2-活化本土語文教學

            本土語的使用不只在生活中，大同國小在課程設計與活動體驗規劃中，致力於讓本土語融入教學，除了積極拓展母語教學的範疇，不讓母語只是單一學科單一堂課，而是結合其他領域或議題，使母語從知識理解轉化為應用層次。

     此外，課程與活動設計更結合在地化，將母語應用融入當地社區風土民情，帶領孩子走訪社區信仰中心、藝文展覽、公家單位等，希冀能透過活化母語的教學，培養學生愛鄉愛土愛在地文化的人文情懷。