社區是孩子們最熟悉的地方，我們嘗試帶孩子從另一種觀看空間的方式，來探索熟悉的社區的空間，透過對社區各種不同的物品、器具的觸感，透過手機與紙筆採集、記錄這環境，讓孩子和社區空間產生不一樣視角的交流與共鳴，發掘更多這社區不同的故事及可能。