We onderscheiden een aantal doelen:

· Leerlingen maken kennis met materialen

(hout, metaal, steen, chemie, electra)

· Leerlingen leren vaardigheden met gereedschappen (bewerkingen)

· Expertise van leerkrachten wordt vergroot

· Leerlingen krijgen een beeld van techniek in de beroepspraktijk

· Leerlingen raken enthousiast voor techniek en kiezen vaker een technische richting

Leerlingen leren vaardigheden die ze kunnen inzetten. Per periode staat een materiaal centraal. (hout, metaal, steen, chemie, electra)

Bij dit techniekonderwijs gaat het niet om het ene juiste antwoord. Juist het proces staat centraal en de experimenten en conclusies van de leerlingen. Omdat leerlingen dat zelf ook zo ervaren, voelen ze zich eigenaar van het proces.

Leerlingen krijgen een beeld van techniek in de beroepspraktijk. Ze zien toepassing materialen in de praktijk en komen in aanraking met bedrijven die deze verwerken.

Vijf periodes

We werken per schooljaar in 5 periodes

(zomer-herfst, herfst-kerst, kerst-carnaval, carnaval-mei, mei-zomer)

Intake

Bij de start van iedere periode wordt het thema dat die periode centraal staat gekoppeld aan techniekopdrachten die in die periode uitgevoerd worden. De leerkracht heeft een gesprek met de techniekcoördinator. Hier worden afspraken gemaakt en vastgelegd.

Gastles

Elke periode wordt er minimaal één gastles op de Vindplaats gerealiseerd.

Binnen het school netwerk en het STO-netwerk wordt gezocht naar een (bedrijfs)partner passend bij het materiaal dat die periode centraal staat. Het contact met deze partner dient drie doelen:

· vergroten van expertise in de school (op gebied van materiaal, gereedschap en bewerkingen)

· het organiseren van een gastles voor de leerlingen waarbij de leerlingen kennismaken met met het materiaal en/of vaardigheden met het materiaal vergroot worden

· het beeld van techniek in de praktijk bij leerlingen brengt

Bedrijfsbezoek

Elke periode wordt er minimaal 1 bedrijfsbezoek van leerlingen van de Vindplaats gerealiseerd. Het bedrijfsbezoek verbindt het materiaal dat de leerlingen deze periode bewerkt hebben met de beroepspraktijk.

Keuzeles

Naast bovenstaande lessen vinden technieklessen plaats in de vorm van (jaarlijks terugkerende) projecten. Een deel wordt gevormd door keuzewerk, waarbij leerlingen techniekprojecten naar interesse kiezen en maken. Ook is techniek terug te vinden in activiteiten als de creamiddag, doedag, first legoleague etc.