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Exploramos el Sistema Solar con Merge Cube
Objetivo/s principal/es:
Conocer el Sistema Solar y las características principales de los distintos planetas.
Desarrollar la competencia digital mediante el uso de herramientas tecnológicas y realidad aumentada.
Potenciar la exposición oral y la capacidad de comunicar información de forma clara.
Fomentar el trabajo en grupo, la coordinación y el aprendizaje entre iguales.
Grupo o grupos de alumnado con el que se realiza la actividad:
Alumnado de 5º A de Educación Primaria, que prepara y desarrolla la actividad, y alumnado de 2º de Educación Primaria como grupo receptor de la exposición.
Descripción de la actividad:
El alumnado de 5º A ha trabajado el Sistema Solar utilizando el recurso tecnológico Merge Cube, que permite visualizar contenidos en realidad aumentada. Para ello se utilizaron diferentes recursos tecnológicos como el panel digital del aula y un ordenador portátil desde el que se proyectaba la aplicación.
A partir de esta herramienta, el alumnado investigó información sobre los distintos planetas, sus características y su posición dentro del Sistema Solar. Posteriormente, organizaron una presentación dirigida al alumnado de 2º de Educación Primaria, en la que explicaron de forma sencilla los contenidos trabajados.
Durante la actividad utilizaron el Merge Cube para mostrar los planetas en tres dimensiones, facilitando así una experiencia de aprendizaje visual e interactiva. Además, el alumnado trabajó la exposición oral, la coordinación dentro del grupo, el trabajo cooperativo y el uso de nuevas tecnologías como recurso educativo.
Metodologías activas utilizadas:
Aprendizaje basado en proyectos.
Aprendizaje cooperativo.
Aprendizaje entre iguales.
Uso de tecnologías emergentes y realidad aumentada.
Relación de la actividad con el proyecto CITE del centro:
Esta actividad se relaciona con el proyecto CITE del centro al integrar el uso de herramientas tecnológicas innovadoras como el Merge Cube, el panel digital y otros dispositivos digitales, fomentando metodologías activas y el desarrollo de la competencia digital del alumnado.
Dificultades encontradas:
Esta actividad se relaciona con el proyecto CITE del centro al integrar el uso de herramientas tecnológicas innovadoras como el Merge Cube, el panel digital y otros dispositivos digitales, fomentando metodologías activas y el desarrollo de la competencia digital del alumnado.
Trabajo de preparación previa del docente:
Preparación del material tecnológico (Merge Cube, ordenador portátil y panel digital), organización de los contenidos sobre el Sistema Solar, planificación de la actividad y orientación al alumnado para la búsqueda de información, el trabajo en grupo y la preparación de la exposición oral.
El alumnado ha utilizado dispositivos tecnológicos y software de realidad aumentada para investigar y presentar información, desarrollando su competencia digital.
El docente ha planificado y guiado la actividad integrando tecnología educativa, reforzando su propia competencia digital y capacidades en metodologías activas.
El alumnado receptor (2º de primaria) ha podido visualizar de manera interactiva los planetas, mejorando su comprensión del Sistema Solar.
El alumnado de 5º ha mejorado su capacidad de investigación, exposición oral, trabajo en equipo y coordinación, además de reforzar su dominio de herramientas digitales. sesiones de trabajo en el aula: tres sesiones destinadas a la investigación y preparación de la actividad y dos sesiones para la exposición y presentación al alumnado de 2º de Educación Primaria.
Creación de presentaciones digitales e interactivas con Canva en el área de Conocimiento del Medio.
Objetivo principal:
Desarrollar el manejo de herramientas de diseño y presentación en la nube (Canva), aprendiendo a organizar información visual y textual de forma coherente.
Grupo o grupos de alumnado con el que se realiza la actividad: Alumnado de 5º A de Educación Primaria.
Descripción de la actividad: La actividad se ha dividido en cuatro fases fundamentales:
Investigación y síntesis: El alumnado, organizado en pequeños grupos cooperativos, investiga sobre un tema específico del temario de Conocimiento del Medio utilizando fuentes fiables proporcionadas por el docente. Deben extraer las ideas principales y crear un guión en papel o documento de texto.
Alfabetización digital (Taller de Canva): Sesión introductoria donde se explican las funciones básicas de Canva (búsqueda de plantillas, inserción de texto, uso del banco de imágenes libres de derechos, elementos gráficos y transiciones).
Creación del producto digital: Los grupos trabajan en el aula con dispositivos (tablets/ordenadores) diseñando sus diapositivas. Se incide en la importancia de no saturar de texto las pantallas y utilizar el apoyo visual.
Exposición oral: Cada alumno proyecta su trabajo en la PDI (Pizarra Digital Interactiva) y explica al resto de la clase los contenidos trabajados, apoyándose en su creación digital.
Relación de la actividad con el proyecto CITE del centro: Esta actividad se alinea directamente con los objetivos del proyecto CITE al integrar las Tecnologías del Aprendizaje y el Conocimiento (TAC) de forma transversal en el currículo. Fomenta la transformación digital del aula, pasando el alumnado de ser un consumidor pasivo de información a un creador de contenido digital (prosumidor), y promueve el uso de entornos virtuales y colaborativos para el aprendizaje.
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