Cette fonction technologique permet à l'élève d'organiser et de visualiser ses idées sous forme de carte mentale.
Cette fonction d'aide est à considérer dans l'analyse des besoins de l'élève lorsque celui-ci présente une ou des difficultés suivantes:
Explicitation de la pensée (syndrome de la page blanche)
Pauvreté des idées, du vocabulaire
Si cette fonction répond bien au besoin de l'élève, celui-ci pourra:
décharger sa pensée;
visualiser la structure du texte à écrire;
faire des liens entre ses idées;
travailler les champs lexicaux;
être davantage inspiré.
L'enregistrement à haute voix en classe n'est pas recommandé.
⚠️Les bénéfices de la fonction d'aide seront limités si l’élève a de la difficulté au niveau de l'évocation de ses idées.