Cómo proceder la secuencia de aprendizaje en ABN:
Partiremos SIEMPRE de un problema a resolver (manzanas, canicas, personas, etc.) y deben poder contar lo que pasa con esos elementos mientras van operando.
1º.- Sólo manipulativo: formar las cantidades a sumar y colocarlas en cada bandeja. Ir pasando y sumando la cantidad final.
2º.- Igual que en la fase anterior, pero anotando en la rejilla las cantidades que tenemos y las que vamos moviendo, así como los resultados parciales que vamos obteniendo.
3º.- Una vez adquirido, hacer las restas sin palillos, animando a que quiten cada vez cantidades mayores para reducir pasos, aunque respetando su capacidad.
4º.- En la resta con rejilla, vamos quitando cantidades de ambas columnas hasta que una se haga CERO. La cantidad de la otra será el resultado.
NOTA: En ABN encontraréis otros tipos de restas, como las llamadas "escaleras". Por simplificar, solamente vamos a trabajar la detracción, dejando las escaleras ascendentes y descendentes como estrategia de cálculo mental.
SÓLO MANIPULACIÓN
(Para 1º y 2º)
PALILOS Y REJILLA
(Para 1º y 2º)
SIN MANIPULACIÓN
DECIMALES
FICHAS Y RECURSOS RESTA