Outil(s) numérique(s) : Teams, AhaSlides, Outils Google

Durée : 3 semaines par séquence

Principale(s) discipline(s) ciblée(s) : COSP, Culture et citoyenneté québécoise

Inscrivez-vous dès maintenant en cliquant sur les hyperliens ! Chaque activité sera ouverte aux inscriptions 1 mois avant le début. Être inscrit à l'avance c’est la meilleure façon d’être au courant, puisqu’un courriel automatique est envoyé à chaque personne préinscrite lorsque les inscriptions s’ouvrent. 

Principale(s) dimension(s) de la compétence numérique :

03 -Exploiter le potentiel du numérique pour l'apprentissage

09 - Adopter une perspective de développement personnel et professionnel avec le numérique dans une posture d'autonomisation

Description:

Les contenus en orientation scolaire et professionnelle (COSP) ont pour but d’outiller les élèves dans leur réflexion sur leurs choix professionnels. Ils les incitent à s’engager dans la préparation de leur avenir de la 5e année du primaire jusqu’à la fin du secondaire. Les COSP favorisent ainsi la motivation et la persévérance scolaires.

En collaboration avec le MEQ, l’ÉER a préparé six séquences COSP à vivre en réseau pour les classes du 3e cycle du primaire. Ces séquences interclasses répondent aux six contenus attendus dans le continuum.

Participez à l'une et l'autre des six thématiques qui présentent aux classes les différents COSP. Chacune comprend une activité de préparation, une visioconférence et une activité de réinvestissement. Voici le calendrier proposé :

● Octobre : COSP-Métier d’élève et méthodes de travail (inscription terminée)

● Novembre : COSP-Influence sociale (*)

● Janvier : COSP-Occupation des gens de l’entourage

● Février : COSP-Champs d’intérêt et aptitudes (**)

● Avril : COSP-Caractéristiques de l’école secondaire

● Mai : COSP-Atouts en période de transition

(*) Lecture interactive de l’album Cours! de Davide Cali

(**) Lecture interactive de l’album Dans ta tête à toi,de Jaume Marco

Afin de respecter les droits d’auteur, vous devez avoir en main les livres mentionnés ci-dessus pour participer à l’activité (achat ou emprunt).

Consultez les pratiques inspirantes développées pour les COSP ci-dessous :

● Métier d’élève et méthodes de travail

● Influence sociale

● Occupation des gens de l’entourage

● Champs d’intérêt et aptitudes

● Caractéristiques de l’école secondaire

● Atouts en période de transition

Pour accéder à la programmation complète annuelle ICI. Dans le document préscolaire et primaire.