Es la vía de desarrollo de proyectos donde las materias se ponen de acuerdo en desarrollar actividades que puedan ser de utilidad en el tratamiento conjunto de saberes propios de cada materia sin menoscabar el trabajo de una sobre otra. Los objetivos específicos para esta vía son:

• Favorecer la comunicación y acuerdos entre materias de diferentes ámbitos.

• Potenciar el desarrollo de actividades conjuntas entre departamentos.

• Hacer consciente al alumnado de las relaciones entre los conocimientos adquiridos.

• Utilizar de forma activa las tecnologías en el desarrollo de las actividades.

Al igual que en la vía de codocencia, hay una serie de pasos que se siguen en todos los proyectos (se pueden ver en la página de inicio donde se describe el proyecto). no obstante, hay una serie de consideraciones especiales a la hora de que se desarrolle esta vía. A saber:

• El alumnado debe ceñirse a los contenidos de la materia que el docente le pueda ofrecer en el marco temporal del curso. Se trata de saberes y criterios propios de cada materia.

• El alumnado debe entender la relación del trabajo entre materias, sabiendo que lo que hace en un área tiene repercusión en otra. 

• Los recursos utilizados por el alumnado en el proceso de presentación y de preparación de los contenidos debe ser a través de las TIC (a fin de ser consecuentes con la finalidad del programa).

• El proyecto debe ser un planteamiento de aula, donde cualquier alumno pueda desarrollarlo, independientemente de que después trabaje en el apartado de codocencia. 

• Se potenciará la autonomía del alumno dejando que sea el que decida parte del trabajo en base a sus intereses y se fomentará la presentación a sus compañeros. 

Para poder acceder a los diferentes materiales y proyectos desarrollados en esta vía en el curso 2024/2025 pincha en el siguiente enlace o ve a la página Curso 2024/2025.