Álgebra
Álgebra
De acordo com a BNCC, “[...] essa unidade temática deve enfatizar o desenvolvimento de uma linguagem, o estabelecimento de generalizações, a análise da interdependência de grandezas e a resolução de problemas por meio de equações ou inequações” (BRASIL, 2017, p. 268). Por intermédio do estudo da Álgebra é que os estudantes se deparam com abstração dos diversos conteúdos matemáticos.
Historicamente, no currículo matemático, a Álgebra sempre teve ênfase no Ensino Fundamental II e Ensino Médio. Entretanto, a inserção da Álgebra no Ensino Fundamental I contribui para que os estudantes desenvolvam o pensamento algébrico. Tal ideia não significa que o professor deva trabalhar a Álgebra como um processo de manipulação de símbolos, mas sim inserir ideias como as de equivalência, variação, interdependência e proporcionalidade.
Nos Anos Iniciais, a BNCC ressalta a abordagem dessa temática, com uma proposta de “ideias de regularidade, generalizações de padrões e propriedades de igualdade” (BRASIL, 2017, p. 268). Cabe ressaltar que nesta etapa do ensino fundamental, no ensino da Álgebra, não há a necessidade de utilizar letras para a representação de padrões de regularidades, mas sim outros meios, como a formação de sequências que está atrelada à unidade temática Números.
“Nessa fase, os alunos devem compreender os diferentes significados das variáveis numéricas em uma expressão, estabelecer uma generalização de uma propriedade, investigar a regularidade de uma sequência numérica, indicar um valor desconhecido em uma sentença algébrica e estabelecer a variação entre duas grandezas.” (BRASIL, 2017, p. 268-269).
O CCEF contempla na sua reestruturação todos os objetivos propostos na BNCC, sendo os conteúdos algébricos abordados no Ensino Fundamental II, de acordo com as diretrizes exigidas. Além disso, o CCEF procura retomar e ampliar o ensino da Álgebra de forma aprofundada, a fim de que os estudantes desenvolvam a formação do pensamento algébrico e se apropriem dos conceitos por intermédio do estudo das expressões algébricas, equações e inequações.