Visie kleuterschool
In onze kleuterschool werken we sterk doelgericht volgens het leerplan Zin in Leren, Zin in Leven.
We creëren een rijke leeromgeving met goed doordachte hoeken, vaste routines en terugkerende momenten, die afgestemd zijn op de ontwikkeling van elke kleuter. Deze opbouw loopt doorheen al onze kleuterklassen, zodat er een vlotte overgang is naar elke volgende stap in hun leerproces.
We stemmen hierbij steeds af met de pedagogische begeleidingsdienst van het Katholiek Onderwijs Vlaanderen, om zo garant te staan voor kwaliteitsvol onderwijs.
Voor onze allerkleinsten voorzien we bovendien een slaapklasje,
waar ze in alle rust kunnen uitrusten en op hun eigen tempo groeien.
Visie voor de Kleutertuinen van VBS De Klinker
Bij VBS De Klinker willen we elk kind een rijke en stimulerende leeromgeving bieden, waarbij onze kleutertuinen symbool staan voor hun groei en ontwikkeling. Elke tuin heeft een unieke rol en weerspiegelt een specifieke fase in het leerproces van het jonge kind, waarbij we ook de voordelen van leeftijdsgemengde groepen in de tweede en derde kleuterklas omarmen. Hieronder lichten we onze visie toe.
De Ontdektuin (instapklas)
In de ontdektuin krijgen de jongste kleuters de ruimte om hun omgeving in volle vrijheid te verkennen. Deze tuin symboliseert nieuwsgierigheid en de kracht van ontdekking. De kinderen worden aangemoedigd om de wereld om hen heen te onderzoeken door middel van spel en ervaring. We leggen hier de basis voor sociale interactie, zelfvertrouwen, en taalontwikkeling. Onze leerkracht biedt hierbij de nodige veiligheid en geborgenheid, waardoor elk kind op zijn eigen tempo kan ontwikkelen.
De Doetuin (1ste kleuterklas)
De doetuin is de plek waar kleuters hun ontdekkingen in actie omzetten. Deze tuin staat voor doen, experimenteren en leren door te handelen. De focus ligt hier op het verder ontwikkelen van hun motorische vaardigheden, creatieve expressie en zelfstandigheid. Door een breed scala aan activiteiten te bieden, kunnen kleuters hun talenten ontdekken en nieuwe vaardigheden ontwikkelen in een speelse, uitdagende omgeving. De leerkracht speelt een ondersteunende rol, met als doel de autonomie van het kind verder te versterken.
De Leertuin (4 & 5 - jarigen, leeftijdsgemengd)
De leertuin biedt een dynamische en rijke leeromgeving waarin kleuters van verschillende leeftijden samen leren en spelen. We kiezen bewust voor leeftijdsgemengde groepen, omdat dit de sociale en cognitieve ontwikkeling bevordert. Jongere kinderen leren van oudere rolmodellen, terwijl de oudere kinderen hun vaardigheden versterken door de jongere kinderen te helpen en te begeleiden. Deze wisselwerking zorgt voor een inclusieve omgeving waarin ieder kind zijn plaats vindt.
Voordelen van leeftijdsgemengde groepen in De Leertuin
Stimulerende Interactie: Leeftijdsgemengde groepen bieden een natuurlijke differentiatie. Jongere kinderen worden gestimuleerd om zich op te trekken aan de oudere kinderen, wat hen motiveert om nieuwe uitdagingen aan te gaan. Oudere kinderen versterken hun eigen leerproces door hun kennis en vaardigheden met de jongere kinderen te delen.
Sociale Vaardigheden: Kleuters leren omgaan met verschillen in leeftijd, vaardigheden en interesses, wat bijdraagt aan het ontwikkelen van empathie, verantwoordelijkheid en samenwerking.
Zelfvertrouwen en Leiderschap: Oudere kinderen krijgen meer kansen om leiderschap en zelfvertrouwen te ontwikkelen, doordat zij een ondersteunende rol vervullen voor hun jongere klasgenootjes.
Individuele Groei: In een leeftijdsgemengde groep kunnen kinderen zich op hun eigen tempo ontwikkelen, zonder te worden beperkt door een vaste norm van wat “past” bij hun leeftijd. Dit biedt ruimte voor persoonlijke groei en geeft elk kind de kans om uit te blinken in zijn of haar eigen tempo.
Onze Leerkrachten
In alle tuinen staat het welbevinden en de betrokkenheid van het kind centraal. De tuinen zijn meer dan alleen fysieke ruimtes; het zijn veilige, uitdagende en stimulerende omgevingen waar het leren en ontwikkelen van de kleuters op natuurlijke wijze plaatsvindt. Onze leerkrachten begeleiden de kinderen met zorg, aandacht en respect voor hun individuele behoeften, en stimuleren hen om hun talenten en interesses te ontdekken.
Kortom, in de kleutertuinen van VBS De Klinker groeit elk kind vanuit zijn eigen kracht, ondersteund door een liefdevolle en uitdagende omgeving. We geloven dat elk kind uniek is en dat onze tuinen hen de ruimte geven om zich ten volle te ontwikkelen in een sfeer van ontdekking, actie en leren.
