แผนการจัดการเรียนรู้ 1/64
ปีการศึกษา1/2564
1.การพัฒนาตนเองให้มีความรู้ ทักษะการจัดการอย่างต่อเนื่อง
เข้าร่วมกิจกรรมการพัฒนาสมรรถนะครูและบุคลากร กศน.อำเภอเขาสมิงด้านการจัดการเรียนการสอนแบบออนไลน์ ผ่านระบบ Application Zoom เพื่อเตรียมความพร้อมในการจัดการเรียนการสอนรูปแบบ On-Line ในช่วงสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19) ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2564 โดยมีการแลกเปลี่ยนเรียนรู้และฝึกทักษะการใช้โปรแกรม Zoom เพื่อการเรียนการสอนและการประชุมแบบออนไลน์
ครูมีการใช้ทักษะ เทคนิค การจัดการเรียนการสอนที่คอบคลุม และเข้าถึงความต้องการของผู้เรียนอย่างเป็นระบบ
จัดวิธีการเรียนให้เหมาะสมกับผู้เรียน ในด้านอายุ ศาสนา สอนให้ผู้เรียนมีภาวะผู้นำ ผู้ตามที่ดี
จัดวิธีการเรียนให้เหมาะสมกับสถานการณ์ โควิด-19 และมีการช่วยเหลือผู้เรียนที่ไม่สามารถมาพบกลุ่มเนื่องจากการทำงานให้ส่งงานทางLine หรือFacebook
มีการเรียนรู้ตามที่ได้ออกแบบการจัดการเรียนรู้ไว้ในแผนการจัดการเรียนรู้ ตามแผนรายสัปดาห์ และแผนการสอนออนไลน์ ด้วยสื่อE-book
มีทักษะในการกระตุ้น
การเรียนรู้
มีการติดต่อสื่อสาร นักศึกษาที่ทำงานและไม่มีเวลามาพบกลุ่ม
มีเทคนิคในการถ่ายทอดความรู้ ประชาสัมพันธ์ผ่าน
ทางLine หรือFacebook
มีการจัดทำแบบประเมินความพึงพอใจของผู้เรียนให้ผู้เรียนได้ประเมิน
แบบประเมินความพึงพอใจของผู้เรียนในการใช้สื่อการเรียนการสอนผ่านE-BOOK
มีการจัดการออกแบบการเรียนรู้ให้มีความหลากหลาย ทันสมัย และน่าสนใจ โดยมีการบููรณาการนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงมาใช้ในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ มีการบูรณาการนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงมาใช้ในการจัดการเรียนรู้
นำนักศึกษาปลูกผักสวนครัวบริเวณรอบๆกศน.
นักศึกษาจัดทำสมุดรายรับ-รายจ่าย
นักศึกษาจัดทำสมุด ความดี
นักศึกษาจัดทำป๊อบอัพด้านเศรษฐกิจพอเพียง
นักศึกษาจัดทำป๊อบอัพด้านเศรษฐกิจพอเพียง
ปีการศึกษา1/2563
1.การพัฒนาตนเองให้มีความรู้ ทักษะการจัดการอย่างต่อเนื่อง
โครงการพัฒนาความรู้ทักษะดิจิทัลของครูและบุคลากรทางการศึกษา ระหว่างวันที่ 17-19มิถุนายน2563
ณ โรงแรมบ้านปูรีสอร์ท จังหวัดตราด โดยมี ดร.สุธี วรประดิษฐ ศึกษานิเทศก์เชี่ยวชาญ เป็นวิทยากร
การอบรมปฎิบัติการหลักสูตรการบริหารจัดการและออกแบบกระบวนการเรียนรู้ออนไลน์"ด้วยระบบออนไลน์"
2.มีการใช้ทักษะ เทคโนโลยี การจัดการเรียนการสอน
3.มีการจัดทำแผนการเรียนรู้
การออกแบบการเรียนรู้
4.การออกแบบการเรียนรู้ให้มีความหลากหลาย ทันสมัย และน่าสนใจ โดยมีการบูรณาการนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงมาใช้ในการจัดกิจกรรม
5.มีการจัดการเรียนรู้ตามที่ได้ออกแบบการจัดการเรียนรู้ไว้ในแผนการจัดการเรียนรู้
6.มีทักษะในการกระตุ้นการเรียนรู้
7.มีเทคเทคในการถ่ายทอดการเรียนรู้
8.ผู้เรียนมีความพึ่งพอใจต่อการเรียนรู้
9.มีการบูรณาการนำหลักปรัชญาของเศรษกิจพอเพียงมาใช้ในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้
10.มีการออกแบบและจัดการเรียนรู้ที่สอดคล้องกับสภาพปัญหาของชุมชน