Embedded Files
5月19日~5月21日 課程內容
5月19日~5月21日 學習重點-1 複習第三單元單字
課本第４１～４２頁
這部影片的主題--課本第41~42頁
這部影片的主題--課本第41~42頁
學習重點: 聽3遍單字、念3遍單字、背寫單字
重點提醒:1.背單字時，要拿出練習紙來邊念邊寫。要熟悉單字中的字母書寫順序。
2.圖片與單字的配對要看清楚，單字要對應到圖片中的人物。
5月19日~5月21日 學習重點-2 複習第四單元單字 課本第55~56頁
這部影片的主題--課本第55~56頁 聽力作業
這部影片的主題--課本第55~56頁 聽力作業
學習重點：１、聽3遍單字、念3遍單字
２、完成第５５～５６頁課本聽力作業
重點提醒:
1.念單字時，要先念出a, a 表示"一位"或"一個"。a後面接職業類別， 例如:a cook。
2.圖片語單字的配對要看清楚，單字要對應到圖片中的人物。
3.念單字時，要搭配He’ｓ__________. 與 She’ｓ__________. 的句型，練習使用第三單元教過的ｈe與she，把圖片中人物所指的性別與職業表達在句子中。
４.Part B 聽力作業可以多聽幾遍，答案要自己訂正、自己改。答案在＂延伸練習資源＂下方點選
Part B 聽力作業 答案
5月19日~5月21日 學習重點-3 第四單元故事 課本第57~60頁
這部影片的主題--課本第57~60頁
這部影片的主題--課本第57~60頁
學習重點:聆聽並閱讀故事內容
重點提醒:
1.瞭解透過故事內容，學會詢問他人及回答常見的職業。
2.回答問題時，例如No 後面要會說he’s not。不要只說No而已喔!
作業說明:背熟第三單元單字
背誦內容:爸爸father 媽媽 mother 兄弟brother 姊妹 sister 祖父grandfather 祖母grandmother
5月24日~5月25日 課程內容
作業一
作業說明:完成第三單元單字與句型練習
作業內容:登入連結並完成作業Google 表單 https://forms.gle/Boa2SwacfwcL1wMA7
★請點選練習卷，完成題目後，記得按下「提交」才算完成喔！
作業二
作業說明:完成第四單元單字與句型練習
作業內容:登入連結並完成作業 Google 表單 https://forms.gle/hiQMfrtAM9PHsqsx7
★請點選練習卷，完成題目後，記得按下「提交」才算完成喔！
5月24日~25日 學習重點-1
這部影片的主題是---第四單元句型教學Part A。
這部影片的主題是---第四單元句型教學Part A。
學習重點:
學習重點:
1.聆聽聽力內容，學習發問句: Is he/she a _________?
回答句: Yes, he/she is.
No, he's/she's not.
2.練習以本課職業的單字，交替練習幾次，讓你更加熟悉句型。
5月24日~25日 學習重點-2
這部影片的主題是---第四單元句型教學Part B。
這部影片的主題是---第四單元句型教學Part B。
學習重點:
學習重點:
1.聆聽課本內容，學習看圖說英文。
2.聽力內容:
(1)A:Is he a cook?
B:Yes, he is.
(2)A:Is she a teacher?
B:No, she's not. She's a doctor.
(3)A:Is she a nurse?
B:Yes, she is.
(4)A:Is she a student?
B:Yes, she is.
(5)A:Is he a cook?
B:No, he's not. He's a teacher.
5月26日~5月28日 課程內容
My family recording.mov5月26日~28日 學習重點1 複習第三單元家人的稱呼
這部影片的主題是---Teacher Elize說故事
這部影片的主題是---Teacher Elize說故事
My Family Book Recording(記錄我的家庭)
My Family Book Recording(記錄我的家庭)
複習第三單元家人的稱呼。
複習第三單元家人的稱呼。
學習重點:
學習重點:
1.聆聽故事內容，這個故事的內容較簡單，請跟著Teacher Elize看故事、說英文。
1.聆聽故事內容，這個故事的內容較簡單，請跟著Teacher Elize看故事、說英文。
2.除了能從Teacher Elize的說明中，聽出學過的單字與句型之外，影片後面有Teacher Elize帶著大家一起練習學習單喔。
Me and my family tree.MOV5月26日~28日 學習重點-2 複習第三單元家人的稱呼
這部影片的主題是---Teacher Elize說故事
這部影片的主題是---Teacher Elize說故事
Me and My Family Tree(我和我的家庭樹)
Me and My Family Tree(我和我的家庭樹)
學習重點:
學習重點:
1.這一個故事句子較長， 小朋友請嘗試聆聽故事內容，跟著Teacher Elize看故事、說英文。加油!多看幾遍，你會越來越能了解故事內容，也更能聽懂你學過的課程內容。
1.這一個故事句子較長， 小朋友請嘗試聆聽故事內容，跟著Teacher Elize看故事、說英文。加油!多看幾遍，你會越來越能了解故事內容，也更能聽懂你學過的課程內容。
2.能從Teacher Elize的說明中，聽出學過的單字與句型。
5月26日~28日 學習重點-3 課本第63頁 Daily English 生活用語
這部影片的主題--說明課本第63頁
這部影片的主題--說明課本第63頁
學習重點:
學習重點:
1.當別人要去拜訪你或歡迎對方的到來時，你可以說:
1.當別人要去拜訪你或歡迎對方的到來時，你可以說:
Come in, please.
Come in, please.
也可以說Please come in.
補充:
如果有人站在門外敲門，門內的人可以說:Who is it?
門外的人可以說:It's me, Fifi.
門內的人可以說: Come in, please.
2.當你希望旁邊的人注意你、看著你時，你可以說Look at me.
look at 一起唸時，要連音念喔!
5月26日~28日 學習重點-4 課本第64頁 Music Box 本課韻文
這部影片的主題--課本第64頁 韻文
這部影片的主題--課本第64頁 韻文
學習重點:
學習重點:
1.能閱讀本課韻文並了解意思
1.能閱讀本課韻文並了解意思
2.能跟著唸韻文
3.能了解無論男性或女性，在各行各業中，都有優秀傑出的表現。
5月26日~28日 學習重點-5 習作第17頁 題目與內容
*特別叮嚀:
-習作有帶回去的同學，請翻開習作，跟著老師一起練習，把
答案寫在習作上。
-沒有習作的同學，可以準備一張紙紀錄自己的答案，聆聽老
師的講解。先跟著老師透過習作題型的練習加深對課程的了
解。不用回學校拿英文習作。回學校上課後，老師還
會再帶大家寫，順便複習。
這部影片的主題--習作第17頁聽力題目與內容
學習重點:習作第17頁:聽辨本課主要單字，選出正確的圖片。
5月26日~28日 學習重點-6 習作第17頁 答案
*特別叮嚀:
-習作有帶回去的同學，請翻開習作，跟著老師一起練習，把
答案寫在習作上。
-沒有習作的同學，可以準備一張紙紀錄自己的答案，聆聽老
師的講解。先跟著老師透過習作題型的練習加深對課程的了
解。不用回學校拿英文習作。回學校上課後，老師還
會再帶大家寫，順便複習。
這部影片的主題--習作第17頁聽力答案
學習重點:習作第17頁:聽辨本課主要單字，選出正確的圖片。
5月26日~28日 學習重點-7 習作第18頁 題目與內容
*特別叮嚀:
-習作有帶回去的同學，請翻開習作，跟著老師一起練習，把
答案寫在習作上。
-沒有習作的同學，可以準備一張紙紀錄自己的答案，聆聽老
師的講解。先跟著老師透過習作題型的練習加深對課程的了
解。不用回學校拿英文習作。回學校上課後，老師還會再帶
大家寫，順便複習。
這部影片的主題--講解習作第18頁
這部影片的主題--講解習作第18頁
學習重點:
學習重點:
習作第18頁:聽辨本課單字與句型，再選出正確的答句。
習作第18頁:聽辨本課單字與句型，再選出正確的答句。
5月26日~28日 學習重點-8 習作第18頁 答案
*特別叮嚀:
-習作有帶回去的同學，請翻開習作，跟著老師一起練習，把
答案寫在習作上。
-沒有習作的同學，可以準備一張紙紀錄自己的答案，聆聽老
師的講解。先跟著老師透過習作題型的練習加深對課程的了
解。不用回學校拿英文習作。回學校上課後，老師還會再帶
大家寫，順便複習。
這部影片的主題--講解習作第18頁
這部影片的主題--講解習作第18頁
學習重點:
學習重點:
習作第18頁:聽辨本課單字與句型，再選出正確的答句。
習作第18頁:聽辨本課單字與句型，再選出正確的答句。
5月31日~6月1日 課程內容
5月31日~6月1日 學習重點-1 看影片複習職業名稱
這部影片的主題是---學習不同職業名稱的說法
學習重點:
學習重點:
1.透過影片複習本課已學的職業名稱。
2.透過影片學習補充的職業名稱。
Healthy and Unhealthy good5月31日~6月1日 學習重點-2 Food
這部影片的主題是---Teacher Elize說故事
這部影片的主題是---Teacher Elize說故事
Healthy and Unhealty Food(健康的食物與不健康的食物)
Healthy and Unhealty Food(健康的食物與不健康的食物)
學習重點:
學習重點:
1.這一個影片的主題是food食物，影片中把food分成2類:healty健康的、unhealty不健康的。 小朋友聆聽故事內容，跟著Teacher Elize說說這些食物的英文。順便想想你平常吃的食物，營養攝取均衡嗎?想想，你還會哪些食物的單字，它們屬於healthy 或是 unhealty?
1.這一個影片的主題是food食物，影片中把food分成2類:healty健康的、unhealty不健康的。 小朋友聆聽故事內容，跟著Teacher Elize說說這些食物的英文。順便想想你平常吃的食物，營養攝取均衡嗎?想想，你還會哪些食物的單字，它們屬於healthy 或是 unhealty?
2.單字:food食物 healthy健康的 unhealty不健康的 cola可樂 hamburger漢堡 french fries薯條 banana香蕉
strawberry草莓 cheese起司 watermelon西瓜
３.句型：What is healthy ? 什麼是健康的?
What is unhealthy?什麼是不健康的?
What do you see? 你看到什麼?
5月31日~6月1日 學習重點-3 課本第65頁 ug發音
這部影片的主題--課本第65頁 Part A講解
這部影片的主題--課本第65頁 Part A講解
學習重點:
學習重點:
1.能聽辨ug的字音與字母拼讀單字: bug mug
1.能聽辨ug的字音與字母拼讀單字: bug mug
2.補充單字: -ug hug jug
3.能跟讀句子: The bug is on the mug. 蟲在茶杯上
5月31日~6月1日 學習重點-4 課本第66頁 un發音
這部影片的主題--課本第66頁 Part A講解
這部影片的主題--課本第66頁 Part A講解
學習重點:
學習重點:
1.能聽辨un的字音與字母拼讀單字: bun sun
1.能聽辨un的字音與字母拼讀單字: bun sun
2.補充單字: -un gun run
3.能跟讀句子: The bun is in the sun. 麵包在太陽下。
5月31日~6月1日 學習重點-5 課本第65頁 Part B
Tongue Twister繞口令
這部影片的主題--課本第65頁 Part B講解
這部影片的主題--課本第65頁 Part B講解
學習重點:
學習重點:
能跟著CD念句子，並利用時間多練習幾遍，讓發音更流暢。
能跟著CD念句子，並利用時間多練習幾遍，讓發音更流暢。
6月2日~6月4日 課程內容
6月2日~6月4日 學習重點-1 課本第66頁 Part C
Listen, Cirlcle and Copy聽一聽圈出正確的發音並抄下來
這部影片的主題--課本第66頁 Part C 講解
這部影片的主題--課本第66頁 Part C 講解
學習重點:
學習重點:
能聽辨及認讀ug/un 的字音與字母拼讀單字: bun rug dun
能聽辨及認讀ug/un 的字音與字母拼讀單字: bun rug dun
6月2日~6月4日 學習重點-2 習作第19頁 Part C 題目與答案
*特別叮嚀:
-習作有帶回去的同學，請翻開習作，跟著老師一起練習，把
答案寫在習作上。
-沒有習作的同學，可以準備一張紙紀錄自己的答案，聆聽老
師的講解。先跟著老師透過習作題型的練習加深對課程的了
解。不用回學校拿英文習作。回學校上課後，老師還會再帶
大家寫，順便複習。
這部影片的主題--講解習作第19頁 Part C
這部影片的主題--講解習作第19頁 Part C
學習重點:
學習重點:
習作第19頁:聽辨-ug，-un的發音，選出並抄寫正確的字母發音組合。
習作第19頁:聽辨-ug，-un的發音，選出並抄寫正確的字母發音組合。
6月2日~6月4日 學習重點-3 習作第19頁 Part D 題目與答案
*特別叮嚀:
-習作有帶回去的同學，請翻開習作，跟著老師一起練習，把
答案寫在習作上。
-沒有習作的同學，可以準備一張紙紀錄自己的答案，聆聽老
師的講解。先跟著老師透過習作題型的練習加深對課程的了
解。不用回學校拿英文習作。回學校上課後，老師還會再帶
大家寫，順便複習。
這部影片的主題--講解習作第19頁 Part D
這部影片的主題--講解習作第19頁 Part D
學習重點:
學習重點:
習作第19頁:聽辨-ug，-un的發音，選出並抄寫正確的字母發音組合。
習作第19頁:聽辨-ug，-un的發音，選出並抄寫正確的字母發音組合。
題目內容: sun lug gun pig
Germs.MOV6月2日~6月4日 學習重點-4 英文故事
這部影片的主題是---Teacher Elize說故事
這部影片的主題是---Teacher Elize說故事
Germs are not for Sharing(不分享細菌)
Germs are not for Sharing(不分享細菌)
複習第三單元家人的稱呼。
複習第三單元家人的稱呼。
學習重點:
學習重點:
聆聽故事內容，這個故事的內容主要是跟個人衛生、保護自己與他人的健康為主題，文句較長、較難，不過因為有圖畫輔助你了解，請跟著Teacher Elize看故事、說英文。
聆聽故事內容，這個故事的內容主要是跟個人衛生、保護自己與他人的健康為主題，文句較長、較難，不過因為有圖畫輔助你了解，請跟著Teacher Elize看故事、說英文。
6月7日~6月8日 課程內容
6月7日~6月8日 學習重點-1 課本第67頁 Fifi says 了解縮寫
這部影片的主題--課本第67頁 Fifi says 了解縮寫的概念
這部影片的主題--課本第67頁 Fifi says 了解縮寫的概念
學習重點:
學習重點:
了解縮寫的方式
了解縮寫的方式
Ｉ ａｍ －－－ Ｉ’ｍ
Ｈｅ ｉｓ －－－ Ｈｅ’ｓ
Ｓｈｅ ｉｓ －－－ Ｓｈｅ’ｓ
6月7日~6月8日 學習重點-2 課本第67頁 Part B 縮寫練習
這部影片的主題--課本第67頁 Part B 縮寫練習答案
這部影片的主題--課本第67頁 Part B 縮寫練習答案
學習重點:
學習重點:
練習寫縮寫
練習寫縮寫
Ｉ ａｍ －－－ Ｉ’ｍ
Ｈｅ ｉｓ －－－ Ｈｅ’ｓ
Ｓｈｅ ｉｓ －－－ Ｓｈｅ’ｓ
6月7日~6月8日 學習重點-3 課本第68頁 Toby Goes Around 環遊世界
這部影片的主題--課本第68頁
這部影片的主題--課本第68頁
學習重點:認識其他國家廚師的樣貌
學習重點:認識其他國家廚師的樣貌
課本的文化小影片請看電子書
點選https://webetextbook.knsh.com.tw/Ebookviewer2/Ebook.html?id=2001031726057
6月7日~6月8日 學習重點-4 課本第69頁 Review 2 Let's Practice
這部影片的主題--課本第69頁
這部影片的主題--課本第69頁
學習重點:
學習重點:
題目包括第三~四單元的單字和句型，請依聽到的內容連到正確的圖片。
Abc6月7日~6月8日 學習重點-5 Teacher Elize說故事
這部影片的主題是---Teacher Elize說故事
這部影片的主題是---Teacher Elize說故事
Dr. Seuss's ABC (蘇斯博士的ABC)
Dr. Seuss's ABC (蘇斯博士的ABC)
學習重點:
學習重點:
影片中這本《蘇斯博士的ABC》(Dr Seuss's ABC)的主要內容就是一個一個的介紹26個字母，特別的強調著大寫，小寫。 每一個字母，都會巧妙的羅列出一些以這個字母開頭的單詞，然後配以圖片，非常有意思。 這樣，簡單的字母學習，就變得有趣生動了，而且，孩子們更容易加深對字母的印象。
影片中這本《蘇斯博士的ABC》(Dr Seuss's ABC)的主要內容就是一個一個的介紹26個字母，特別的強調著大寫，小寫。 每一個字母，都會巧妙的羅列出一些以這個字母開頭的單詞，然後配以圖片，非常有意思。 這樣，簡單的字母學習，就變得有趣生動了，而且，孩子們更容易加深對字母的印象。
6月9日~6月11日 課程內容
6月9日~6月11日 學習重點-1 課本第70頁 Part B 練習使用句子
這部影片的主題--課本第70頁 內容說明
這部影片的主題--課本第70頁 內容說明
學習重點:
學習重點:
1.使用學過的句型，練習口語表達。
2.在課本最下頁寫下職業名稱
6月9日~6月11日 學習重點-2 課本第71~72頁 Part C Listen, Number
and Copy
這部影片的主題--課本第71~72頁 聽力題目與答案
這部影片的主題--課本第71~72頁 聽力題目與答案
學習重點:
學習重點:
聽字母的拼讀單字，依序寫下數字，並抄寫單字。
6月9日~6月11日 學習重點-3 課本第73~74頁 Story Time
這部影片的主題--課本第73~74頁 故事內容
這部影片的主題--課本第73~74頁 故事內容
學習重點:
學習重點:
結合第1~4單元單字、句型、生活用語，透過故事內容複習全冊單字與句型。
6月9日~6月11日 學習重點-4 課本第75~76頁 Story Time
這部影片的主題--課本第73~74頁 故事內容
這部影片的主題--課本第73~74頁 故事內容
學習重點:
學習重點:
結合第1~4單元單字、句型、生活用語，透過故事內容複習全冊單字與句型。
6月14日~6月15日 課程內容
6月14日~6月15日 學習重點-1 課本第77~78頁 Part B. Play and Say
這部影片的主題--課本第77~78頁 複習第1~4單元 句型
這部影片的主題--課本第77~78頁 複習第1~4單元 句型
學習重點:
學習重點:
結合第1~4單元單字、句型，用看圖回答的方式複習全冊單字與句型。如果家裡有人可以陪你練習，效果會更好，2人即可練習。
6月14日~6月15日 學習重點-2 習作第20頁 Part E 題目與答案
這部影片的主題--講解習作第20頁
這部影片的主題--講解習作第20頁
學習重點:
學習重點:
習作第20頁:描寫本課主要句型，並連到正確的圖片。
習作第20頁:描寫本課主要句型，並連到正確的圖片。
6月14日~6月15日 學習重點-3 習作第21頁 Part A~ Part B 題目與答案
這部影片的主題--講解習作第21頁
這部影片的主題--講解習作第21頁
學習重點:
學習重點:
Part A:聽辨第3~4單元單字與句型，選出正確的圖片。
Part A:聽辨第3~4單元單字與句型，選出正確的圖片。
Part B:藉由圖片與文字的輔助，聽辨生活用語。
6月14日~6月15日 學習重點-4 習作第22頁 Part C 題目與答案
這部影片的主題--講解習作第22頁
這部影片的主題--講解習作第22頁
學習重點:
學習重點:
聽辨第3~4單元單字與句型，選出正確的答句。
聽辨第3~4單元單字與句型，選出正確的答句。
6月14日~6月15日 學習重點-5 習作第23頁 Part D~E 題目與答案
這部影片的主題--講解習作第23頁
這部影片的主題--講解習作第23頁
學習重點:
學習重點:
Part D:聽辨字母發音，選出並抄寫正確的字母發音。
Part D:聽辨字母發音，選出並抄寫正確的字母發音。
Part E:聽辨字母發音，拼寫出正確的單字。
6月14日~6月15日 學習重點-6 習作第24頁 Part F 題目與答案
這部影片的主題--講解習作第24頁
這部影片的主題--講解習作第24頁
學習重點:
學習重點:
Part F:認讀第3~4單元單字與句型，並抄寫正確的單字。
Part F:認讀第3~4單元單字與句型，並抄寫正確的單字。
6月16日~6月18日 課程內容
6月16日~6月18日 學習重點-1 習作第43~44頁 題目與答案
這部影片的主題--講解習作第43~44頁
這部影片的主題--講解習作第43~44頁
學習重點:
學習重點:
P43:請聽題目，連到正確的發音。
P43:請聽題目，連到正確的發音。
P44:請依提示完成填字遊戲。
6月16日~6月18日 學習重點-2 習作第45~46頁 題目與答案
這部影片的主題--講解習作第45~46頁
這部影片的主題--講解習作第45~46頁
學習重點:
學習重點:
P45:先假設自己是Cindy，並描述這棵家庭樹，再進行閱讀練習。
P45:先假設自己是Cindy，並描述這棵家庭樹，再進行閱讀練習。
P46:聽CD，圈出正確的字。
6月16日~6月18日 學習重點-3 習作第47~48頁 題目與答案
這部影片的主題--講解習作第47~48頁
這部影片的主題--講解習作第47~48頁
學習重點:
學習重點:
P47:請依提示完成填字遊戲。
P47:請依提示完成填字遊戲。
P48:先看圖找出人物的職業，並圈出正確答案。
6月16日~6月18日 學習重點-4 習作第49~50頁 題目與答案
這部影片的主題--講解習作第49~50頁
這部影片的主題--講解習作第49~50頁
學習重點:
學習重點:
P49:請聽題目，連到正確的發音。
P49:請聽題目，連到正確的發音。
P50:先看圖片的提示，找出Mark家人，並填上正確號碼。
6月16日~6月18日 學習重點-5 習作第51頁 題目與答案
這部影片的主題--講解習作第51頁
這部影片的主題--講解習作第51頁
學習重點:
學習重點:
請聽題目，連到正確的發音，並寫下來。
請聽題目，連到正確的發音，並寫下來。
Page updated
Report abuse