jarduerak
Eskuzko mahats-bilketa
Irailaren 20an, Lehen Hezkuntzako 5. eta 6. mailetako eta Bigarren Hezkuntzako 1. eta 2. mailetako ikasleek eskuz bildu zuten mahatsa "Bodegas Ochoa" finkan.
Aletzea eta zapaltzea
Mahatsa jasotzea, aletzea eta zapaltzea. Haur Hezkuntzako 1. mailatik 4.era bitarteko ikasleek mahats-mordoak garbitu eta eskuz banatu zituzten. Ondoren, mahatsa zapaldu zuten. Lortutako muztioa ere probatu zuten.
Haur-hezkuntza mahastian
Haur Hezkuntzako ikasleak Bodegas Ochoaren mahastira joan ziren, eta bertan ikusi zuten nola biltzen dituzten langileek nekazaritzako makinekin.
hartzidura alkoholikoa
Eskolako laborategian, Lehen Hezkuntzako ikasleek hartziduraren jarraipena egin dute, tenperatura, dentsitatea eta gradu alkoholikoa neurtuz.
deskuilatzea eta prentsatzea
Bigarren Hezkuntzako neska-mutilek ardoa eta azalak ederki bereizi zituzten. Azkenik, prentsa hidraulikoaren bidez, hormatalak lehertu ziren geratzen zen likidoa ateratzeko.
mahastizaintzari buruzko hitzaldia
Lehen Hezkuntzako 3. mailako ikasleek Julián Palacios nekazaritza ingeniariak emandako mintegian parte hartu dute. Mahats-barietate desberdinei buruz asko ikasi dute.
hartzidura malolaktikoa
DBHko 2. mailako ikasleek hainbat kromatografia egin dituzte paperean, gure ardoak hartzidura malolaktikoa egin duen ikusteko.
COSECHEROS bisitatzea
D ereduko ikasleak Cosecheros Reunidos upeltegira joan dira eta ardoa egiteko prozesua ikusi dute, muztioa dastatu ahal izateko.
ENOZENTRUMera bisita
Ikastetxeko ikasleak herriko ardoaren museo berrira joan dira eta hainbat tailer eta jarduera egin dituzte.
Paisaia: dron ikuspegia
Lehen Hezkuntzako 4. mailako ikasleek dronez ikusi ahal izan dituzte mahastiak eta udazkenaren etorrera, Marcos Mikeleizen trebetasunari esker.
LEHIAKETA: IZENA AUKERATZEA
APYMAko epaimahaiak erabaki du Lehen Hezkuntzako 2. A mailako ikasleak izatea lehiaketaren irabazleak. Ardoari VINICOLÉ deituko zaio. Zorionak!
SCAPE ROOM: LA LÍNEA ROSADA
Lehen Hezkuntzako 3. mailako ikasleek mahastizaintzarekin eta ardoarekin lotutako scape roomean jokatu dute. Enigma ebatzi dute eta primeran pasatu dute. Eskerrik asko Javi lanagatik!
ESPERIENTZIAREN AHOTSA
Javier Ochoak, Bodegas Ochoaren sortzaileak, Lehen Hezkuntzako 1. eta 2. mailako ikasleei bere lan eta bizitza pertsonala kontatu die, oso pasadizo interesgarriz beteta dagoena.
mahatsondoen egoera hidrikoa
Adriana Ochoak, DBH 1.mailako ikasleei azaldu die nola kontrolatzen duten mahastiaren egoera hidrikoa satelite bidezko aplikazio baten bidez. Ureztaketa noiz aplikatu behar duten jakin dezakete, besteak beste.
marco realera irteera
Lehen Hezkuntzako 2. mailako ikasleak Marco Real upeltegietara joan dira. Besteak beste, usainen aretoa bisitatu dute eta oso ondo pasatu dute.
alkoholiko anonimoak
Elkarteko hiru kidek formakuntza eman diete Lehen Hezkuntzako 6. mailako eta DBHko 1. eta 2. mailako ikasleei. Irakasle eta familia batzuk ere joan dira.
Etiketa leihaketa
Dagoeneko badugu gure ardoaren etiketa! Leihaketaren irabazkeak Judith Jaurrieta, Iune Martínez eta Maimouna Ndiaye izan dira. Zorionak!
Emakumeen museoa
DBHko 2. mailako ikasleek infografiak egin dituzte mahastizaintzarekin eta enologiarekin zerikusia duten emakumeei buruz. Gero, Lehen Hezkuntzako ikasleentzat museo bizia sortu dute.
GEOMETRIA
Lehen Hezkuntzako 3. mailako Mateko irakasleak, Miriam Marcok, etiketaren proiektuan egindako lana aprobetxatuz, ikaskuntza-egoera bat egin du Lehen Hezkuntzako 3. mailan geometria lantzeko.
ESTATISTIKA
DBHko 1. mailako ikasleek, Matematikan, ardo-kontsumoaren azterketa estatistikoa egin dute Erriberrin. Horretarako, inkestak egin dituzte eta lortutako emaitzak irudikatzeko grafikoak eraiki dituzte.
BOTILARATZEA
DBHko 2. mailako ikasleak, eskolako gainerako ikasleen laguntzarekin, gure ardoa, Vinicolé, botilaratzen hasi dira. Ondoren, kortxoa ipini eta botilei kapsulak jarri dizkiete.
LEIHAKETA: KONTRAETIKETA
Epaimahaiak erabaki du EP 2Ako ikasleak izatea ardoaren kontraetiketaren lehiaketaren irabazleak. Euskarako irakasle Iera Aramburuk euskarazko bertso bat egin du testu irabazlearekin. Eskerrik asko eta zorionak!
DENBORA LERROA
2.DBHko ikasleek mahastia eta ardoari buruzko denbora lerro digital bat egin dute.
EVENA
Bigarren Hezkuntzako ikasleek EVENAko instalazioak bisitatu dituzte: berotegia, upategi esperimentala eta ikerketa-laborategiak.
DO NAVARRA
Lehen Hezkuntzako 5. mailako ikasleek Kontseilu Arautzailearen instalazioak bisitatu dituzte. Han, beren eginkizunak azaldu dizkiete, eta, azkenik, mahatsarekin eta ardoarekin lotutako mahai-joko batean aritu dira.
NAVARRA wine route
Bigarren Hezkuntzako 1. mailako ikasleek ardoaren ibilbide bat diseinatu dute ingelesez, eta ardogintzak garrantzi handia duen herriak, gastronomia eta interesguneak adierazi dituzte.
IKASKUNTZEN ETA EMOZIOEN MAHATS MORDOA
Ikasgela bakoitzak proiektuaren ikaskuntza edo emozioren bati buruzko mezua idatzi zuen, eta, Haur Hezkuntzaren kasuan, marrazki edo argazki bat egin zuten. Mezu eta marrazki horiek globo moreetan sartu ziren, mordo bat eraikiz. Ondoren, jolastokian, Haur Hezkuntzako ikasleak globoak lehertzen joan ziren eta Lehen Hezkuntzako eta DBHko ikasleak mezuak irakurtzen joan ziren. Ixteko ekintza perfektua. Ekitaldia ikusteko sakatu hemen.
AMAIERAKO EKITALDIA
Ikasleen ordezkaritza batek hainbat erakunderen aurrean egindako lana aurkeztu zuen Paradorean (ikusteko sakatu hemen). Gero, Enozentrumen, Gonzalo Celayetak Vinicoleren dastaketa egin zuen, eta Bigarren Hezkuntzako eta D ereduko Lehen Hezkuntzako ikasleek kontzertu bat egin zuten (ikusteko sakatu hemen).
FILOXERA
Eneko Fernández, proiektuaren koordinatzaileak, irakasle eta ikasle guztiek egindako lana azaldu du La Filoxera Podcast-ean. Programa osoa ikusteko, sakatu hemen.