11月30日、3Ⅾプリンタで作った模型を見せながら、製図について解説しました。
授業では説明する時間に限りがあります。そこで廊下に展示して、生徒が見たり触ったりできるようにしています。
「これをオブジェクト(物体)とみるか?絵本とみるか?」柔軟な発想を育てるために、空間図形の製図を課題として出しました。