El programa analítico es el segundo nivel de concreción del currículo. Es el resultado del ejercicio en el que, las y los docentes, como colectivo escolar, contextalizan y sitúan los procesos formativos de niñas, niños y adolescentes a partir de los Programas Sitéticos y la incorporación de problemáticas, temas y asuntos comunitarios, locales y regionales como contenidos necesarios, de acuerdo con las condiciones de la situación comunitaria, escolar y en particular con la de su grupo.