中年級社會開始進入對家鄉的環境進行深入的認識；在資訊領域部分，中年級的學生開始能透過google來進行地圖的搜尋、知識的查詢，並能透過文書軟體進行資料整理編輯。而本單元即希望以一跨領域統整方式，將社會領域中所學習到的家鄉產業活動與交通、資訊傳遞等知識面的知能整合。

首先透過密室逃脫(HOLIYO APP)遊戲進行藝術街實地探，查結合行動載具蒐集家鄉產業、交通等資訊，而後將資料由文書軟體彙整成一「社區一日遊」行程規劃，提供給來東海國小參訪的學校團體認識我們家鄉環境的參訪資料。