百週年校慶傳刊

教育是百年大業，欣逢大坪國小百週年校慶，「十年樹木，百年樹人」，亦是社會發展、國家進步的動力，而學校正是扮演著這樣任重道遠的角色。

大坪國小位於陽明山半山腰下，四面群山環抱，綠蔭蒼樹林立，自然生態景觀及地理環境豐富，古道交錯，如富士坪古道及鹿堀坪古道，新壁建麻竹腳步道及規劃中老鷹穴步道將串起知名景點淺木道及高家繡球花成為學校廣大的教學場域。然而大坪地區擁有厚實肥沃的火山地質黑壤土及來自陽明山潔淨山泉水，蘊育出迥然不同的地瓜及繡球花，成為萬里的特色農作物及特色景點。

大坪國小一路走來，一同見證萬里區一個世紀以來的發展，不僅共度百年的興盛起落，早已與地方密不可分，是鄉親耆老、年輕子弟人生中的一部份，更是幼年時期美好回憶所在，如今大坪校樹深耕，桃李成蔭，百年來春風化雨的奉獻，造就無數的棟樑之材，對地方及社會的貢獻良多，讓地方莘莘學子對大坪母校都有一份深厚的情感與認同感。

過去，大坪師生辛勤耕耘，灌溉一百年的時光，成果洋洋，未來，相信所有大坪同仁，定能秉持大坪的教育精神，讓百年大坪更進一步，開創下一個百年。

誠摯祝福大坪國小百歲生日快樂，校運昌隆。

這一段時間，常常在想，一所百年小學會是怎樣的模樣?一位初任校長欣逢百年校慶，會有怎樣的感受與體會?在時空交織與變換的場景中，大坪百年其實滿懷了許多先進與校友共同滋養的文化，更承載了這個時間點共同參與的親師生與校友對於未來的期待。

駐足小學校園難得一見的大面積石頭牆前，從原始石頭樣貌中填縫的材質紋路與二丁掛貼面裝飾又卸除的脈絡中，彷若看見先人辛勤耕耘的痕跡，與時間推移裡對於校園風貌的記憶；從二十米高的百年茄苳與橄欖的樹下仰望，不同季節裡灑落的陽光與滴落的雨珠，總似訴說著百年來俯瞰著來來去去的學子，或嬉戲、或玩耍中，妙趣橫生的千姿百態。我相信，這樣的場景是所有師長與校友在大坪的日常，更將在未來的日子裡，看見更加多姿多彩的面貌。

這些日子以來，或感於潮濕多雨的大坪，砥礪著師生們對於環境適應與解決問題的勇氣；或習於師生們共同打造社區永續、食農體驗、混齡教學、雙語教育、科技探索的精進歷程；或致謝忱於積極投入百年校慶籌備的資深校友、在地耆老的故事傳遞；或反覆思索百年大坪在地區上、在教育奉獻上，專屬的無可取代的地位。是一種幸福，一種滿溢人文關懷與互動的幸福；是一種滿足，一種具備在地思維與探索未來的滿足；是一種感激，一種發自內心緬懷所有曾經為偏鄉教育投注心力的感激。

致力於成為一所「以孩子為中心的探索學校」，在大坪的第二個百年初始，期許開一扇窗，帶孩子看見世界、看見未來；搭一座舞台，讓孩子展現自我、適性發展；帶起每一個孩子，讓弱勢跨越邊界、看見希望。自在呈現以「探索個人與家庭」、「探索環境與自然」及「探索科技與未來」三大主軸的新校園，在面向中，由內而外，由淺而深；在層次上，由近而遠，由過去到未來。在時間的推移中，看見希望，在空間的推展上，開闊視野。期許每個孩子具備良好的品德、家人關係與人際互動；擁抱社區文化、自然生態與在地產業；追尋科技新知、人工智慧與創新發展。在大坪的每個孩子，成為自我與人際圓融的良善個體，成就具備科技與人文和諧的未來公民。