LIBRAMONT

BRUSELAS

DOMINGO 10 DE MARZO

Comienza la última movilidad de nuestro proyecto Erasmus+. El destino elegido ha sido Libramont (Bélgica). Pero antes hemos podido disfrutar de un día de turismo en Bruselas, la capital.

Todas las calles llenas de maravilloso chocolate...
Gran variedad de cerveza belga en todas sus versiones...
Deliciosos grofres invaden las calles...

Manneken pis

Catedral

Jeanneke pis

Grand Place

LUNES 11 DE MARZO

Salimos temprano de Bruselas con destino a Libramont...
¡¡Por fin hemos llegado!!En unos pasitos más, estaremos en el colegio Institut Saint Joseph.

El director, Pirot Benoit, nos recibe amablemente y nos explica el funcionamiento del centro escolar. Hemos conocido a nuestro anfitrión, el profesor Thierry, que nos ha enseñado algunas instalaciones del centro y nos ha organizado el planning de estos días.

Le hacemos entrega del regalo del cole, ¡le ha encantado!
Hemos comido fuera del cole a las 12:30 comida típica de aquí, endivias gratinadas
Después de comer hemos podido ver como Thierry da clases. ¡¡Aquí hay miga!!
Hemos estado muy atentas...
Tomando nota de todo lo que queremos contaros :-)

MARTES 12 DE MARZO

Hoy hemos pasado toda la jornada en el colegio. (de 8:20 a 15;15)

Llegamos a las 8:20 de la mañana. Es curioso ver como es la entrada de los alumnos, que si se diferencia de las nuestras. Los niños y niñas están en el patio, esperando a que sean las 8;30 y allí no están las familias. Los más pequeños de 2 años y medio si entran en las clases los demás esperan en el patio. Aquí lo llaman monitorizar a los niños y niñas, tienen una vigilancia muy "light" porque confían en su autonomía y su responsabilidad. No sienten tanto peligro, el centro esta abierto y los niños no salen.

aula de 4 años

Por parejas tenían que clasificar en cada época personajes y momentos históricos representativos.

Momento de entrada donde cada niño después de ordenar su material, selecciona un juego individual y pasan como 15 minutos tranquilamente. 

Han estado escribiendo su nombre y algunos han escrito.... ¡otros!

aula 5 años

Después de un recordatorio, en la clase de las características de las figuras geométricas. Salimos al patio para hacer una observación en la realidad. 


Después de la actividad de observación, cada niño y niña trabaja individualmente en el aula, clasificando dibujos y fotos de objetos reales con diferentes formas <8cuadrado, triángulo, rectángulo y círculo)

El proyecto Eramus + está presente en todo el centro y en todas las aulas. El árbol de la vida se realiza, representando a todos los países participantes en el programa, y es un elemento decorativo más en los pasillos de infantil. 

comida de menú escolar 

Hoy hemos podido compartir el momento del café, durante el primer descanso o recreo de 20 minutos. 

Y a las 12:30 el segundo descanso de una hora. La mayor parte de los profesores se traen su propia comida. A nosotros nos han servido el menú del día. A las 13:30 de vuelta a las aulas. 

... y para cenar

Para cenar, ,"a las 18:00", nos han llevado a un restaurante para que podamos comer las mejores "Boulette sauce tomate au lapin" de la zona.

Estaban muy buenas, acompañadas de unas ricas patatas fritas, que aquí las hacen con doble fritura, y quedan crujientes por fuera y blanditas por dentro. 

Para terminar la velada, un café o una cervecita, con chocolate manufacturado en Libramont.  Con nuestro anfitrión y nuestro apoyo organizativo. 

MIÉRCOLES 13 DE MARZO

Hoy disfrutamos de 2 sesiones en un aula de 5º de primaria donde van a realizar actividades con la tablet.


Les entregan dos fichas, una hoja con imágenes de plantas y otra con cuadros de texto donde explica las características de las mismas. Su misión es, con la ayuda de la tablet, buscar la información necesaria para poder emparejar la imagen con el texto correspondiente.

Se distribuyen en el aula en pupitres de dos en dos, una mesa de 4 y tienen una mesa bajita con cojines donde pueden sentarse libremente y descalzarse para trabajar. También pueden hacer uso de la zona del pasillo donde hay sillones y asientos para trabajar cómodamente.


A medida que iban terminando disponen de tarjetas con códigos QR, para repasar gramática, ortografía, numeración, geometría, etc.

El trabajo es siempre en parejas.

¡Surprise, surprise!

Antes de irnos pasamos por un pasillo donde, de manera permanente, se encuentra una exposición de recuerdos del viaje de Comenius...

... ¡Teo is here!

Las clases los miércoles aquí terminan a las 12 de la mañana, por lo que disponíamos del día libre. Hemos provechado para visitar un poco el pueblo, Libramont.

museo celta

CHOCOLATERIE

Fabricado en el propio pueblo de manera artesanal.

ABADÍA DE ORVAL

Pueblo donde los monjes de la abadía fabrican la famosa cerveza artesa de Orval.

CASTILLO DE BOUILLON

jueves 14 de marzo

Aula 3 años

PASILLO INFANTIL

Aulas de descanso

psicomotricidad

clase de 5º y 6º de primaria

La redacción que han escrito a mano, la tienen que pasar al ordenador y escribirla en un word.
Cada alumno guarda su trabajo en un pen drive y así el profesor puede evaluar el trabajo.
Los alumnos que están de espaldas a la pizarra tienen sillas giratorias que facilitan su atención.
Los alumnos tienen en su mesa un blog grande como hojas en sucio y el calendario escolar.

CLASE DE INFORMÁTICA

4º de primaria

Cada alumno coge un ordenador y trabajan por parejas. Tienen que buscar información relevante de un animal, cada uno en un buscador, comparar la información y decidir qué poner. Después crean un flyer con Canva.

VIERNES 15 DE MARZO

Hoy es el último día y vamos a disfrutar de dos sesiones de música.

4 º de primaria

Los niños se descalzan y se sientan cómodamente en cojines.

Comienza la sesión con una canción belga "Le Tour du Monde"

Con mímica tienen que representar el instrumento, y el resto del grupo adivinarlo.

Después se reparten tarjetas con instrumentos y se tienen que agrupar por familias.

2º de primaria

Trabajo de sonidos graves, medios y agudos. Primero con tarjetas de manera individual.

Se comprueba el resultado en la pizarra y escuchando la canción.

Los viernes reparten fruta o verdura de temporada, leche y queso bio de los agricultores locales. El profesor puede repartirlo en su clase a lo largo del día cuando quiera. Las familias y los alumnos colaboran en la repartición.

No hemos podido ver cómo se desarrolla la actividad en vivo, porque nos tenemos que ir a la estación de tren, antes del recreo.

Y desde el aeropuerto de Bruselas, nos despedimos de esta aventura.

 "AU REVOIR ET MERCI"

Desde aquí queremos agradecer de corazón la inestimable ayuda que nos ha dado Teo, traduciendo y preguntado en francés todo lo que queríamos saber o decir.