Mediadores e literatura para

crianças

As lentes teóricas que reinterpretam esse papel de mediador têm como referência os estudos de Vigotski sobre o conceito de mediador atribuído aos signos e, em um olhar mais amplo, a toda a cultura humana, porque os signos são os instrumentos de constituição do pensamento.

Entre a geração adulta e a outra que nasce interpõem-se os signos, a cultura, a arte, e também a literatura para crianças, considerados os reais mediadores, porque portam com eles os gestos, os atos, os materiais, os instrumentos e os modos de operar humanos.

(Revista do Programa de Pós-Graduação em Letras da Universidade de Passo Fundo, v. 17, n. 1, p. 7-21, jan./abr. 2021)