10月30日、授業では、「プログル技術」を学習しています。
得意+小規模校+タブレット端末の持ち帰りが可能という条件から、「プログラムの課題、もうできました。」という生徒が現れました。
その生徒には、別のプログラミングアプリ「スクラッチ」を使って、ゲームを作るという課題を新たに出しました。
タブレット端末を活用して、興味・関心のあることをどんどん調べたり、学んだりしてもらいたいものです。
「プログル技術」の課題ができたので、「スクラッチ」でゲームを作り始めました。