Il “Curriculum per lo sviluppo della competenza digitale” è frutto del lavoro dei docenti della Rete Scuole “Valli Del Noce”, realizzato in collaborazione con Iprase e con la consulenza scientifica della Dirigente scolastica Laura Biancato.

Il curriculum originale è liberamente accessibile all'indirizzo https://curriculum-digitale.iprase.tn.it/ con licenza C BY-NC-SA 3.0 IT (https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/it/)

Il nostro Istituto ha ritenuto valida questa proposta di applicazione del modello europeo DigComp al segmento della scuola dell’obbligo, dalla prima primaria alla seconda secondaria di secondo grado e ne ha deciso l'adozione per la parte di interesse.

Ringraziamo, oltre alla rete Scuole "Valli Del Noce", il Prof. Giuseppe VULLO, Animatore Digitale dell'ICS Mahatma Gandhi di Trezzano Rosa (MI) e tutto lo staff di quell'Istituto per averci consigliato questo Curriculum e per averci dato la possibilità di utilizzare il sito da loro predisposto.

CURRICULUM PER LO SVILUPPO DELLA

COMPETENZA DIGITALE

OTTOBRE 2022

COS’Ѐ IL CURRICULUM

Una pista di lavoro indicativa e molto concreta. Declina lo sviluppo progressivo della competenza, le attività proposte, le molte risorse suggerite.
Un richiamo coerente e continuo alle aree fondamentali della competenza digitale secondo il modello europeo DigComp.
Attività e risorse non sono quasi mai rigidamente associate ad un’area. Alcune competenze ed alcune attività si ripetono nei bienni, perché nello sviluppo della competenza cambia il livello di autonomia degli studenti; si ripetono inoltre anche tra aree all’interno dello stesso biennio, perché nella competenza digitale non avrebbe senso una netta separazione tra le aree.
Uno strumento costruito da colleghi per i colleghi.
Un adattamento non sempre “canonico” del framework DigComp, anche se tecnicamente aderente.
Perfettibile, flessibile, adattabile, modificabile nel tempo con i suggerimenti che arriveranno dalle scuole.
Costruito con un linguaggio ed esempi semplici, perché tutti lo possano usare e ne sia favorita la massima diffusione.

COSA NON Ѐ IL CURRICULUM

Un percorso obbligato
Una rigida e verticale suddivisione di competenze, attività e risorse.
Una sequenza di proposte da abbinare rigidamente ad un’area della competenza digitale.
Un “programma” calato dall’alto.
Una riproduzione passiva del framework DigComp.
Perfetto, con pretesa di assolutezza, statico, immutabile.
Un prodotto “di nicchia” riservato a chi è già esperto.

CURRICULUM PER LO SVILUPPO DELLA

COMPETENZA DIGITALE

COS’Ѐ IL CURRICULUM

COSA NON Ѐ IL CURRICULUM

Primo Biennio - 1^ e 2^ classe della Scuola Primaria

Secondo Biennio - 3^ e 4^ classe della Scuola Primaria

Terzo Biennio - 5^ classe della Scuola Primaria e 1^ classe della scuola Secondaria di primo grado

Quarto Biennio - 2^ e 3^ classe della Scuola Secondaria di primo grado