidos interactivos que enamoran a tu audiencia. Comunica, educa y engancha dando vida a tus creaciones.
El mundo de los Escape Room Educativos (o más bien Breakout educativos) ha tomado fuerza en los últimos años y es una forma muy divertida para que los alumnos repasen y/o completen sus conocimientos de una manera divertida y dinámica. Una opción que cobra fuerza en los últimos tiempos, son los breakout digitales y esta herramienta: Genial.ly que nos permite hacer maravillas.
Creando escape games geniales: BreakOut en Genially
Un breakout o escape game es un juego para retar la mente, con el objetivo final de "escapar" de un sitio a través de la resolución de puzzles lógicos o actividades. En este proceso, se van consiguiendo pistas de forma directa, que nos darán la clave para salir al final del mismo. Este tipo de actividades son muy útiles como herramientas educativas, ya que motivan y retan, mientras que nuestra audiencia adquiere y demuestra habilidades y conocimientos.
BreakOut: Creación paso a paso (Ideas)
BreakOut: Creación paso a paso (Ideas)
Vídeos para Crear un BreakOut Desde 0
Vídeos para Crear un BreakOut Desde 0
Cómo crear un Breakout o Escape game con genially desde 0.
Cómo crear un Breakout o Escape game con genially desde 0.
PARTE 1 : Primeros pasos
PARTE 1 : Primeros pasos
En este primer vídeo, hay una introducción a los breakout con genial.ly, a cómo se anima y cómo se realizan transiciones y sobre todo, lo más importante en estos juegos, a hacer, que los elementos sean interactivos y podamos "jugar" con ellos.
Cómo crear un Breakout o Escape game con genially desde 0.
Cómo crear un Breakout o Escape game con genially desde 0.
PARTE 2 : Pruebas y Pistas
PARTE 2 : Pruebas y Pistas
En este segundo vídeo, se aprenderá a realizar algunas pruebas o juegos para obtener pistas o para resolver alguna de las pantallas de nuestro Breakout. Además, hay algunos ejemplos.
Cómo crear un Breakout o Escape game con genially desde 0.
Cómo crear un Breakout o Escape game con genially desde 0.
PARTE 3 : Candado Digital
PARTE 3 : Candado Digital
En este tercer vídeo, se enseña cómo crear un candado digital con Genially, lo cual os vendrá genial, para hacer más dinámico vuestro breakout digital e incluso, para hacer breakout o escape game (no digitales) en clase que necesite un candado digital.
Ejemplos de Candados Digitales, Aperturas de Puertas y Cronómetros para Genially
Ejemplos de Candados Digitales, Aperturas de Puertas y Cronómetros para Genially
Insertar un candado digital
Insertar un candado digital
Apertura automática de puertas
Apertura automática de puertas
Insertar un candado digital
Insertar un candado digital
Insertar un cronómetro y un temporizador
Insertar un cronómetro y un temporizador
RÚBRICA Y DIANA DE EVALUACIÓN
RÚBRICA Y DIANA DE EVALUACIÓN
PRÁCTICA CON GENIALLY: Narrativa-Retos y Pruebas
PRÁCTICA CON GENIALLY: Narrativa-Retos y Pruebas
PRÁCTICA: "Creamos prueba OnLine Con GENIALLY"
PRÁCTICA: "Creamos prueba OnLine Con GENIALLY"
A continuación, los grupos de color Verde y Amarillo. Vais a trabajar con la siguiente plantilla reutilizable de Genially (Pinchad en el enlace): PLANTILLA REUTILIZABLE: https://view.genial.ly/607b3dd86dd96a0d4b4b5835/interactive-content-salva-la-nave
A continuación, los grupos de color Verde y Amarillo. Vais a trabajar con la siguiente plantilla reutilizable de Genially (Pinchad en el enlace): PLANTILLA REUTILIZABLE: https://view.genial.ly/607b3dd86dd96a0d4b4b5835/interactive-content-salva-la-nave
1.- Cada equipo trabajará en una copia de la plantilla de Genially diferente. Haced una copia pinchando en el enlace de arriba de la plantilla reutilizable. En Genially no se puede trabajar de manera colaborativamente a la vez. Con lo cual, debéis repartir el trabajo por equipo.
1.- Cada equipo trabajará en una copia de la plantilla de Genially diferente. Haced una copia pinchando en el enlace de arriba de la plantilla reutilizable. En Genially no se puede trabajar de manera colaborativamente a la vez. Con lo cual, debéis repartir el trabajo por equipo.
2.- Para ir dándole forma al Genially que hemos compartido y explicado, os dejamos con el material necesario en esta carpeta, en ella tenéis audios, fotos, un documento con fotos y una presentación breve. Acceded a ella pinchando en el enlace siguiente: CARPETA MATERIAL GENIALLY
2.- Para ir dándole forma al Genially que hemos compartido y explicado, os dejamos con el material necesario en esta carpeta, en ella tenéis audios, fotos, un documento con fotos y una presentación breve. Acceded a ella pinchando en el enlace siguiente: CARPETA MATERIAL GENIALLY
3.- Mientras unos estáis en el Genially dándole forma, el resto trabajaréis con el otro ordenador, generando las pruebas y retos online que os hemos propuesto.
3.- Mientras unos estáis en el Genially dándole forma, el resto trabajaréis con el otro ordenador, generando las pruebas y retos online que os hemos propuesto.
4.- Meted los enlaces generados en el documento de Google que se os ha asignado, denominado "Enlaces Materiales Generados en Genially y Formularios" (Pinchad en este enlace). Así todos tendremos un pequeño banco de recursos.
4.- Meted los enlaces generados en el documento de Google que se os ha asignado, denominado "Enlaces Materiales Generados en Genially y Formularios" (Pinchad en este enlace). Así todos tendremos un pequeño banco de recursos.
Al finalizar el Genially que cada equipo va a completar, uniremos las pruebas en un solo Genially para tenerlo todo unificado (Esa tarea la haremos los ponentes al finalizar el curso. Una vez montada la compartiremos a través del Sites con vosotros/as)
Al finalizar el Genially que cada equipo va a completar, uniremos las pruebas en un solo Genially para tenerlo todo unificado (Esa tarea la haremos los ponentes al finalizar el curso. Una vez montada la compartiremos a través del Sites con vosotros/as)
ESTA SERÁ LA TAREA QUE TENDRÉIS QUE REALIZAR E INSERTAR DENTRO DEL GENIALLY:
ESTA SERÁ LA TAREA QUE TENDRÉIS QUE REALIZAR E INSERTAR DENTRO DEL GENIALLY:
Grupo Verde ": 1 Prueba con un generadores de mensajes falsos (Punto 1), , 1 candado digital (Punto 4) y 1 Pruebas de generadores diversos (Punto 5).
Grupo Amarillo "" :1 Gestor de tiempo (Punto 8) y 1 Textos en espiral codificado (Punto 10)
ACCESO A LOS MATERIALES QUE ENCONTRARÉIS EN LA CARPETA COMPARTIDA DE GENIALLY
ACCESO A LOS MATERIALES QUE ENCONTRARÉIS EN LA CARPETA COMPARTIDA DE GENIALLY
BREAKOUT con FORMULARIO DE GOOGLE
BREAKOUT con FORMULARIO DE GOOGLE
PRÁCTICA CON FORMULARIO DE GOOGLE: Narrativa-Retos y Pruebas
PRÁCTICA CON FORMULARIO DE GOOGLE: Narrativa-Retos y Pruebas
Retos para el equipo Rojo, Azul y Rosa:
Retos para el equipo Rojo, Azul y Rosa:
Para afianzar lo que habéis aprendido en este curso, deberéis crear un Breakout o Escape game desde la plantilla que está reutilizable más abajo y con los elementos de las carpetas compartidas.
Redactaréis vuestra narrativa en función de los objetivos de aprendizaje de tu audiencia y recopila tus recursos.
Editad vuestra creación siguiendo las indicaciones del curso.
Utilizad la rúbrica adjunta para guiar vuestro proceso creativo. Aseguraros de que vuestra creación cumple los criterios detallados.
PRÁCTICA : "Creamos prueba con Formularios de Google"
PRÁCTICA : "Creamos prueba con Formularios de Google"
1. A continuación, cada grupo va a realizar dos pruebas Online. Para ello subirá el material generado a la carpeta correspondiente de su equipo. Así todos tendremos un pequeño banco de recursos.
1. A continuación, cada grupo va a realizar dos pruebas Online. Para ello subirá el material generado a la carpeta correspondiente de su equipo. Así todos tendremos un pequeño banco de recursos.
Grupo Rojo "": 1 códigos con mensajes secretos (Punto 2) y 1 cuenta regresiva (Punto 3).
Grupo Azul "": 1 puzzle digital (Punto 6) y 1 Codificadores (Punto 7)
Grupo Rosa "" : 1 generadores de nubes de palabras codificadas (Punto 11) y mensajes falsos (Punto 1) y 1 códigos diferentes (Punto 12)
MUY IMPORTANTE...NO OLVIDAR
MUY IMPORTANTE...NO OLVIDAR
COMPARTIMOS TODOS LOS MATERIALES GENERADOS TANTO EN GENIALLY COMO EN FORMULARIO EN EL DOCUMENTO DE GOOGLE QUE TENEMOS EN LA CARPETA COMPARTIDA:
COMPARTIMOS TODOS LOS MATERIALES GENERADOS TANTO EN GENIALLY COMO EN FORMULARIO EN EL DOCUMENTO DE GOOGLE QUE TENEMOS EN LA CARPETA COMPARTIDA:
Compartiremos los enlaces, a través del documento de Google denominado "Enlaces Materiales Generados en Genially y Formularios" que está en la carpeta compartida denominada "Nombres de Grupos" Pinchad en los enlaces para acceder a ellos.
Compartiremos los enlaces, a través del documento de Google denominado "Enlaces Materiales Generados en Genially y Formularios" que está en la carpeta compartida denominada "Nombres de Grupos" Pinchad en los enlaces para acceder a ellos.
Fuente de información: https://pixabay.com/es/photos/biblia-iphone-m%c3%b3vil-leer-2690301/
DINÁMICA 6
DINÁMICA 6
DINÁMICA 6: PORTERO BALDOMERO
DINÁMICA 6: PORTERO BALDOMERO
1. Repasamos los contenidos ofrecidos gracias a este juego de mesa de rol.
1. Repasamos los contenidos ofrecidos gracias a este juego de mesa de rol.
2. Podemos jugar en parejas o de forma individual, todo dependerá del número de participantes en la sesión.
2. Podemos jugar en parejas o de forma individual, todo dependerá del número de participantes en la sesión.
3. Mecánica: lanzamos los dados y visualizamos nuestra tarjeta, así como la tarjeta de coordenadas y pudiendo expresar una palabra vinculada.
4. Entre todos deberemos identificar al Portero Baldomero y éste a su vez saber sobre qué término estamos hablando.
RESUMEN FOTOGRÁFICO DE LA SESIÓN 3
RESUMEN FOTOGRÁFICO DE LA SESIÓN 3
Aquí podrás visualizar el resumen de la sesión llevada a cabo (22-01-2023).
En esta sesión centramos nuestra actividad en los soportes y la creación de pruebas y enigmas con materiales on-line (apps y herramientas).
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