Formação Continuada

Título: Etnodiversidade e multiculturalismo: práticas antirracistas no cotidiano escolar

Código da atividade: 408

MODALIDADE: Educação a Distância (EAD)

EMENTA:  Em conformidade com a Lei 10.639/03 que torna obrigatório o ensino da História e da Cultura Afro-Brasileira nas escolas, alterada em 2008 pela Lei 11.645/08, que inclui o ensino da Cultura Indígena, e atendendo aos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) 4 - Educação de qualidade, 18 - Igualdade racial, 19 - Arte, Cultura e Comunicação, 20 - Povos Originários e Comunidades Tradicionais, o curso propõe estudos, reflexões e discussões que subsidiem o profissional na luta antirracista, incluindo trocas de experiências e ressaltando a importância da etnodiversidade e o multicultarismo no cotidiano escolar

COORDENAÇÃO: Maria Raquel Carneiro, Raisa Bonani e Luciana Reis Fonseca

PÚBLICO-ALVO:

Categorias Educação

▪         Assistente de serviços na escola – servente de escola.

▪         Agente de serviços na escola – merendeira.

▪         Agente educacional – auxiliar de creche; inspetor de alunos; secretário de escola; cuidador de crianças, jovens, adultos e idosos.

▪         Especialista em educação adjunto – professor substituto de educação básica – jovens e adultos.

▪         Especialista em educação adjunto – professor substituto de educação básica – especial.

▪         Especialista em educação adjunto – professor substituto de educação básica – fundamental I e II.

▪         Especialista em educação adjunto – professor substituto de educação básica – infantil.

▪         Especialista em educação – professor de educação básica – jovens e adultos.

▪         Especialista em educação – professor de educação básica – especial.

▪         Especialista em educação – professor de educação básica – fundamental I e II.

▪         Especialista em educação – professor de educação básica – infantil.

▪         Especialista em gestão escolar – diretor de escola de jovens e adultos.

▪         Especialista em gestão escolar – diretor de escola de ensino fundamental.

▪         Especialista em gestão escolar – diretor de escola de educação infantil. 

Funções de confiança

▪         Vice-diretor de escola do ensino fundamental (nomenclatura para fins de inscrição no Sistema Gestão de Cursos).

▪         Coordenador pedagógico do ensino fundamental (nomenclatura para fins de inscrição no Sistema Gestão de Cursos).

▪         Coordenador pedagógico da educação de jovens e adultos (nomenclatura para fins de inscrição no Sistema Gestão de Cursos).

Categorias Público Externo (OSCs)

▪           Professor Educação Infantil das Organizações da Sociedade Civil (OSCs).

▪           Professor Educação Especial das Organizações da Sociedade Civil (OSCs).

▪           Berçarista e Recreacionista das Organizações da Sociedade Civil (OSCs).

O certificado deste curso será aceito para fins de progressão por qualificação profissional, em conformidade com a lei n° 5.999/10.  

Título: Geografando por Aí: Saberes que transformam

Código da atividade: 459

MODALIDADE: Educação a Distância (EAD)

EMENTA:  Este curso tem como objetivo proporcionar a professores da Educação Básica reflexões teóricas e práticas sobre o ensino da Geografia e da Cartografia Escolar, com ênfase na construção do pensamento geográfico e na formação cidadã. Ao longo de quatro módulos, serão explorados os fundamentos conceituais da Geografia Escolar, as especificidades da Cartografia adaptada ao contexto educacional, práticas pedagógicas significativas e estratégias avaliativas que valorizam o espaço vivido e a participação ativa dos estudantes. O curso busca articular os conteúdos do currículo comum do município e promover o uso de metodologias interdisciplinares.

COORDENAÇÃO: Maria Raquel Carneiro

PÚBLICO-ALVO:

Categorias Educação

▪         Especialista em educação adjunto – professor substituto de educação básica – jovens e adultos.

▪         Especialista em educação adjunto – professor substituto de educação básica – especial.

▪         Especialista em educação adjunto – professor substituto de educação básica – fundamental I e II.

▪         Especialista em educação – professor de educação básica – jovens e adultos.

▪         Especialista em educação – professor de educação básica – especial.

▪         Especialista em educação – professor de educação básica – fundamental I e II.

Funções de confiança

▪         Coordenador pedagógico do ensino fundamental (nomenclatura para fins de inscrição no Sistema Gestão de Cursos).

Categoria Público Externo

O certificado deste curso será aceito para fins de progressão por qualificação profissional, em conformidade com a lei n° 5.999/10.  

Título: História local como possibilidade para o ensino de história

Código da atividade: 455A

MODALIDADE: Educação a Distância (EAD)

EMENTA:  No decorrer de nossa história foram muitos os fatos que nos conduziram até os dias de hoje. As fontes de pesquisa são inúmeras. Fotos, livros, objetos, prédios espalhados pela cidade que contam a nossa história. A proposta desse curso é fazer a leitura dessas fontes e transpor didaticamente produzindo material para uso nas aulas de história local, conteúdo previsto no Currículo Municipal.

COORDENAÇÃO: Maria Raquel Carneiro

PÚBLICO-ALVO:

Categorias Educação

▪         Especialista em educação adjunto – professor substituto de educação básica – jovens e adultos.

▪         Especialista em educação adjunto – professor substituto de educação básica – especial.

▪         Especialista em educação adjunto – professor substituto de educação básica – fundamental I e II.

▪         Especialista em educação adjunto – professor substituto de educação básica – infantil.

▪         Especialista em educação – professor de educação básica – jovens e adultos.

▪         Especialista em educação – professor de educação básica – especial.

▪         Especialista em educação – professor de educação básica – fundamental I e II.

▪         Especialista em educação – professor de educação básica – infantil.

▪         Especialista em gestão escolar – diretor de escola de educação infantil. 

Funções de confiança

▪         Coordenador pedagógico do ensino fundamental (nomenclatura para fins de inscrição no Sistema Gestão de Cursos).

▪         Coordenador pedagógico da educação de jovens e adultos (nomenclatura para fins de inscrição no Sistema Gestão de Cursos).

Categorias Público Externo (OSCs)

▪           Professor Educação Infantil das Organizações da Sociedade Civil (OSCs).

▪           Professor Educação Especial das Organizações da Sociedade Civil (OSCs).

O certificado deste curso será aceito para fins de progressão por qualificação profissional, em conformidade com a lei n° 5.999/10.  

Título: Explorando possibilidades no ensino da Educação Financeira na EJA

Código da atividade: 462A

MODALIDADE: Educação a Distância (EAD)

EMENTA:  O curso propõe a formação continuada de professores da Educação de Jovens e Adultos (EJA) nos anos iniciais do Ensino Fundamental, com foco em uma abordagem crítica, contextualizada e significativa da Educação Financeira. Busca-se fortalecer o papel do professor como mediador do conhecimento, promovendo o letramento matemático e a autonomia dos estudantes da EJA, a partir da valorização de seus saberes, vivências e contextos de vida.

COORDENAÇÃO: Luciana Reis Fonseca

PÚBLICO-ALVO:

Categorias Educação

▪         Especialista em educação adjunto – professor substituto de educação básica – jovens e adultos.

▪         Especialista em educação adjunto – professor substituto de educação básica – especial. *

▪         Especialista em educação – professor de educação básica – jovens e adultos.

▪         Especialista em educação – professor de educação básica – especial. *

* Professores da Educação Especial que atuam nas Salas de Recursos nos polos do CEJA.

Funções de confiança

▪         Coordenador pedagógico da educação de jovens e adultos (nomenclatura para fins de inscrição no Sistema Gestão de Cursos).

O certificado deste curso será aceito para fins de progressão por qualificação profissional, em conformidade com a lei n° 5.999/10.  

Título: Experimentos no Ensino de Ciências: mediações entre teoria e prática

Código da atividade: 472A

MODALIDADE: Educação a Distância (EAD)

EMENTA: A formação tem como foco o aprofundamento teórico e prático sobre o uso de experimentos no ensino de Ciências no Ensino Fundamental I, II e EJA. Discutem-se as implicações para a seleção, elaboração e aplicação de atividades experimentais. Por meio de análises críticas e construção de sequências didáticas, os participantes ser o convidados a refletir sobre o papel dos experimentos como mediação entre o conhecimento científico e a realidade dos estudantes, visando à superação da fragmentação do saber 

COORDENAÇÃO: Josilaine Aparecida Pianoschi Malmonge

PÚBLICO-ALVO:

Categorias Educação

●        Especialista em educação adjunto – professor substituto de educação básica – jovens e adultos.

●        Especialista em educação adjunto – professor substituto de educação básica – especial.

●        Especialista em educação adjunto – professor substituto de educação básica – fundamental I e II.

●        Especialista em educação – professor de educação básica – jovens e adultos.

●        Especialista em educação – professor de educação básica – especial.

●        Especialista em educação – professor de educação básica – fundamental I e II.

O certificado deste curso será aceito para fins de progressão por qualificação profissional, em conformidade com a lei n° 5.999/10.  

Título: Prevenção à dengue: funcionários em ação

Código da atividade: 468A

MODALIDADE: Educação a Distância (EAD)

EMENTA: Responsabilidade social; orientações para vistoria nas unidades escolares e espaços públicos; atividades de controle de criadouros de vetores da dengue; métodos de prevenção e combate à dengue. Orientações e esclarecimentos sobre a implementação do terceiro Objetivo de Desenvolvimento Sustentável estabelecido pela ONU, estabelecendo relações entre vida saudável, bem-estar e prevenção a dengue.

COORDENAÇÃO: Cintia Mesquita, Eliége Terezinha da Silva Meneghetti e Lígia Maria Ramazzini Remaeh

PÚBLICO-ALVO:

Categorias Educação

▪         Assistente de serviços na escola – servente de escola.

▪         Agente de serviços na escola – merendeira.

▪         Agente educacional – auxiliar de creche; inspetor de alunos; secretário de escola; cuidador de crianças, jovens, adultos e idosos.

▪         Técnico em manutenção, conservação e transporte – eletricista e instalador

▪         Técnico em serviços de alimentação - técnico em nutrição.

▪         Técnico em gestão administrativa e serviços – técnico de administração.

▪         Agente em gestão administrativa e serviços – agente de administração.

▪         Agente em gestão administrativa e serviços – auxiliar de administração.

▪         Auxiliar em meio ambiente – ajudante geral.

Categorias Público Externo (OSCs)

▪         Profissionais das Organizações da Sociedade Civil (OSCs).

O certificado deste curso será aceito para fins de progressão por qualificação profissional, em conformidade com a lei n° 5.999/10.  

Título: A prática pedagógica na prevenção à dengue

Código da atividade: 469A

MODALIDADE: Educação a Distância (EAD)

EMENTA: Características do agente transmissor da dengue; sintomas. As principais medidas de combate e prevenção à doença. Desafios atuais de combate à doença; dados epidemiológicos. O conteúdo dengue no Currículo Municipal de Bauru. O trabalho interdisciplinar com a temática; possibilidades didáticas para as aulas sobre a dengue.

COORDENAÇÃO: Eliége T. da Silva Meneghetti; Luiz Felipe Campos Reversi; Kelly C. Campos Reversi; Raisa A. Bonani

PÚBLICO-ALVO:

Categorias Educação

●        Especialista em educação adjunto – professor substituto de educação básica – jovens e adultos.

●        Especialista em educação adjunto – professor substituto de educação básica – especial.

●        Especialista em educação adjunto – professor substituto de educação básica – fundamental I e II.

●        Especialista em educação adjunto – professor substituto de educação básica – infantil.

●        Especialista em educação – professor de educação básica – jovens e adultos.

●        Especialista em educação – professor de educação básica – especial.

●        Especialista em educação – professor de educação básica – fundamental I e II.

●        Especialista em educação – professor de educação básica – infantil.

Categorias Público Externo (OSCs)

●        Professor Educação Infantil das Organizações da Sociedade Civil (OSCs).

O certificado deste curso será aceito para fins de progressão por qualificação profissional, em conformidade com a lei n° 5.999/10.