Hey B202 Families!
This is our cozy little blog corner for monthly classroom updates, where I’ll share what we’ve been learning, fun activities we’ve done, and all the amazing things your kids are accomplishing!
(No student faces will be shared here. Those photos will be posted only in our private Class Dojo group.)
What a busy and exciting August it has been! From Meet the Teacher and our very first day together to pep rallies, library visits, new classroom routines, and lots of learning, we have packed so much into these first few weeks of school.
The beginning of the year is always about more than academics. We have been learning how to be a classroom family by practicing routines, building independence, making new friends, learning how to work together, and discovering what it means to be a kind and responsible member of our class. I am already so proud of the progress we have made!
We kicked off August with Meet the Teacher on August 10, followed by our first day of school on August 12! Those first few days were all about getting comfortable in our new classroom and learning what our days together will look like.
Students practiced classroom procedures, learned expectations, explored our materials, and began getting to know their classmates. We also introduced and reviewed our Think SRSD writing strategies and started building the routines that will help us become confident, independent learners throughout the year.
Our Spotlight Rotations gave us even more opportunities to learn and grow through phonics (plural nouns and short vowels), grammar (capitalization), science (Life Cycles), social-emotional learning (showing kindness and being an upstander vs. a bystander, cursive (j and f), and library time (checking out our first books for the year).
We began Reading/ELA with our Foundations and Routines, practicing important habits such as active listening, thinking with a partner, learning new vocabulary, and using classroom anchor charts.
Then we jumped into Unit 1: Animal Characteristics! Students have been working on skills including fluency, retelling, text features, main idea and details, cause and effect, context clues, and asking questions while reading. We explored informational texts such as A Day in the Life of a Chicken Wrangler and Animal Hide and Seek, Camouflage Q and A, along with some fiction through Alice in Wonderland.
In writing, students completed the beginning-of-the-year writing assessment and started working with informative writing, using evidence to support a central idea and becoming vocabulary detectives to prove we can learn new words in text.
For phonics, we reviewed plural nouns, vowels and then moved into short-vowel sounds. These foundational skills will continue to support stronger reading and spelling all year long!
We started the year by reviewing place value and rounding numbers to the nearest ten and hundred. From there, we began our first math unit: Three-Digit Numbers, which focuses on place value, addition, and subtraction.
By the end of August, students had started into adding three-digit numbers. I love seeing students begin to explain their mathematical thinking and use place-value strategies instead of simply looking for an answer.
Families also began receiving Thursday Folders and our math Family Letters when we start a new lesson. These are a great way to see exactly what your child is learning. Remember that the family activity on the back is completely optional, but students may return it for extra Dojo Points!
Our Spotlight Rotations have already taken us into several different areas of learning!
Students have worked on capitalization and nouns in grammar, explored life cycles in science, practiced cursive letters, and participated in social-emotional lessons about kindness, anti-bullying, and standing up for others.
We also enjoyed our trips to the library and began rotating through our Specials classes, including Music, PE, Science, Innovation Lab, and Art.
Our first spelling list arrived during the week of August 24, which also meant our first spelling test! Students practiced both spelling words and high-frequency words throughout the week.
Our homework routine is designed to be short, useful, and family-friendly. Monday through Thursday, students typically have a brief spelling activity and math review that should take about 10 minutes or less.
Homework should never create stress or take away from family time. If it is taking much longer than expected, please stop for the evening and let me know. Partially completed work still receives homework points.
And one of my favorite rules: no homework on weekends, breaks, or holidays—ever! My goal is meaningful practice, not busy work.
August gave us plenty of special moments outside of our regular lessons, too! We celebrated the start of school, welcomed our kindergarten families for the Boo Hoo Breakfast, practiced safety during our fire drill, enjoyed our Welcome Pep Rally, began i-Ready testing, completed fun classroom activities like our Name Jar Questions and Guess Who posters, and celebrated Zoe’s birthday!
We also experienced our first delayed-start Fridays, which gave everyone a little extra time before beginning our school day.
Thank you for everything you have done to help make the beginning of our school year successful, from completing forms and signing planners to helping students remember assignments, supplies, and routines.
These first few weeks are a big adjustment for children, and I am so excited about the classroom community we are building together. We have already learned a lot, laughed a lot, and grown a lot; August was only the beginning!
Here’s to a wonderful school year ahead!
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¡Qué mes de agosto tan ocupado y emocionante hemos tenido! Desde Conoce a la Maestra y nuestro primer día juntos hasta asambleas, visitas a la biblioteca, nuevas rutinas del salón y muchísimo aprendizaje, ¡hemos hecho tantas cosas durante estas primeras semanas de clases!
El comienzo del año escolar siempre se trata de mucho más que lo académico. Hemos estado aprendiendo a ser una familia dentro del salón al practicar rutinas, desarrollar independencia, hacer nuevos amigos, aprender a trabajar juntos y descubrir lo que significa ser un miembro amable y responsable de nuestra clase. ¡Ya estoy muy orgullosa de todo el progreso que hemos logrado!
Comenzamos agosto con Conoce a la Maestra el 10 de agosto, seguido de nuestro primer día de clases el 12 de agosto. Esos primeros días se enfocaron en sentirnos cómodos en nuestro nuevo salón y aprender cómo serán nuestros días juntos.
Los estudiantes practicaron los procedimientos del salón, aprendieron las expectativas, exploraron nuestros materiales y comenzaron a conocer a sus compañeros. También presentamos y repasamos nuestras estrategias de escritura Think SRSD y comenzamos a establecer las rutinas que nos ayudarán a convertirnos en estudiantes seguros e independientes durante todo el año.
Nuestras rotaciones de Spotlight nos dieron aún más oportunidades para aprender y crecer por medio de fonética (sustantivos plurales y vocales cortas), gramática (uso de mayúsculas), ciencias (ciclos de vida), aprendizaje socioemocional (mostrar amabilidad y aprender a intervenir para ayudar a los demás en lugar de ser solo un observador), escritura cursiva (j y f) y tiempo en la biblioteca (¡sacando nuestros primeros libros del año!).
Comenzamos Lectura/ELA con nuestros Fundamentos y Rutinas, practicando hábitos importantes como escuchar activamente, pensar y conversar con un compañero, aprender vocabulario nuevo y utilizar las tablas de referencia del salón.
Después comenzamos nuestra Unidad 1: ¡Características de los Animales! Los estudiantes han estado trabajando en destrezas que incluyen fluidez, volver a contar un texto, características del texto, idea principal y detalles, causa y efecto, pistas de contexto y hacer preguntas mientras leen. Exploramos textos informativos como A Day in the Life of a Chicken Wrangler y Animal Hide and Seek, Camouflage Q and A, además de leer ficción con Alice in Wonderland.
En escritura, los estudiantes completaron la evaluación de escritura de principio de año y comenzaron a trabajar con la escritura informativa, utilizando evidencia para apoyar una idea central. También nos estamos convirtiendo en detectives de vocabulario, demostrando que podemos descubrir el significado de palabras nuevas mientras leemos.
En fonética, repasamos los sustantivos plurales y las vocales, y después comenzamos a trabajar con los sonidos de las vocales cortas en inglés. ¡Estas destrezas fundamentales continuarán ayudándonos a fortalecer nuestra lectura y ortografía durante todo el año!
Comenzamos el año repasando el valor posicional y cómo redondear números a la decena y centena más cercanas. A partir de ahí, comenzamos nuestra primera unidad de matemáticas: Números de Tres Dígitos, que se enfoca en el valor posicional, la suma y la resta.
Al finalizar agosto, los estudiantes habían comenzado a trabajar en la suma de números de tres dígitos. Me encanta ver cómo los estudiantes comienzan a explicar su razonamiento matemático y a utilizar estrategias de valor posicional en lugar de simplemente buscar una respuesta.
Las familias también comenzaron a recibir las Carpetas de los Jueves (Thursday Folders) y nuestras Cartas para la Familia (Family Letters) de matemáticas cuando comenzamos una nueva lección. Estas son una excelente manera de ver exactamente lo que su hijo(a) está aprendiendo. Recuerden que la actividad familiar que aparece al reverso es completamente opcional, pero los estudiantes pueden entregarla para recibir puntos adicionales de Dojo.
¡Nuestras rotaciones de Spotlight ya nos han llevado a varias áreas diferentes de aprendizaje!
Los estudiantes han trabajado en el uso de mayúsculas y los sustantivos en gramática, explorado los ciclos de vida en ciencias, practicado letras cursivas y participado en lecciones socioemocionales sobre la amabilidad, la prevención del acoso escolar y cómo defender y apoyar a los demás.
También disfrutamos nuestras visitas a la biblioteca y comenzamos nuestras rotaciones de clases especiales, incluyendo Música, Educación Física (PE), Ciencias, Innovation Lab y Arte.
Nuestra primera lista de palabras de ortografía llegó durante la semana del 24 de agosto, ¡lo que también significó nuestro primer examen de ortografía! Los estudiantes practicaron tanto las palabras de ortografía como las palabras de uso frecuente durante toda la semana.
Nuestra rutina de tarea está diseñada para ser corta, útil y apropiada para las familias. De lunes a jueves, los estudiantes normalmente tienen una breve actividad de ortografía y un repaso de matemáticas que, en conjunto, deben tomar aproximadamente 10 minutos o menos.
La tarea nunca debe causar estrés ni quitar tiempo importante en familia. Si está tomando mucho más tiempo de lo esperado, por favor deténganse por esa noche y háganmelo saber. Los trabajos parcialmente completados aún reciben puntos de tarea.
Y una de mis reglas favoritas: ¡nunca hay tarea los fines de semana, durante los descansos escolares ni en días festivos! Mi objetivo es proporcionar práctica significativa, no simplemente trabajo para mantenerlos ocupados.
¡Agosto también nos regaló muchos momentos especiales fuera de nuestras lecciones regulares! Celebramos el comienzo de clases, recibimos a nuestras familias de Kindergarten para el Boo Hoo Breakfast, practicamos la seguridad durante nuestro simulacro de incendio, disfrutamos nuestro Welcome Pep Rally, comenzamos las evaluaciones de i-Ready, completamos actividades divertidas en el salón como nuestras preguntas de Name Jar y los pósteres de Guess Who, ¡y celebramos el cumpleaños de Zoe!
También tuvimos nuestros primeros viernes de inicio retrasado, que les dieron a todos un poquito de tiempo adicional antes de comenzar nuestro día escolar.
Gracias por todo lo que han hecho para ayudarnos a comenzar nuestro año escolar con éxito, desde completar formularios y firmar las agendas hasta ayudar a los estudiantes a recordar sus tareas, materiales y rutinas.
Estas primeras semanas representan una gran adaptación para los niños, y estoy muy emocionada por la comunidad que estamos construyendo juntos en nuestro salón. Ya hemos aprendido mucho, reído mucho y crecido mucho; ¡agosto fue solo el comienzo!
¡Por un maravilloso año escolar que tenemos por delante!