UTVÄRDERING AV MÅL FÖR LÄSÅRET 22-23

Under 22/23 har vi på Sunnemo skola haft ett aktivt arbete med språkbruk i alla årskurser och på våra klass-och elevråd samt trygghetsgrupper. Vi ser en skillnad kring språkbruket och specifikt att hela skolan hjälper till att påminna varandra om att vi har detta arbete, både elever och vuxna påminner vid behov. Vi ser en förbättring men känner ett fortsatt behov att arbeta med detta även nästa år. 

 Vi har under detta år arbetat med "trygghets/värdegrundsgrupper". Dessa grupper är åldersblandade från förskoleklass till årskurs sex. Elevsammansättningen i grupperna har varit fast vilket har gjort att eleverna känt en extra trygghet och samhörighet med elever från olika årskurser. Vi har också använt de här grupperna vid temadagar och friluftsdagar.  I samtal med eleverna har det framkommit att de var mycket uppskattade. Vi upplever att dessa grupper är gynnsamma för trivsel och trygghet vilket gör att detta mål även får vara kvar till nästkommande läsår.

Angående vårt mål att respektera varandra har vi under läsåret kontinuerligt arbetat med  att stärka elevernas förståelse kring hur de själva och andra reagerar vid konflikter som kan uppstå. Vi har påvisat olika konflikthanteringsstilar och varierande sätt att bemöta dessa, så att eleverna fått verktyg att använda sig av vid eventuella konflikter. Detta arbete genomfördes med hjälp av moduler som hör till arbetsmaterialet "Bråka smartare".  

Vi har haft klass och elevråd under läsåret men inte så kontinuerligt som vi planerat. Det har berott på olika orsaker till exempel sjukdom, vikarier med mera. Vi behöver se över organisationen kring hur, när och var elevrådet ska ske, samt vem eller vilka som har ansvaret. Detta mål kommer även följa med in i nästa termin.