Embedded Files
Inledning
Inledning
Undervisningen i ämnet matematik ska syfta till att eleverna utvecklar kunskaper om matematik och matematikens användning i vardagen och inom olika ämnesområden. Undervisningen ska bidra till att eleverna utvecklar intresse för matematik och tilltro till sin förmåga att använda matematik i olika sammanhang. Den ska också ge eleverna möjlighet att uppleva estetiska värden i möten med matematiska mönster, former och samband.
Matematisk verksamhet är till sin art en kreativ, reflekterande och problemlösande aktivitet som är nära kopplad till den samhälleliga, sociala, naturvetenskapliga, tekniska och digitala utvecklingen. Kunskaper i matematik ger människor förutsättningar att fatta välgrundade beslut i vardagslivets många valsituationer och ökar möjligheterna att delta i samhällets beslutsprocesser.
(Kursplan - matematik, Lgr 22)
Syfte
Syfte
Syftet med en kommunal plan för matematikutveckling är att det ska skapas bättre förutsättningar för måluppfyllelse och utveckling inom matematikområdet. Planen från förskolan till och med gymnasiet i Hagfors kommun är tänkt att vara ett stöd i arbetet mot målen i kursplanerna.
Planen syftar till att:
väcka barns och elevers intresse och nyfikenhet för matematik
stärka förutsättningarna för ökad måluppfyllelse
genom observationer och kartläggning följa elevers matematikutveckling
strukturera upp matematikutvecklingsarbetet i skolan
ge barn och elever kunskaper som behövs för kommande studier och arbetsliv
Revidering
Revidering
Inför varje nytt läsår ska processbeskrivning och handlingsplanen i matematik revideras. Detta görs av en arbetsgrupp bestående av några av kommunens förstelärare och kommunens specialpedagoger.
Page updated
Report abuse