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FAMÍLIAS,
Queremos sempre que todas as crianças estejam brincando do lado de fora com a natureza. Mas neste momento de cuidado de toda a sociedade, ficar do lado de dentro é preciso. Para continuar fazendo a relação entre criança e natureza acontecer, nessas cartas abaixo encontraremos propostas para realizar pela janela de casa, do lado de dentro ou aí no seu quintal. Sempre mantendo a relação com a natureza presente. Nas próximas semanas vamos adicionar mais cartas para que a família toda aos poucos possa se re-aproximar com outro olhar para a Natureza presente aí na sua casa. Neste tempo vamos aprender ainda mais sobre como fazer a relação entre criança e natureza acontecer em qualquer lugar!
Vamos brincar?
Vamos observar os animais?
Vamos observar os animais?
O poema de Cecília Meireles nos inspira a observar na natureza os pequenos animais e insetos. Veja no vídeo da Kellen!
Encontre animais
Encontre animais
Que animais você vê da sua janela? E no quintal? No vaso de plantas? Há insetos também? Conte para nós!
Vamos conhecer as plantinhas no quintal da Márcia?
Vamos conhecer as plantinhas no quintal da Márcia?
Que árvores a Márcia tem no quintal dela?
Vamos brincar com a natureza?
Vamos brincar com a natureza?
Fazer bolinho de terra ou encontrar pequenos animais, vem com a gente!
Ei,
Você aí!
Já plantou batatas???
Nós plantamos... e nos surpreendemos com tantas descobertas!
Três primeiros dias:
O broto que já existia começou a produzir raízes...
Quinto dia:
As raízes já cresceram bastante!
Sétimo dia:
Agora sendo deixada mais exposta a luz, as folhas começam a se desenvolver mais.
Nono dia:
Segue colocando mais folhas...
Décimo dia:
Mais folhas surgiram e as raízes agora estão bem grandes!
Décimo segundo dia:
Espichaaando mais rápido!
Décimo oitavo dia:
Esparramando ramas e muitas folhas!
Experimente você também plantar uma batata doce em casa! É muuuuito fácil!
Basta um pote transparente e água. Todos os dias uma novidade para ser descoberta: uma "folhinha-bebê" se abre, uma raiz nova se expande, descobrimos se mais ou menos sol pode ajudar a batata a se desenvolver...Troca a água ou não? Quantos dias? Quem são os visitantes, joaninhas ou borboletas? Planta na terra depois ou permanece na água? Quantas possibilidades de aprender e de todos o dias podermos renovar o encantamento sobre a grande Mãe-Natureza!
Onde está o Sol?
Do momento que o sol nasce, ao momento que ele se põe ele cruza o céu. Você consegue acompanhá-lo durante o dia. Da sua janela é possível ver o globo solar? Se você não vê, que indícios do movimento do sol você consegue perceber?
Sol nascente e sol poente! Você pode observar o trajeto do Sol na sua casa?
Sol nascente e sol poente! Você pode observar o trajeto do Sol na sua casa?
Silvana, mostra pra gente como o Sol visita a sua casa?
Qual a direção do vento?
Abra as janelas e verifique se é possível perceber o vento. Tente descobrir de onde ele vem, para onde ele vai.
DICA: Crie um móbile ou pendure algumas fitas na janela. Observe como elas se movem ao longo do dia.
Qual a direção do vento?
Qual a direção do vento?
Como o vento visita a sua casa?
Denise mostra pra gente como o vento visita a janela dela!
Observe as sombras
Observe as sombras
Conforme o Sol percorre seu trajeto ao longo do dia, vai transformando a luminosidade dos lugares. Perceba ao longo do dia as sombras que se formam. Sombra das árvores? Sombras das nuvens? Sombras de pessoas?
Brinque com sombras
Brinque com sombras
Aproveite a luz que chega até você para brincar com as sombras. Em algum momento você consegue brincar com a luz solar? Crie movimentos. Experimente formas.
Como as nuvens se movem?
Como as nuvens se movem?
Quando olhamos para fora e observamos alguma nuvem uma característica que se destaca é o seu movimento. Como elas se movem? Em qual direção? Em qual velocidade? Alguma nuvem não se move?
Encontre desenho em nuvens
Manter nossa imaginação ativa é exercício da nossa natureza humana. Vamos olhar para fora e encontrar desenhos nas nuvens? Com o que elas se parecem? O que ela te lembra?
Créditos: Ana Carol Thomé e Rita Mendonça. Programa SER CRIANÇA É NATURAL.
CONHEÇA: https://www.sercriancaenatural.com
VÍDEOS E LINKS
VÍDEOS E LINKS
A Denise vai mostrar como é simples fazer um chocalho usando grãos de arroz, feijão ou sementes.
Diversão e descoberta de novos sons!
A Denise vai mostrar como é simples fazer um chocalho usando grãos de arroz, feijão ou sementes.
Diversão e descoberta de novos sons!
Neste vídeo a Silvana conta como podemos brincar de encaixar e empilhar potes
Neste vídeo a Silvana conta como podemos brincar de encaixar e empilhar potes
A professora Camila lá do Cei Hilário e amiga do Cei Brígida declama um poema brincando com as mãos!
O idioma das árvores é um poema de Manoel de Barros que leva a melodia delicada de Márcio de Camilo.
Veja essa beleza musicada!
EQUIPE AG I/II - 2020
EQUIPE AG I/II - 2020
KELLEN
TARDE
DENISE
TARDE
VANESSA
MANHÃ
MÁRCIA
MANHÃ
SILVANA
MANHÃ
ANA PAULA
MANHÃ
“Buscamos, nesse sentido, uma Educação Infantil de escuta das crianças, tanto de suas palavras como de suas manifestações corporais, indicadoras de desejos e necessidades, com um planejamento que contemple o trajeto de pensar e fazer com elas e, portanto, atento e sensível a todas as possibilidades que, por não serem conhecidas de antemão, surgem no percurso de nossa relação com as próprias crianças e com os espaços e tempos educativos.” (CCT, p.24)
“Buscamos, nesse sentido, uma Educação Infantil de escuta das crianças, tanto de suas palavras como de suas manifestações corporais, indicadoras de desejos e necessidades, com um planejamento que contemple o trajeto de pensar e fazer com elas e, portanto, atento e sensível a todas as possibilidades que, por não serem conhecidas de antemão, surgem no percurso de nossa relação com as próprias crianças e com os espaços e tempos educativos.” (CCT, p.24)
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