Assiduité, ponctualité et absences

Gestion des retards

Heure d’arrivée des élèves

• Tous les élèves de l’école doivent arriver au plus tard à 8h15.• L’assiduité est primordiale afin de rendre un service de qualité aux élèves, dès la première période de la journée.• Les retards ont un impact négatif sur les élèves et l’ensemble de la classe.

5e au 9e retard

L’élève doit fournir une explication écrite justifiant les retards.
Une signature des parents est exigée.
Ces retards sont considérés comme un écart de conduite mineur de niveau 2.

10e au 14e retard

L’élève doit fournir une explication écrite justifiant les retards.
Une Lettre signée par la direction et envoyée aux parents.
Une signature des parents est exigée.
Cette situation est considérée comme un écart de conduite majeur – niveau 3.

15e retard

Une rencontre obligatoire est tenue entre la direction et la famille.
Une reprise de temps est exigée lors d’une journée pédagogique, aux frais des parents.
Des travaux pédagogiques seront remis à l’élève durant cette reprise.
Cette situation est considérée comme un écart de conduite majeur – niveau 4.

Départ hâtif et rendez-vous durant les heures de classe

Le parent doit obligatoirement aviser à l’avance le secrétariat de tout départ hâtif ou rendez-vous durant les heures de classe.
Le parent doit venir récupérer son enfant uniquement lors d’une transition ou d’une récréation.
Aucun appel ne sera effectué en classe durant les heures de cours afin de préserver le climat pédagogique.
Lors du retour à l’école à la suite d’un rendez-vous, aucun moment précis n’est imposé, sous réserve de respecter les règles de fonctionnement de l’établissement.

Absences

Qu’elle soit ponctuelle ou planifiée, toute absence doit être signalée au secrétariat.
Le parent doit composer le 450-471-2819, puis sélectionner l’option 1, suivie de l’option 2 (message direct sur la boîte vocale).
Laisser un message au secrétariat constitue la seule façon officielle d’aviser d’une absence.
Au besoin seulement, les enseignants feront parvenir du travail à l’élève absent.
À la discrétion de l’enseignant, un examen pourrait être repris ou non, selon la pertinence de l’évaluation concernée.

Vacances hors calendrier scolaire

Il appartient à l’élève et à ses parents d’assumer une responsabilité accrue quant au travail scolaire manqué lors d’une absence prolongée en période scolaire.
Les enseignants ne sont pas tenus d’accommoder les élèves absents pour des motifs relevant de décisions parentales (ex. : voyages).
Aucune obligation ne leur incombe de :
- devancer la matière,
- reprendre une évaluation,
- remettre à l’avance une planification de travail.
Il revient aux parents de soutenir l’élève et de prévoir le temps nécessaire à la maison afin de permettre le rattrapage scolaire, si l’enseignant le juge pertinent.

Élèves-athlètes

L’École Vision Terrebonne adopte une approche pédagogique différenciée afin de soutenir les élèves-athlètes dans la réussite de leur parcours scolaire tout en favorisant la pratique de leur sport.

Certaines conditions doivent être respectées afin de bénéficier de cette approche.
Les modalités et critères d’admissibilité sont disponibles auprès de la direction pédagogique de l’école.

Service de garde

Le service de garde ferme ses portes à 18 h. Au 5e retard (arrivée après 18 h) une rencontre avec la direction aura lieu.

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