Desde a década de 1990, Curitiba conta com a estrutura dos Faróis do Saber, inspirados na Biblioteca e no Farol de Alexandria, com o objetivo de ampliar a democratização da informação e as possibilidades de acesso à cultura para a comunidade curitibana. Inicialmente concebidos como bibliotecas de bairro, os Faróis se tornaram um marco cultural e educacional na cidade.

Em 2000, a cultura digital foi integrada a esses espaços, com a inclusão de computadores, acesso gratuito à internet e a promoção de cursos de informática para a comunidade, ampliando significativamente o alcance e as funcionalidades das unidades. Posteriormente, em 2017, o mezanino dos Faróis do Saber foi transformado em espaço maker, uma área dedicada à criação, experimentação e inovação. Com essa evolução, eles passaram a se chamar Faróis do Saber e Inovação.

O projeto Faróis do Saber e Inovação nasceu inspirado no Movimento Maker, reconhecendo seu potencial transformador ao promover o uso da tecnologia, a aprendizagem prática e a expressão criativa por meio da criação de projetos concretos. Essa iniciativa reflete o compromisso de construir espaços onde a criatividade seja o fio condutor para a formação de cidadãos críticos, ativos e preparados para enfrentar os desafios de uma sociedade em constante transformação.

Os Faróis do Saber e Inovação priorizam o atendimento de estudantes da Rede Municipal de Ensino (RME) de Curitiba em atividades realizadas no contraturno escolar, atendendo principalmente alunos do Ensino Fundamental I. Além disso, também oferecem atividades e oficinas voltadas para familiares dos estudantes, para a comunidade em geral e para professores e funcionários da Secretaria Municipal da Educação (SME) de Curitiba. As atividades são disponibilizadas em dias e horários determinados, conforme agenda e mediante reserva.

Os usuários desses espaços são diversificados e representam diferentes grupos populacionais:

Estudantes da Rede Municipal de Ensino: maior parte dos usuários, utilizando os espaços para projetos curriculares e extracurriculares que desenvolvem habilidades como resolução de problemas, criatividade, programação, robótica e modelagem 3D.

Professores: Atuam como participantes de formações continuadas, utilizando os espaços para desenvolver práticas pedagógicas inovadoras.

Familiares de Estudantes: Muitos pais, mães e responsáveis têm acesso aos espaços em eventos escolares, atividades integradas e oficinas destinadas à comunidade fortalecendo o vínculo escola-comunidade.

Comunidade em Geral: moradores do entorno interessados em aprender novas habilidades, acessar a tecnologia e participar de oficinas abertas.

Os profissionais que atuam nas bibliotecas e nos Espaços Maker dos Faróis do Saber e Inovação são professores/as concursados em Docência I pela Prefeitura Municipal de Curitiba. Nas bibliotecas atuam profissionais capacitados para atender à comunidade nos serviços de consulta e pesquisa ao acervo e empréstimo de livros e periódicos. Nos Espaços Maker atuam profissionais selecionados por meio de entrevistas ou indicações, destacando-se por um perfil criativo, inovador e engajado. Além disso, possuem habilidades como proatividade, pensamento crítico, capacidade de resolução de problemas, boa comunicação, trabalho em equipe e entusiasmo em explorar novas tecnologias e metodologias. São profissionais abertos a desafios, comprometidos com o aprendizado contínuo e com a promoção de experiências significativas e transformadoras para os estudantes.

Em uma oficina ofertada no Farol do Saber e Inovação, uma pessoa pode aprender e vivenciar diversas experiências criativas e tecnológicas, como:

• Desenvolvimento de protótipos: Utilizando ferramentas e materiais para transformar ideias em objetos ou soluções práticas.

• Modelagem 3D: Aprender a criar e manipular objetos tridimensionais digitalmente, que podem ser utilizados para impressão 3D ou projetos virtuais.

• Criação de jogos: Explorar conceitos de game design, programação e storytelling para desenvolver jogos digitais ou analógicos.

• Instalações artísticas: Produzir obras interativas ou experimentais que combinam arte e tecnologia.

• Produção de apresentações e animações: Aprender técnicas para criar vídeos, animações ou apresentações impactantes, seja com ferramentas digitais ou métodos mais simples.

• Programação: Conhecer linguagens e ferramentas de programação para desenvolver projetos variados, desde jogos até automações.

• Baixa tecnologia: Experimentar com materiais simples e acessíveis, como papelão, madeira ou sucata, para criar soluções e trabalhos criativos.

• Robótica com kits como o Ludobot: Montar e programar robôs de forma prática e divertida, explorando conceitos básicos de robótica e tecnologia.

• Circuitos elétricos simples: Construir circuitos básicos utilizando materiais como LEDs, pilhas, interruptores e motores, aprendendo princípios fundamentais de eletrônica.

• Entre muitas outras...

Além disso, esses espaços incentivam o trabalho colaborativo, a resolução de problemas, a inovação e o aprendizado prático, tornando-se ambientes ricos para desenvolvimento pessoal e profissional.