การศึกษาขั้นพื้นฐาน2/2563
แบบอย่างที่ดีของผู้เรียน
ด้านคุณธรรมคุณธรรม จริยธรรม ค่านิยม
1.นายจิรพงษ์ วังบอน 2.นางสาวจิรวรรณาพินิจนนอก
เป็นผู้เรียนที่มีคุณธรรมจริยธรรม มีวินัย มีความรับผิดชอบและปฏิบัติตามหน้าที่รับผิดชอบของตนเอง ทำกิจกรรมตามพุทธศาสนา และกิจกรรมจิตอาสาทั้งในหมู่บ้านและในงานของ อำเภอเขาสมิงและเป็นแบบอย่างที่ดีให้กับประชาชนในหมู่บ้าน ด้านการเป็นผู้นำที่ดี
ด้านการนำความรู้ไปใช้ให้เกิด ประโยชน์
1.นางสาวคิมพลอย แพทเทอร์สัน
เป็นผู้เรียนที่มีความรับผิดชอบและปฏิบัติตามหน้าที่รับผิดชอบของตนเอง เป็นแบบอย่างที่ดีให้ครอบครัว ในด้านการศึกษาและการนำไปใช้ในชีวิตประจำวัน
2.นางสาวสายพิน มะหะหมัด
เป็นผู้เรียนที่มีความรับผิดชอบและปฏิบัติตามหน้าที่รับผิดชอบของตนเอง เป็นแบบอย่างที่ดีให้ครอบครัว ในด้านการศึกษาและการนำไปใช้ในชีวิตประจำวัน
ด้านการคิดวิเคราะห์
1.นางสาวสุกัญญา ทวีพูล
เป็นผู้เรียนที่มีผลการเรียนที่ดี มีผลงานโครงงานสะท้อนให้เห็นถึงความสามารถ ความคิดสร้างสรรค์ มีความรับผิดชอบและปฏิบัติตามหน้าที่รับผิดชอบของตนเอง เป็นแบบอย่างที่ดีให้ครอบครัว
2.นางสาวนิรชา ศรีนิกร
เป็นผู้เรียนที่มีผลการเรียนที่ดี มีผลงานโครงงานสะท้อนให้เห็นถึงความสามารถ ความคิดสร้างสรรค์
การศึกษาขั้นพื้นฐาน1/2563
การศึกษาขั้นพื้นฐาน2/2562
ใใใใ
รายการ จำนวนคน/กิจกรรม ร้อยละ
1. มีนักศึกษาตามเกณฑ์ที่สำนักงาน กศน.กำหนดไว้ 48 / 40 >20
2.ผู้เรียนเข้าร่วมกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน 20 ชั่วโมงขึ้นไป 38/ 48 79.1
- โครงการ To Be Number One กีฬาต้านยาเสพติด กศน.เกมส์
- โครงการส่งเสริมสุขภาวะและสุขอนามัย
- การแข่งขันกีฬา กศน.เกมส์ จังหวัดสระแก้ว
3.ผู้เรียนเข้าทดสอบ N-net และ E-Exam 2/ 2 100
4. ผู้เรียนศึกษาผ่านเวปไซด์ www.etvthai.tv - -
5.ผู้เรียนมีสุขภาวะทางกายและสุนทรียภาพ 42/ 48 90.90
-เข้าร่วมรับการตรวจสุขภาพ
- เข้าร่วมการแข่งขันกีฬา
6.ผู้เรียนมีคุณธรรม จริยธรรม ค่านิยมและคุณลักษณะที่ดี 45/48 93.75
- กิจกรรมจิตอาสาในพื้นที่และเขตอำเภอเขาสมิง
-เข้ากิจกรรมทางศาสนา
- ร่วมพัฒนา กศน.ตำบล
- ร่วมรณรงค์ต่อต้านยาเสพติด
- เข้าสอบปลายภาค
7. ผู้เรียนสามารถคิดวิเคราะห์ คิดอย่างมีวิจารณญาณ 34/42 80.95
-ชิ้นงาน
-โครงงาน
8. ผู้เรียนนำความรู้ไปใช้ให้เกิดประโยชน์ 3 -
นายจิรพงษ์ วังบอน
นางสาวไมซาเราะ ทะวีพูล
นางสาวกาญจนา ไกรฉวี
9. ผู้เรียนมีความสามารถสร้างสรรค์ชิ้นงาน 34/42 80.95
10. ผู้เรียนมีความสามารถในการใช้เทคโนโลยีดิจิทัล 42/42 100
11. ผู้เรียนมีความสามารถในการอ่านการเขียน 42/42 100
11. ร้อยละของผู้จบการศึกษาขั้นพื้นฐาน 1/2 50