Idéateur

Cette fonction d'aide est à considérer dans l'analyse des besoins de l'élève lorsque celui-ci présente une ou des difficultés suivantes:

• Explicitation de la pensée (syndrome de la page blanche)

• Pauvreté des idées, du vocabulaire

Si cette fonction répond bien au besoin de l'élève, celui-ci pourra:

• décharger sa pensée;

• visualiser la structure du texte à écrire;

• faire des liens entre ses idées;

• travailler les champs lexicaux;

• être davantage inspiré.

L'enregistrement à haute voix en classe n'est pas recommandé.

⚠️Les bénéfices de la fonction d'aide seront limités si l’élève a de la difficulté au niveau de l'évocation de ses idées.