School Day -sovellus oppilaiden hyvinvoinnin seurannan tukena

School Day on kehittänyt oppilaiden kouluhyvinvointia mittaavan mallin ja siihen liittyvän sovelluksen koulujen ja opettajien käyttöön. School Day -sovellus kysyy oppilailta kysymyksiä oppimiseen, sosiaalisiin taitoihin ja tunnetaitoihin, sosiaalisiin suhteisiin ja hyvinvointiin liittyen. Osa Paraskoulu Varsinais-Suomen hankekunnista on ottanut School Day -sovelluksen testikäyttöön lukuvuoden 2020 - 2021 ajaksi. Sovelluksen avulla kouluissa pystytään seuraamaan aktiivisesti oppilaiden kouluhyvinvointia.


Käyttöönotto tapahtuu helposti seuraavien askelten avulla:

1. Koulu tai kunta ottaa yhteyttä School Dayn yhteyshenkilöihin osoitteessa https://schoolday.com/ota-yhteytta.

  • Opettaja ottaa palvelun käyttöön rekisteröitymällä käyttäjäksi School Dayn ohjeiden mukaisesti.


2. Rehtori tai opettaja tiedottaa oppilaita ja vanhempia/huoltajia School Day -sovelluksen käytöstä ja hyvinvointitiedon keräämisestä.

    • Valmiin tiedotteen voi ladata tämän sivun alalaidasta. Huomioitava koulun yhteinen ohjeistus tiedonkeruuluvan suhteen.

    • Valmiita tiedotteita löytyy myös School Dayn sivuilta.

    • Hyvinvointitietoa kerätään luokkatasolla. Oppilaita ja huoltajia on hyvä tiedottaa sovelluksen tietosuojakäytännöistä sekä ohjata lukemaan School Dayn tietosuojaseloste.


3. Oppilaat lataavat sovelluksen omalle laitteelleen. Sovellukseen pääsee kirjautumaan koulun sähköpostitunnuksilla.


4. Opettajan on hyvä muistuttaa oppilaita hyvinvointikysymyksiin vastaamisesta.


5. Opettaja pystyy seuraamaan sovelluksen tuottamaa tietoa luokan hyvinvoinnista School Day Insights -sivustolla.

Lisäksi opettajan on tärkeää keskustella oppilaidensa kanssa hyvinvointiseurannan tuloksista.

    • Ryhmäkohtaiset tiedot näkyvät opettajalle School Day Insights -palvelun kautta. Opettaja kirjautuu Insightsiin koulun omilla tunnuksilla.


Tarkemmat tiedot sovelluksen käyttöönotosta sekä ohjevideoita löytyy School Dayn omilta sivuilta.

School Day -sovellus auttaa opettajia oppilaiden hyvinvoinnin seuraamisessa

Perusopetuksen opetussuunnitelman perusteiden 2014 mukaisesti koulujen toimintakulttuurin ja oppimisyhteisön rakenteiden on tarkoituksena edistää oppilaiden hyvinvointia ja luoda edellytykset oppimiselle. Hyvinvointia edistävät struktuurit ja päivittäiset toimintatavat ovat luonteva osa normaalia koulupäivää. Poikkeusoloissa on erityisen tärkeää, että koulussa luodaan pohja turvalliselle oppimisympäristölle ja lapsen hyvinvoinnille sekä näiden kautta myös oppimiselle.

School Day -sovelluksesta saatavan tiedon avulla opettajan on mahdollista jakaa sekä oppilaille että heidän huoltajilleen reaaliaikasta tietoa ryhmän hyinvoinnista. Hyvinvointia voidaan käsitellä kokonaisuutena tai jakaa tieto osiin hyvinvoinnin osa-alueiden mukaisesti. Opettaja voi käsitellä jokaista hyvinvoinnin osa-aluetta esimerkiksi vuoroviikoin ja nostaa keskiöön kulloinkin omassa opetusryhmässään esiin nousseita hyinvoinnin kysymyksiä.

Sovelluksen mittaamat hyvinvoinnin osa-alueet:

  1. oppiminen

  2. sosiaaliset taidot ja tunnetaidot

  3. sosiaaliset suhteet

  4. hyvinvointi