Descripción general de la actividad:

Soy maestra de apoyo, de Audición y Lenguaje y dentro de los diferentes aspectos que trabajo con mis alumnos/as, se encuentra  la utilización de las TIC TAC como medio fudamental  no solo de información sino también de  comunicación e interacción con el entorno.

He establecido en mi horario sesiones para trabajar la competencia digital y la robótica a través de la utilización de  herramientas,recursos y niveles diferentes, como son: correo educarex, classroom, canva, genially, uso de tablets y ordenadores, stop motion, lego spike, etc).Además de sesiones en codocencia con compañeras donde se ha trabajado con Micro Bit y Stop Motion.

El horario establecido es de  una hora semanal con alumnado de Educación Infantil, una hora con cuarto, una con quinto y otra con sexto,( cuatro horas semanales)y una de preparación en cada uno de los trimestres

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● Título de la evidencia; Competencia digital

● Descripción detallada de la actividad:En las sesiones se han ido trabajando distintos contenidos y aplicaciones digitales. El alumnado ha aprendido:   a manejar el correo de Educarex,Classroom, Youcut,  , Lego Spike,, stopmotion,

● ¿Qué alumnado ha participado?alumnado de Educación Infantil,cuarto,quinto y sexto de educación primaria.

● ¿Cuál es el objetivo principal de la actividad?Como he explicado antes, el objetivo es mejorar la competencia digital de nurdtod niñod y niñas.

● ¿Cómo se ha llevado a cabo?Se ha trabajado en el grupo clase y también en pequeños grupos

● Elementos tecnológicos específicos utilizados: herramientas tecnológicas, páginas web, softwares específicos, elementos

multimedia…

● Tiempo dedicado:el total han sido 120 horas.

● Número de sesiones con el alumnado:una sesión semanal con alumnado de infantil, otra cuarto, quinto y sexto.