Cómo proceder la secuencia de aprendizaje en ABN:

Partiremos SIEMPRE de un problema a resolver (manzanas, canicas, personas, etc.) y deben poder contar lo que pasa con esos elementos mientras van operando.

1º.- Sólo manipulativo: se suelen hacer repartos sin estrategia (sin pensar lo que vamos a repartir) para luego hacerlo pensando cuánto le damos a cada uno.

2º.- Una vez hecho lo anterior, vamos anotando lo que hacemos en la rejilla a medida que repartimos.

3º.- Una vez adquirido, se hacen las divisiones en rejilla, con soporte de las tablas, para facilitar la mecánica. Finalmente, sin ese soporte.

4º.- En las divisiones entre dos cifras, es necesario dominar MUY BIEN las escalas.