ฐานการเรียนรู้

ศูนย์วิทยาศาสตร์เพื่อการศึกษาสมุทรสาครเป็นหน่วยงานรัฐบาลที่จัดและบริการการเรียนรู้ด้านวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยีและสิ่งแวดล้อม แก่นักเรียน นักศึกษา ทั้งในระบบโรงเรียน นอกระบบโรงเรียน และประชาชนในพื้นที่ที่รับผิดชอบ มีบทบาทในการศึกษา ค้นคว้า วิจัย และพัฒนารูปแบบกิจกรรม หลักสูตร สื่อ และกระบวนการเรียนรู้ด้านวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี และสิ่งแวดล้อม

วิทยาศาสตร์สิ่งแวดล้อม คือ การศึกษาทางวิทยาศาสตร์ ที่เกี่ยวข้องกับพฤติกรรมของสิ่งแวดล้อมต่อมนุษย์ และมนุษย์ต่อสิ่งแวดล้อม ในเรื่องของชนิด ปริมาณ และสัดส่วนของการอยู่ร่วมกันภายในระบบสิ่งแวดล้อมนั้นๆ ที่มีบทบาท และความสำคัญต่อมนุษย์เป็นหลักสำคัญ โดยจะเน้นถึงปัญหาเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมที่มนุษย์สร้างขึ้น ใช้หลักการประยุกต์หลักการทางวิทยาศาสตร์ มาเพื่อการศึกษาสิ่งแวดล้อมอย่างมีขั้นตอนและมีเงื่อนไข สำหรับการค้นคว้าหาความจริงต่างๆ ซึ่งขั้นตอนเหล่านั้นได้แก่ การสังเกต, การบันทึก, การทดลอง และขบวนการให้เหตุผล แต่ยังคงพิจารณาถึง ชนิด ปริมาณ และสัดส่วนของสิ่งแวดล้อมอื่น ๆ ในสภาพธรรมชาติที่ไม่มีมนุษย์ยุ่งเกี่ยวโดยตรงด้วย หรืออยู่เป็นระบบที่จะมีบทบาทโดยตรง หรือต่อมนุษย์ไม่มีทางใดก็ทางหนึ่ง สามารถรวมถึง พืช สัตว์ ทะเล น้ำ ดิน อากาศได้ เป็นต้น จนสามารถนำความรู้ไปใช้ในการกำหนดมาตรฐานสิ่งแวดล้อมได้ และสามารถนำไปปฏิบัติและประยุกต์ใช้กับแบบฉบับของชีวิต หรือนำไปปรับปรุงสิ่งแวดล้อมที่ตนเองอาศัยอยู่ให้เหมาะต่อคุณภาพชีวิตที่ดีได้

ศูนย์วิทยาศาสตร์เพื่อการศึกษาสมุทรสาครมีความมุ่งมั่นที่จะส่งเสริมการจัดการเรียนรู้ตามแนวทางวิทยาศาสตร์สิ่งแวดล้อมให้เกิดขึ้นในทุกระดับชั้นเพื่อให้เยาวชนไทยได้พัฒนาทักษะ กระบวนการคิด วิเคราะห์ การแก้ปัญหา ความคิดสร้างสรรค์ รวมทั้งเห็นความสำคัญของการเรียนวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ และเทคโนโลยีสร้างแรงบันดาลใจในการเรียนรู้

หลักสูตรการจัดกิจกรรมค่ายวิทยาศาสตร์สิ่งแวดล้อมฉบับนี้จัดทำขึ้นเพื่อใช้ประกอบการเรียนการสอนของครูผู้สอนของศูนย์วิทยาศาสตร์เพื่อการศึกษาสมุทรสาคร เพื่อให้ครูผู้สอนใช้เป็นแนวทางในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์สิ่งแวดล้อม ศูนย์วิทยาศาสตร์เพื่อการศึกษาสมุทรสาครหวังเป็นอย่างยิ่งว่าหลักสูตรกิจกรรมค่ายวิทยาศาสตร์สิ่งแวดล้อมฉบับนี้จะเป็นประโยชน์ต่อครูผู้สอนวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์และเทคโนโลยีและผู้สนใจใฝ่รู้ด้านวิทยาศาสตร์สิ่งแวดล้อม จะสามารถพัฒนากิจกรรมการเรียนรู้ตามแนวทางวิทยาศาสตร์สิ่งแวดล้อมเพิ่มมากขึ้นและมีความสอดคล้องกับบริบทและอาชีพของท้องถิ่นต่อไป