Présentation

L’École encourage le partage des pratiques d’enseignement et de documents pédagogiques. 

Le matériel produit dans le cadre de la tâche professionnelle de l’Employé doit être classé dans le Drive et appartient à l’École et au réseau des écoles Vision et ne peut être distribué de quelque façon que ce soit à l’extérieur de l’École sans avoir reçu l’autorisation préalable de la Direction.

Correction des examens du ministère de l’Éducation 

L’Employé, s’il est affecté à un poste incluant, à la fin de l’année scolaire, un examen du ministère de l’Éducation, l’École reconnait du temps de correction. Selon le nombre de copies et le nombre d’examens à corriger, le temps déterminé par la Direction adjointe serait ajouté à la banque de temps personnel de l’enseignant. 

Formation et perfectionnement 

Depuis août 2021, les enseignants doivent obligatoirement avoir un plan de formation professionnelle.  • La Direction favorise le perfectionnement du Personnel en les inscrivant d’emblée aux formations offertes par le Réseau des écoles Vision.  • Le coordonnateur des services aux élèves, la directrice pédagogique, le technopédagogue ainsi que l’éducateur spécialisé ont la responsabilité d’offrir aux employés des mini-conférences sur différents sujets pédagogiques. 

Planification d’urgence 

• En début d’année scolaire, chaque enseignant/éducateur préparera un dossier d’urgence afin d’être utilisé lors d’absence de dernière minute. • Il est impératif de tenir ce dossier à jour et de renouveler les documents qui ont déjà été utilisés. 

Si un enseignant doit compléter un questionnaire ou autre document au sujet de ses élèves, deux heures seront sélectionnées par la Direction pédagogique. • Une période libre • Une période ou l’enseignant sera remplacé

Privilèges accordés aux élèves 

L’Employé doit faire approuver par la Direction pédagogique la liste des privilèges accordés en classe.  Certains privilèges NE SONT PAS accordés aux élèves : • Porter le jeans ou tout autre privilège ne respectant pas le code vestimentaire de l’École. • Manger des aliments ne respectant pas la politique alimentaire (qu’ils soient offerts par l’Employé ou qu’ils soient apportés de la maison par l’élève). • Offrir aux élèves de manger ou sortir à l’extérieur du terrain de l’école sans avoir obtenu l’autorisation au préalable. • Utiliser des appareils technologiques (iPad, ordinateurs...).

Musique et films utilisés à des fins pédagogiques en classe 

• La musique utilisée lors des cours et lors du service de garde doit contenir des paroles respectueuses et censurées. • Les films visionnés doivent être classés « G », pour tous, ou respecter le groupe d’âge des élèves. • Les enseignants doivent garder un registre des films vus en classe et en expliquer le contenu pédagogique.  • Ces films doivent respecter la langue d’enseignement de l’Employé, à moins que cette ressource ne soit disponible. 

Communication des difficultés 

Il est de la responsabilité des enseignants et des éducateurs d’aviser rapidement les parents des difficultés scolaires ou sociales de leur enfant.  Au besoin, la Direction adjointe, le coordonnateur au préscolaire ou l’éducateur spécialisé peuvent accompagner les membres du personnel dans cette tâche.

Un appareil techno pour palier aux difficultés d’un élève est mis en place par la technopédagogue et un contrat est signé par le parent et l’élève.

Code de vie 

Il est aussi de la responsabilité de TOUS les membres du personnel de faire respecter les valeurs et le code de vie de l’école. Consulter la dernière page de ce guide.

Écriture cursive 

Apprendre les deux styles d’écriture en début de scolarité (script et cursive) représente une charge cognitive supplémentaire qui ralentit les progrès dans les autres apprentissages. L’école Vision a choisi d’enseigner l’écriture cursive dès la maternelle et il est de la responsabilité des enseignants de travailler en équipe afin d’y mettre l’emphase.  

Vouvoiement 

Lors de l’utilisation de la langue française à l’école, les élèves doivent utiliser le vouvoiement avec tous les adultes dès la 1re année sans exception. Il s’agit d’une marque de respect et de bonne manière, un principe d'éducation, une tradition que l'on souhaite transmettre à nos élèves. 

Budget de classe 

Un budget spécifique à chaque employé pour l'achat de fournitures et de matériel pédagogique. Ce budget n’est pas transférable à un autre collègue. Le matériel acheté avec le budget de classe appartient à l’école et doit être identifié comme tel.

Gomme en classe 

La gomme sans sucre peut être utilisée comme privilège le temps d’une période. Toutefois, nous rappelons qu’il n’est pas permis aux adultes de mâcher de la comme lorsqu’en présence d’élèves. 

Actes à déclarer à la direction générale 

Certaines interventions nécessitent que la direction de l’école en soit avisée rapidement et que les notes soient mises au dossier de l’enfant. • Signalement à la DPJ • Ouverture d’un plan d’intervention

Actes strictement réservés à la direction générale ou adjointe 

Certaines interventions sont strictement réservées à la direction de l’école, ou en son absence, à son remplaçant. Ces interventions doivent être consignées dans le dossier de l’élève et l’équipe-école encadrant ce jeune doit être mis au fait de l’intervention. Les parents en sont aussi informés. • Gestion de l’intimidation • Gestion d’un élève présentant des pensées/idées suicidaires • Écarts de conduite majeurs de niveau 4